六年级语文下册毕业考点知识综合复习完美版西师大版

六年级语文下册毕业考点知识综合复习完美版西师大版班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 看拼音写词语。

huā lěi pān dēng gē da dǐ yù
páo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán
2. 看拼音写词语。

duǒ cáng nuó yípái huái zhēng róng kōng xū
tàn xīluǒ lùxuán zhuǎn hén jìlíng lì
3. 看拼音写词语。

hóng liàng qīng cuìlán zhùkǒng bùdān diào
xī shuài chǒu èchǐ lún wéi kǒng zhèng shí
4. 读拼音，写词语。

chōu ti jīnɡ huānɡfènɡ xìjiànɡ yóu
zī yuán táo zuìlínɡ lìshùn jiān
正确读音选一选
5. 给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。

浸．入（qìn jìn）颤．抖（zhàn chàn）和煦．（xù jù）
投掷．（zhì zhèng）涉．水（shè bù）瞄．准（miāo miáo）
汤匙．（chí shi）伺．机（shì sì）
6. 用“√”给加点字选择正确的读音。

外宾．（bīng bīn）豁．开（huō huò）俨然（yán yǎn）迂．回（yū yú）摇曳．（yè zhuài）磅．礴（bàng páng）
7. 用“√”选择加点字的正确读音。

未遮．（zhēzhè）山鸣蝉．（chán tán）日暮．（mù mǜ）
惊鹊．（quèqüè）烟渚．（zhězhǔ）野旷．（kàng kuàng）
8. 用“√ ” 给加点字选择正确读音。

明媚．（méi mèi）念叨．（dāo dao）急遽．（suì jù）
挨．着（āi ái）拨．弄（bō bá）缥．缈（piāo piǎo）
绽．开（dìng zhàn）咔嚓
．．（kā chā kā cā）耽搁．（ge gē）
选词填空
9. 选词填空。

汇集汇合
1.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。

2.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。

虽然……但是……如果……就……
3.（______）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（______）有可能活不下来。

4.（_______）困难重重，（_______）他圆满地完成了任务。

10. 选词填空。

怀念想念纪念惦念
1.这张照片留给你做个（_____________）。

2.我（__________）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。

3.他们在国外，时时（__________）着祖国。

4.母亲十分（____________）在外地工作的女儿。

11. 选词填空。

依然突然居然忽然果然
1.小明每天都很早到学校，今天_____迟到了。

2._____，哥哥往地上一坐，大哭了起来。

3.爸爸在吃饭，_____想起今天要参加重要会议。

4.小明来到动物园，不出所料，_____又看到了那只国宝大熊猫。

5.虽然妈妈生病了，但妈妈_____坚持给我做早饭，我爱她。

12. 选择合适的词语填空
改进改正改善改变
1．学生有错误，（________）了，就是好孩子。

2．我们要不断（________）自己的学习方法，提高学习成绩。

3．近几年来，人民的生活水平有了明显（________）。

4．我们要用自己的智慧和双手，去（_________）家乡落后的面貌。

形近字词
13. 辨字组词。

弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）奕（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）
14. 比一比，再组词。

辩（_________）肌（_________）剖（_________）健（_________）辨（_________）饥（_________）陪（_________）键（_________）谓（_________）喘（_________）狭（_________）桐（_________）猬（_________）湍（_________）陕（_________）筒（_________）
15. 比一比，再组词。

漫（______）锋（______）藤（______）犬（______）混（______）慢（______）钢（______）腾（______）吠（______）昆（______）
16. 比一比，再组词。

毯（______）陈（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）阵（______）府（______）梢（______）啼（______）
句子强化
17. 按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为反问句：________________
（2）改为双重否定句：____________
2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）
__________________________________
3．秋风一吹，树上的叶子随风飘落。

（1）改为拟人句：________________
（2）改为比喻句：________________
4．清明时节，花开得很香。

（改为夸张句）
________________________________________________
18. 按要求写句子。

1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）
_______________________________________________
2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。

