笑话故事《一个聪明办法》读后感

笑话故事《一个聪明办法》读后感示例文章篇一：
《<一个聪明办法>读后感》
前几天，我读了一个特别好玩的笑话故事，叫《一个聪明办法》，哎呀，可把我乐坏啦！
这个故事讲的是有一个人叫小李，他特别迷糊。

有一天，他要去参加一个很重要的会议，可是早上起来的时候，发现自己的手表坏了。

这可咋办呀？他着急得像热锅上的蚂蚁，一直在屋里转圈圈。

他想：“没有手表，我怎么知道时间，万一迟到了可就糟糕啦！”他急得抓耳挠腮。

这时候，他突然想到了一个“聪明”的办法。

他跑到邻居家，敲开门，一脸讨好地对邻居说：“大哥，能不能把您家的钟借我用用？”邻居一脸疑惑，问他：“你要钟干啥？”小李不好意思地挠挠头说：“我手表坏了，我想拿您家的钟看看时间。

”邻居一听，哈哈大笑起来，说：“你这傻小子，你把钟拿回去，它也不会跟着你走呀！难道你要抱着钟去开会？”
听到这，我忍不住笑出了声，哎呀，小李怎么这么笨呀！这就好像一只小猴子想要把月亮从水里捞出来，根本就是不可能的嘛！他怎么就没想到这一点呢？
再想想我自己，有时候也会犯这样的迷糊。

比如说，有一次我找不到我的铅笔了，找了半天，最后发现就在我手里握着呢！我这不是和小李一样迷糊嘛！
不过这个故事也让我明白了，遇到问题的时候，可不能像小李这样瞎想办法，得动动脑筋，好好思考一下，不然就会闹笑话啦！
这个故事虽然简单，但是真的特别有意思，让我在欢笑中也学到了东西。

我觉得呀，这样的笑话故事可比那些干巴巴的大道理有趣多啦！难道不是吗？你们觉得呢？
我觉得，以后我再遇到问题，一定要先冷静下来，好好想想办法，可不能像小李一样，想出那种不靠谱的“聪明办法”来！
示例文章篇二：
《<一个聪明办法>读后感》
哇塞！我最近读了一个超级有趣的笑话故事，叫做《一个聪明办法》，真的是把我逗得不行，也让我有了好多好多的想法。

这个故事讲的是有一个人遇到了一个大难题，然后他用了一个特别特别独特的办法解决了。

这办法简直就像是孙悟空的七十二变，让人意想不到！
就比如说我自己吧，有时候遇到难题，脑袋就好像被糨糊给糊住了，怎么都转不过弯来。

可故事里的这个人呢？他的脑子就像装了一台超级聪明的小电脑，一下子就想到了好主意！这难道不厉害吗？
我就想啊，如果我是故事里的那个人，我能想到这么聪明的办法吗？估计不能！我可能还在那傻傻地发愁，急得像热锅上的蚂蚁。

故事里的这个人，他的聪明劲儿，就好像是黑暗中的一盏明灯，照亮了前方的路。

而我呢，有时候感觉自己就像在黑暗中乱撞的小虫子，找不到方向。

我把这个故事讲给了我的小伙伴们听。

我兴奋地说：“你们知道吗？有个超好玩的故事！”
小伙伴们立马围了过来，好奇地问：“啥故事啥故事？快讲讲！”
我绘声绘色地给他们讲起来，他们听得眼睛都不眨一下。

讲完后，小明瞪大了眼睛说：“哇，这个人也太聪明了吧！”
小红也跟着点头：“就是就是，要是我能这么聪明就好了。

”
我们你一言我一语地讨论着，都觉得这个故事太有意思啦！
这个故事让我明白了，遇到问题不能只知道哭鼻子或者干着急，得动动脑筋，说不
定就能像故事里的人一样，找到那个超级棒的聪明办法！
我觉得啊，以后不管碰到啥难题，我都要先冷静下来，好好想想，说不定我也能变成一个聪明的小机灵鬼！这就是我读《一个聪明办法》的感受，你们觉得咋样？
示例文章篇三：
《<一个聪明办法>读后感》
哇塞！我最近读了一个超级好玩的笑话故事，叫《一个聪明办法》，这可把我乐坏啦！
故事里讲的是有一个叫小明的家伙，他呀，可真是个机灵鬼！有一天，老师布置了超多作业，就好像一座大山压在同学们的肩膀上。

大家都愁眉苦脸的，嘴里不停地嘟囔着：“这可怎么写得完呀？” 我当时就在想，要是我遇到这么多作业，估计也得头疼死啦！
可小明呢，他一点儿也不慌张。

他眼珠子一转，嘿，想到了一个好主意！他居然找了几个好朋友，一起分工合作写作业。

这就好比大家一起搬一块大石头，每个人出一份力，就轻松多啦！
我读到这儿的时候，心里可激动啦，忍不住问自己：“我咋就没想到这么聪明的办法呢？” 小明他们把作业分成好几部分，每个人负责一部分，然后互相交换着抄。

哎呀，他们觉得自己可太聪明啦，还在那偷偷乐呢！
可是，这能行吗？老师难道发现不了？我心里那叫一个紧张哟，好像我自己就是他们中的一员，生怕被老师抓住。

结果呢，第二天老师改作业的时候，一下子就发现了问题。

老师气得脸都红了，大声问道：“你们以为能骗过我？” 小明他们几个低着头，就像霜打的茄子——蔫啦！
我读到这儿的时候，忍不住哈哈大笑起来，心里想：“看你们还耍小聪明！” 这小明他们呀，真是聪明反被聪明误！
通过这个故事，我明白了一个道理，学习可不能偷懒，更不能耍小聪明。

就像盖房
子，如果地基没打好，房子能结实吗？做作业也是一样，如果不自己认真思考，怎么能真正学到知识呢？难道以后遇到问题都靠抄别人的吗？那肯定不行呀！
所以呀，我们得老老实实学习，一步一个脚印，这样才能真正掌握知识，变得越来越厉害！这就是我读《一个聪明办法》的感受，你们觉得我说得对不对呢？
示例文章篇四：
《<一个聪明办法>读后感》
哇塞！我最近读了一个超级有趣的笑话故事，叫做《一个聪明办法》，这可把我乐坏啦！
故事里讲的是一个小男孩，他遇到了一个大大的难题。

他的作业超多，多得就像天上的星星数都数不完，这可怎么办呀？要是我，估计早就愁得哭鼻子啦！可这个小男孩居然想到了一个特别特别聪明的办法，你们猜猜是什么？
他呀，居然找来了他的小伙伴们帮忙！这就好像在战场上，一个士兵打不过敌人，然后他喊来了一群战友一起战斗一样。

小伙伴们一开始还不太愿意呢，毕竟这可不是个轻松的活儿。

小男孩就说：“咱们可是好朋友呀，你们不帮我，谁帮我？”小伙伴们听了，觉得也是这么个理儿，就纷纷加入了。

他们一起做作业，那场面可热闹啦！有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，还有的一边写一边嘟囔：“这题也太难了吧！”我读到这儿的时候，忍不住笑出了声，这不就跟我们平时一起学习的样子差不多嘛！
就在大家忙得不可开交的时候，小男孩的妈妈进来了。

哎呀呀，那场面，就像一颗炸弹突然爆炸了一样！妈妈瞪大了眼睛，大声说：“你们这是在干嘛？”小男孩吓得差点把笔都扔了，结结巴巴地说：“妈妈，我们，我们在互相帮助做作业。

”妈妈听了，又好气又好笑，说：“你们这哪是互相帮助，这是一起偷懒！”
看到这儿，我不禁想，要是我妈妈看到我这样，估计会把我狠狠批评一顿，说不定还会罚我多做几道题呢！不过这个小男孩的妈妈并没有这么做，她坐下来，耐心地跟孩子们说：“做作业是为了让你们学到知识，不是为了完成任务。

自己的事情要自己做，
这样才能真正进步。

”
读完这个故事，我心里有好多好多的想法。

难道互相帮忙做作业就是聪明的办法吗？这肯定不是呀！就好像想要跑快，却选择了坐车，虽然快了，但自己的腿却没有得到锻炼。

我们学习也是这样，靠别人帮忙完成作业，自己的知识没学到，考试的时候可就傻眼啦！
我觉得呀，真正的聪明办法应该是自己认真思考，努力学习，遇到不会的问题去请教老师和同学，而不是像这个小男孩一样。