（改为双重否定句）
_____________________________________________
3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

（修改病句）
_____________________________________________
4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。

”（改为转述句）
____________________________________________
5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）
____________________________________________
19. 按要求写句子。

1．没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。

（改写成肯定句）
________________________________。

2．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）__________________________________。

3．钟南山曾含泪说：“李文亮是中国的英雄，我为他骄傲！”（改为转述句）________________________________。

4．读书很苦。

读书的苦是人生最轻的苦。

（用关联词把两句话合为一句话）______________________________________。

20. 按要求写句子。

1．桌面上是一道道豁开的裂缝。

（改为比喻句）
________________________________
2．这火光微弱。

这火光照亮了部队前进的道路。

（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
________________________________
3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

（修改病句）
_________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为反问句）
_________________________________
阅读理解
21. 课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．给短文中括号里填上合适的关联词语。

2．这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？
________________________
3．“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？
________________________
4．用“”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？
22. 阅读理解。

提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。

如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。

翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。

如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。

蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！
“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。

突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。

与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。

说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。

一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。

它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。

你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。

借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。

任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。

不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。

正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。

小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。

一只蜻蜓平均每天能捕
食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。

1．下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是（）
A．绝命飞行员——蜻蜓
B．地球上最致命的猎手——蜻蜓
C．食量惊人的捕食者——蜻蜓
D．捕猎高手——蜻蜓
2．下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是（）
A．蜻蜓能够快速、平稳地飞行
B．蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向
C．蜻蜓能在飞行过程中用餐
D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
3．以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（）
①捕捉画面②猎物移动③信息处理④判断速度⑤预测轨迹
A．②①③④⑤B．①②③⑤④C．②③①④⑤D．①④⑤②③4．短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。

__________________________________
5．作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。

__________________________________
23. 阅读短文，回答问题。

永远的一课
①那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

风呜咽着四处搜索，从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。

大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，只听见满屋的跺脚声。

②鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时，狂风席卷而入。

墙壁上的《世界地
图》开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。

往日很温和的布鲁斯先生一反常态，满脸严肃，甚至冷酷，就像室外的天气。

乱哄哄的教室安静下来，学生们惊异地望着布鲁斯先生。

③“请同学们放好书本，我们到操场上去。

”几十双眼睛发出疑问。

“因为我们要在操场上站立五分钟。

”布鲁斯继续说。

④即使布鲁斯先生说出了“不上这堂课，永远别上我的课”这样的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个健壮的男生没有走出教室。

⑤操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北边是一口水塘。

那天，操场、菜园和水塘被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒使人睁不开眼。

脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。

⑥学生们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。

布鲁斯先生没有说什么，面对学生们站定，脱下羽绒服，毛衣脱了一半，风雪帮他完成了另一半。

“到操场上去，站好。

”布鲁斯先生脸色苍白，一字一顿地对学生们说。

谁都没有吭声，学生们老老实实地到操场上排了三列纵队。

瘦削的布鲁斯先生只穿了一件白衬衫，衬衫紧裹着的他更显单薄。

学生们规规矩矩地站立着。

五分钟过去了，布鲁斯先生平静地说：“解散。

”
⑦回到教室，布鲁斯先生语重心长地说：“在教室里，我们都以为自己敌不过这场风雪。

事实上，叫你们站半个小时，你们也能顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们仍然能顶得住。

面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。

”
⑧我庆幸自己没有缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我学到了人生重要的一课。

1．联系上文，解释词语。

1.一反常态：_____________________________
2.恐吓之词：_____________________________
2．文章叙述了一件什么事？请用简洁的话概括一下。