小伙伴们，你们说是不是呢？
示例文章篇五：
《<一个聪明办法>读后感》
嘿，朋友们！我最近读了一个超有趣的笑话故事，叫《一个聪明办法》，简直让我
笑到停不下来！
故事里说呀，有个小孩叫小明，他可调皮啦！有一天，老师布置了好多作业，小明一看，哎呀，这得写到啥时候呀！他愁眉苦脸地坐在桌前，脑袋里像装了一团乱麻。

这时候，他的好朋友小刚跑过来找他玩。

小刚说：“小明，别写啦，咱们出去玩呗！”小明哭丧着脸说：“不行呀，作业这么多，写不完明天老师要批评的！”小刚眼珠一转，说：“我有个聪明办法，能让你很快写完作业！”小明一听，眼睛都亮了，连忙问：“啥办法？快说快说！”
小刚神秘兮兮地说：“你把两支笔绑在一起，这样一次就能写两行啦！”小明一听，拍着大腿说：“哎呀，这真是个好主意！”
于是，小明兴冲冲地找来两支笔绑在一起，开始写作业。

结果呢？写出来的字歪歪扭扭，乱七八糟，根本看不清！小明傻眼了，这可咋办呀？
你们说，小明是不是傻得可爱呀？他怎么能想出这么个“聪明办法”呢？这就好像是想要一口气吃成个大胖子，结果却噎住了！
读了这个故事，我真是忍不住笑出声来。

不过笑过之后，我也明白了一个道理，做事情可不能偷懒耍小聪明，得一步一个脚印，认认真真地去做。

要不然，就会像小明一样，弄巧成拙，反而把事情搞砸啦！
你们想想，要是我们在学习中也像小明这样，能学好吗？肯定不能呀！学习就像是盖房子，得一砖一瓦地垒，基础打牢了，房子才能结实。

如果总想走捷径，那房子不就成了“豆腐渣工程”，风一吹就倒啦？
所以呀，我们可不能学小明，得踏踏实实地努力，用正确的方法去学习、去做事。

这样，我们才能真正取得好成绩，把事情做好！这就是我读《一个聪明办法》的感受，你们觉得我说得对不对呢？
示例文章篇六：
《<一个聪明办法>读后感》
嘿，小伙伴们！我最近读了一个超级有趣的笑话故事，叫《一个聪明办法》，真的是把我逗得不行！
这个故事讲的是有个叫小明的家伙，他呀，遇到了一个大难题。

老师布置的作业超多，他怎么写都写不完，急得像热锅上的蚂蚁。

这时候，你们猜猜他想出了个啥办法？他居然找了个写字飞快的同学帮忙，还答应给人家一包零食作为报酬。

哎呀，我读到这的时候就在想，这能行吗？这不是作弊嘛！要是被老师发现了，那可就惨啦！
你们说，这像不像我们有时候为了完成任务，想出来的那些歪点子？就好像我们为了逃避打扫教室，偷偷躲起来，以为老师发现不了，结果最后还是被抓个正着！
再说回小明，他满心欢喜地以为自己的计划天衣无缝。

结果呢，那个帮忙写作业的同学因为太着急，字写得龙飞凤舞，老师一眼就看出来不对劲啦！
这就好比我们考试的时候想要偷看别人的答案，以为能逃过老师的火眼金睛，哪知道老师早就盯着我们呢！
小明被老师狠狠地批评了一顿，还被罚写更多的作业。

看到这，我忍不住笑出声来，谁让他耍小聪明呢！这就叫聪明反被聪明误呀！
想想我们自己，是不是也有时候想要走捷径，却最后吃了大亏？就像想要快点到达目的地，抄了近路，结果却掉进了泥坑。

通过这个故事，我明白了一个道理，那就是做事情可不能偷懒耍滑，得一步一个脚印，踏踏实实地去做。

不然呀，就会像小明一样，不仅没达到目的，还惹了一身麻烦。

小伙伴们，你们读了这个故事，是不是也有和我一样的感受呢？咱们可不能学小明，要做个诚实努力的好孩子哟！
示例文章篇七：
《<一个聪明办法>读后感》
哇塞！最近我读了一个超级有趣的笑话故事，叫《一个聪明办法》，这可把我乐坏啦！
故事里讲了有这么一个人，他遇到了一个大难题。