________________________________________
3．用波浪线画出本文的环境描写，然后选择其中一处从修辞手法和表达效果方
面作简要评析。

___________________________________________________________
4．布鲁斯先生给你留下怎样的印象？说说理由。

________________________________________
5．第⑧段中，作者说“我学到了人生重要的一课”。

请你说说这一课作者懂得了什么。

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6．选择你感受最深的一处人物描写细节，简要写下你的感受。

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24. 课外阅读。

鲁迅宽容文盲保姆
在上海时，鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工。

凡工人有错误，鲁迅是不加呵斥的。

老女工对鲁迅的儿子周海婴很慈祥，鲁迅要海婴叫她姆妈，从来不许直呼其名。

每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候，姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里，做清洁工作，或带着海婴在这里玩耍。

有一天，鲁迅吃完饭到房里一看，她和海婴玩得正欢，在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片，说是放风筝。

海婴看到纸片飞舞，忽上忽下，高兴极了，总是要求再来一个。

看到二人如此欢乐，鲁迅走了过来。

可走近了，却发现那纸片正是自己书架内的一本书，被撕去大半本做蝴蝶和风筝放飞。

鲁迅连忙拦阻，才把后小半本收回。

姆妈是文盲，不懂得鲁迅视书如命的脾气，又想博得小海婴的欢喜，就没顾得那么多。

但鲁迅体谅她，没有加以责备，只告诫以后不可再做了。

另一次，鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了，稿子就摊放在桌子上。

姆妈来打扫房间，擦桌子时顺手把稿子扫到地下，当废物扫掉了。

鲁迅回到房间一看：稿子为什么不见了？追问起来，才知是当废物扫掉，倒在楼外放垃级的箱里了。

许广平赶紧跑到楼下，打开垃圾箱的门拾了回来。

鲁迅也是笑笑，叹息了事。

不过，不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书。

3年某天，鲁迅邻居搬走
了，姆妈照往常习惯，仍然领着小海婴去玩，回来手内带着一本人家遗下不要的破书，准备给海婴玩。

鲁迅接过来一看，被那精美的莱勒孚50多幅插图和原作者马克·吐温迷住了，爱不择手地翻了又翻。

后来，鲁迅又托人翻译了全书，那就是《夏娃日记》。

1．选文主要围绕“____”词，记叙了________、_______、_____三件事。

2．当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候，他心里会怎么想？
______________________________
3．第三段画线句子是对鲁迅的______描写，写出了鲁迅_________。

4．下列对文章的理解不正确的一项是（）
A．要海婴叫女工姆妈，不直呼其名，看出鲁迅对女工的尊重。

B．许广平“赶紧”下楼去找，写出了鲁迅非常节约，一点纸都要留着。

C．别人遗留的破书，鲁迅视如珍宝，表现出他对书的极端热爱。

5．文章题目是“鲁迅宽容文盲保姆”，为何多次写鲁迅视书如命？
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作文
25. 作文。

感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。

但什么是感恩？对谁感恩？为什么要感恩？怎样感恩？请以“感恩”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于450字。

文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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26. 书面表达。

本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。

要求：题目自拟。

努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。

不少于300字。

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27. 习作天地。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。

看着这句话，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。

拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候要融入自己的情感，把事情写具体。

不少于450字。

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答案
1、花蕾攀登疙瘩抵御咆哮遮盖慷慨骤然
2、躲藏挪移徘徊蒸融空虚叹息裸露旋转痕迹伶俐
3、洪亮清脆拦住恐怖单调蟋蟀丑恶齿轮唯恐证实
4、抽屉惊慌缝隙酱油资源陶醉伶俐瞬间
5、jìn chàn xùzhì shè miáo chí sì
6、bīn huò yǎn yū yè páng
7、zhē chán mùquè zhǔ kuàng
8、mèi dao jùāi bōpiāo zhàn kā chāge
9、汇合汇集如果就虽然但是
10、纪念怀念想念惦念
11、居然忽然突然果然依然
12、改正改进改善改变
13、学弈俱全援助痰盂博奕惧怕缓慢姓孟
14、辩论肌肉剖开健康辨别饥饿陪伴关键所谓喘气狭隘梧桐刺猬湍急陕西竹筒
15、漫游锋利藤蔓犬牙混乱缓慢钢铁奔腾狗吠昆仑
16、地毯陈列腐烂稍后马蹄毽子阵雨政府树梢啼叫
17、
1.（1）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不可能不比泰山还要重。