就好像我做作业的时候，碰到了一道怎么想都想不出来的数学题一样，急得抓耳挠腮。

这个人呢，他需要把一个特别重的大箱子搬到一个很高的地方，可他自己又没那么大力气，这可咋办呀？
他一开始想了好多笨办法，就跟我考试的时候想那些不靠谱的答案一样。

他找了好多人来帮忙，结果大家不是没空，就是也搬不动。

这时候他是不是该愁死啦？我都替他着急！
但是！就在他快要绝望的时候，他突然灵机一动，想到了一个超级聪明的办法。

你们猜猜是什么？哈哈，他居然找来了一个大大的气球，把气球绑在箱子上，然后利用气球的浮力，轻轻松松就把箱子给弄上去啦！
这难道不神奇吗？这就好像我在沙漠里走了好久好久，又渴又累，突然发现了一片绿洲一样惊喜！
我就在想，要是我遇到这种难题，我能想到这么聪明的办法吗？估计很难哟！这个人可真是太聪明啦，难道他的脑袋里装了一个智慧小精灵吗？
这个故事让我明白了，遇到困难可不能只知道着急，得像这个人一样，开动脑筋想办法。

说不定那个超级棒的主意就在我们脑袋里藏着呢，只是我们还没发现它。

难道不是吗？我们在生活里、学习中，总会碰到各种各样的难题，如果一碰到难题就放弃，那啥都干不成。

可要是能像故事里的这个人一样，多想想，多试试，说不定就能找到那个能解决问题的“聪明办法”啦！
反正我读完这个故事，就下定决心，以后我碰到难题，也要努力想办法，我可不想被困难给打败！我也要变得像故事里的这个人一样聪明！
示例文章篇八：
《<一个聪明办法>读后感》
哇塞！最近我读了一个超级有趣的笑话故事，叫《一个聪明办法》，真的是让我笑到停不下来！
故事里说有个小朋友叫小明，他呀，可调皮啦！有一天，老师布置了好多作业，同学们都愁眉苦脸的，觉得这作业简直就是一座大山，压得人喘不过气来。

小明也不例外，他抓耳挠腮，心想：“这可咋办呀？这么多作业，写到天黑也写不完啊！”
这时候，小明的好朋友小刚凑过来，一脸无奈地说：“小明，这作业也太多了，我感觉我要被埋在作业堆里啦！”小明眨巴眨巴眼睛，神秘兮兮地说：“别担心，我有个聪明办法！”小刚好奇地问：“啥办法呀？快说说！”小明嘿嘿一笑，说：“咱们先出去玩一会儿，等回来再写，说不定那时候就有灵感啦！”小刚瞪大眼睛：“这能行吗？老师会批评的！”小明拍拍胸脯：“放心，不会的！”
于是，他们俩就跑出去玩了。

玩得那叫一个开心，把作业的事儿忘得一干二净。

等他们回来的时候，发现同学们都快写完作业了，这可把他们急坏了！
小刚着急地说：“哎呀，都怪你，小明，这下完了！”小明也慌了神：“我……我也没想到会这样啊！”就在他们俩不知所措的时候，小明突然灵机一动，说：“有了！咱们就
跟老师说，作业被风刮跑了！”小刚摇摇头：“这能行吗？老师才不会相信呢！”小明自信满满地说：“怎么不行？试试呗！”
结果，他们跟老师说了这个理由，老师气得脸都红了，大声说：“你们俩当我是三岁小孩啊？作业能被风刮跑？给我老老实实补作业去！”
读完这个故事，我忍不住哈哈大笑，这小明也太天真了吧！居然想出这么不靠谱的办法来逃避作业。

这让我想到我自己，有时候我也会想偷懒，不想写作业，但是我可不敢像小明这么大胆。

难道我们能因为作业多就逃避吗？当然不能啦！作业是为了让我们巩固知识，提高能力，如果总是想着逃避，那怎么能进步呢？就像盖房子，要是地基不打牢，房子能结实吗？学习也是一样的道理呀！
我觉得我们应该勇敢面对作业，认真完成每一项任务。

遇到困难的时候，不能像小明那样耍小聪明，而是要努力思考，寻找真正有效的解决办法。

不然，最后吃亏的还是自己哟！
所以呀，这个故事虽然好笑，但也给了我一个大大的教训，让我明白了要脚踏实地，可不能偷懒耍滑！。