2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

3.（1）秋风一吹，树上的叶子就翩翩起舞。

（2）秋风一吹，树上的叶子随风飘落，像在下一场金色的大雨。

4.清明时节，花开的香气在几百里外都能闻得到。

18、
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。

2.在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。

3.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。

4.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位盲姑娘听的。

5.我看到了脸。

19、
1.冬天能逾越，春天会到来。

2.唐东杰布留下了铁索桥。

3.钟南山曾含泪说，李文亮是中国的英雄，他为李文亮骄傲。

4.虽然读书很苦，但读书的苦是人生最轻的苦。

20、
1.桌面上的一道道豁开的裂缝，像一条条沟壑。

2.这火光虽然微弱，却照亮了部队前进的道路。

3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道能不令人惊叹吗？
21、
1．既又既又
2．文中写出草原的绿。

那些小丘的线条是那么的柔美，旧乡只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

3．作者来到了草原上。

4．在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

用骏马和牛这些实际的事物来联想的。

22、
1．D
2．C
3．A
4．不能删掉。

删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的准确性。

5．示例：“绝命飞行员”采用了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本领高的特点，写得富有趣味，能吸引读者阅读。

23、
1．意思是完全改变了平时的态度。

以要挟的话威胁人。

2．一个风雪天气，布鲁斯老师让我们去室外操场去，最终我们克服寒冷在室外站了五分钟，通过这件事我们感悟到，面对困难要拼搏，困难不过如此。

3．①那天的风雪真狂，外而像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

风呜咽着四处搜索，从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。

②操场、菜园和水塘被雪团打的“啪啪”作响，卷地而起的雪粒使人睁不开眼。

脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。

选择①，运用比喻的修辞手法，写出寒风的呼啸，强调了天气的冷，为下文布鲁斯让学生在风雪中拼搏做了铺垫。

4．布鲁斯是一个以身作则，善于引导学生学习的人。

5．懂得了人要学会坚强，面对困难不退缩，要勇敢拼搏。

6．从“瘦削的布鲁斯先生只穿了一件白衬衫，衬衫紧裹着的他更显单薄。

”这句话中看到了一个不畏艰难，十分坚强的人。

24、
1．宽容鲁迅告诚保姆不要撕书保姆丢掉鲁迅书稿，鲁迅笑笑了事
保姆帮鲁迅找到过一本好书
2．示例：非常生气，更是非常心疼，但是想到保姆是为了哄海婴高兴，加上她又不识字，算了吧
3．神态对保姆丢弃书稿后的无奈
4．B
5．鲁迅如此爱惜自己的书，在保姆给他撕掉书、扔了书稿后，他却只是告诫，一笑了之，更能表现出鲁迅对保姆的宽容。

25、例文：
我爱你，妈妈
有一次，老师给我们布置了一道家庭作业——为父母做一件事。

放学回到家，我就开始琢磨着怎么帮妈妈做事。

写好家庭作业后，我发现妈妈正坐在椅子上看电视。

我连忙跑到妈妈身后，开始用手轻轻地捶着妈妈的背。

妈妈先是回过头诧异地看了我一眼，接着像是明白了什么似的，一边转过头继续看电视一边感叹道：“我们的乖儿子长大啦，知道给妈妈捶背了！”听了妈妈的话，一种羞愧感油然而生，平时我从不给大人做事，今天给妈妈捶背，也不过是为了完成老师布置的作业。

我默默低下头，继续给妈妈捶背。

捶了没一会儿，我明显感受到了妈妈的背和我的区别：妈妈的背比我的硬多了。

也是啊，妈妈平时在家辛苦做家务，连腰和背都变硬了。

捶着捶着，我
又注意到了妈妈的头发，妈妈的头上已经有了好几根刺眼的白发。

我往妈妈的额头看了看，几条细细的皱纹已经清晰可见。

我踮起脚尖，忽然觉得妈妈好矮。

妈妈为了我们这个家日夜揉劳，牺牲了自己的青春，却依然不知疲倦地默默支撑着。

每天早上，她都要早早起床，为我们做早点，送我和妹妹去上学，再负责全家人的饮食起居。

不懂事的我和妹妹还屡屡跟妈妈顶嘴，嫌她做的饭菜不好吃，现在想想太不应该了，这会让妈妈多伤心啊！
想到这里，我的眼睛湿润了，捶背的速度越来越慢，力度也越来越小。

妈妈不禁回过头来，看到我的样子，有些着急地问：“家乐，你眼睛怎么这么红？怎么啦？是不是哭了？”妈妈连问了三个问题。

我连忙偷偷擦了擦眼睛，装作若无其事地说道：“没事，一粒沙子吹到我眼睛里了。

“说完，我又继续捶着妈妈那为了我们辛苦操劳而变硬的后背，希望妈妈的身体可以放松放松。

过了好一会儿，我忍不住说出了一句：“妈妈，以后让我来为你做些家务吧！”妈妈回答说：“可以啊！不过前提是不许影响学习哦。

”“好的！”我高兴得大声喊道。

从那以后，我一有多余的时间就会帮妈妈做些自己能胜任的事情，譬如扫地啊，整理房间啊，好为为妈妈减轻一些负担。

亲爱的妈妈，是您将我们带到这个世界，是您辛苦把我们拉扯大。

可是，等我们渐渐长大时，您却慢慢变老了，长出了白发和皱纹。

今天是母亲节，我想对妈妈说，妈妈我们永远爱你！
26、难忘的一件事
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。

这学期的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。

我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。

我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。

当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。

此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。

我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。

中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。

接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。

我方阵营的危险被我一一化解了。

我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。

完成了“重托”;没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。

老师也兑现了他当时的承诺。

事后我想：难道老师真的下不赢我吗?这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。

27、范文：
童年，有你真好
都说童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋；童年也像一条船，装满了欢声笑语。

看着眼前和好朋友们的一张张照片，我要说：童年是扬帆，是我们拼搏的心。

我的几个好朋友，也是我的同班同学。

我们一起在课堂学习，一起在跆拳道打拼，一起去舞台去赛场拼搏！我们在一起的时光，不仅仅留下了一张张精彩的照片，更留下了我们的汗水泪水和友谊。

记得有一次在跆拳道馆，我的脚扭伤了，当时肿起了拳头大的一个筋包。

下课以后，我咬着牙，一瘸一拐地走出道馆，蹲在没人的小道边哭了。

真的很想放弃，也想让自己休息一段时间，可是我哭了一会就想起我的几个好朋友，他们也都不同程度的受过伤，有两个比我伤的严重多了，可是他们谁也没有耽误课，一直在坚持。

想到他们，我擦干眼泪，坚强的站了起来，心里在想：他们能做到的，我也一定能做到！那次受伤，脚上的筋包一个多月才消下去，我一节课都没有耽误。

我们一起去省里参加过WER机器人大赛，一起参加过国际艺术节朗诵大赛，中俄青少年艺术节大赛，等等……那一张张证书，不光是荣誉，还记录着我们六年的情意和赛场内外的点点滴滴……
童年，六年的时光，我们曾经在一起勇敢的搏击风雨，我们也曾经在一起，欢呼呐喊，庆祝辉煌。

离别时刻，我要对所有好朋友们说，不管未来有多么遥远，成长的路上，有你有我；不管过了多少个春夏秋冬，我们永远是朋。