教育实习自我鉴定范例（五篇）

教育实习自我鉴定范例
通过实习教学工作，我有了很大的进步，但在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

现进行自我鉴定如下。

实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护学生，本着对学生负责的态度尽全力做好每一项工作;遵守学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，努力完成学校布置给我的任务，很好的塑造了我们__学院__专业的形象，给实习学校留下好的印象。

在讲授知识点时，教学重难点把握不够准确;做为一个老师找到教学重难点，并不代表就能够把重难点讲清楚，不代表就能让学生学懂学好。

讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，教学方法的使用都是有讲究的。

有时一堂课很精彩，但并不代表这堂课好。

正所谓。

外行人看热闹，内行人看门道啊!怎么样把复杂问题简单化是一门学问，需要我仔细的专研。

语文课上，由于自己对语文的喜爱，很多时候忽略了学习的主角使学生，自己滔滔不绝，满堂灌。

在这个阶段中我经常有时间就去听其他老师讲课。

听课是自己提升教学能力的捷径。

通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，汲取他们的教学经验，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学之中，提高自己的教学水平。

对于我来说，它就是一场物质与精神上的双重洗礼和沐浴。

也
让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。

这是我第一次去用自己所学知识去传授给他人，虽然刚去的时候有些紧张，不知道他们需要的是什么，也不知道自己所学的知识他们对哪些比较感兴趣，带着这些疑问我总是在思索和探究。

我便向学校的一些老师进行反复交流和学生们的一些相处，与他们之间的的交往过程中，让我深深感受到：作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是对教育的情感、态度。

这一份职业带来的生命内涵。

其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。

这次教育实习让我感触良多!虽总体感觉不错，学到了很多东西，但也暴露出自己多方面的不足。

这些方面有的需要改正，有的需要摸索学习，有的要马上改变，有的需要认真实施。

为了达到做一个合格教师的要求，我将不断努力;同时，我也端正了对教师的认识：做一名合格的教师真的不容易!需要用心地去关心学生，用心血去浇灌学生;最后，我只想说一句，教师——最可爱的人!
教育实习自我鉴定范例（二）
尊敬的导师：
您好！首先，非常感谢您给予我这次教育实习的机会。

在实习的这段时间里，我收获了很多，也有很多值得反思和改进的地方。

在此，我向您汇报一下我的实习情况，并对自己进行一次深入的自我鉴定。

在实习中，我主要负责了一个小班的教学工作。

我将自我鉴定分为以下几个方面进行总结：
一、知识储备和专业素养方面
教育实习期间，我认真学习了相关的教育理论和教育方法，并将其应用于实践中。

我注重教育学理论的学习，不仅扩大了我的知识面，还提高了我的教育能力。

我熟悉了幼儿教育的基本原理和实施方法，了解了儿童的成长发展规律，积累了丰富的教育实践经验。

我结合班级实际情况，制定了详细的教学计划，合理安排学生的学习活动，提高了教育教学的效果。

同时，我还注重教育的科学研究，通过阅读教育类书籍和期刊，了解最新的教育理论和教学方法，不断提升自己的教育水平。

二、教学设计和课堂管理方面
在教学设计方面，我注重设计教学内容和教学活动的合理性和可行性，注重培养学生的兴趣和主动性。

我设计了一系列的教学活动，通过音乐、游戏、实践等多种手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，在课堂管理方面，我注重调动学生积极参与的情感因素，让学生在愉悦和放松的氛围中学习。

我注重了家庭与学校的沟通与合作，尽量建立良好的师生关系和家校关系，加强家长对学生学习的支持和配合。

三、教学效果和学生评价方面
在教学过程中，我注重对学生进行观察和评价，及时发现学生的优点和不足，并给予积极的指导和批评。

我注重教育过程中的个别差异，关注每个学生的成长和发展情况，针对学生的不同特点和需求，制定有针对性的教育方案。

同时，我还注重引导学生主动参与学习，
提高学生的学习能力和素质水平。

在学生评价方面，我定期进行评价，并与学生和家长进行沟通和交流，及时了解学生的学习需求和疑惑，对学生的意见和建议及时进行改进和调整。

四、自我反思和改进方面
实习期间，我经常进行自我反思和改进。

我意识到教育工作者需要不断学习和反思，提高自己的教育能力和素质。

我经常与同事和导师进行交流和讨论，及时反思自己的教学工作，发现问题并进行改进。

我注重反思教育实践中的困惑和挫折，通过问题导学和研讨会等形式，与其他实习教师一起进行经验分享和交流，提高自己的教育水平。

总的来说，教育实习是我教育职业生涯中非常宝贵的一段经历。

在实习中，我不仅学到了更多的知识和经验，还深刻体会到了教育的重要性和复杂性。

我在教育实习中遇到了许多困难和挑战，但我积极面对，并通过努力和反思不断提高自己的教育能力和素质。

尽管我还存在许多不足和需要改进的地方，但我相信通过不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的教育工作者。

再次感谢您给予我这次实习的机会，并希望能够得到您的指导和支持。

我将继续努力学习和提高，为教育事业做出自己的贡献！
此致
敬礼
教育实习自我鉴定范例（三）
尊敬的鉴定委员：
您好！我是XXX，来自XXX学校，教育实习自我鉴定并希望通过
这次机会向您展示我在实习期间的经验和成长。

一、实习背景与班级管理能力提升
作为一名教育学专业的学生，我深知班级管理对教学的重要性。

实习期间，我被分配到XXX中学的一个八年级班级进行教学实习。

刚开始时，我面对的是一群乐观活泼的学生，他们总喜欢充满活力地在课堂上表现自己。

为了更好地管理班级，我结合自身特点和教育理论，制定了一系列班级管理策略，并付诸于实践。

首先，我注重用心倾听学生的想法和建议，建立起师生之间的密切关系。

通过认真倾听学生的声音，我逐渐了解到他们的需求和兴趣，从而更好地激发他们的学习动力。

其次，我积极参与班级活动，并与同学们进行有效的互动。

在我主持的班会中，我鼓励学生发言并提出自己的观点，提高了他们在班级事务中的参与度。

最后，我充分利用教育技术手段来提升班级管理效果。

通过使用教育软件和平台，我能够更好地与学生进行互动和信息共享，并能够及时掌握学生的学习情况，做出相应的调整和帮助。

通过这次实习，我深刻意识到班级管理对教学的影响，也意识到了自己在这方面的不足之处。

未来，我将继续探索和学习班级管理理论和实践，提升自己的管理能力。

二、课堂教学能力的提升
教师的课堂教学能力直接关系到学生的学习效果。

在实习期间，我注重提升自己的课堂教学能力，不断尝试创新教学方法，为学生提
供更有效的学习环境。

首先，我注重根据学生的实际情况，灵活调整教学目标和内容。

通过调研学生的学习水平和兴趣爱好，我设计了一系列与学生相关的教学内容，以激发他们的学习兴趣和参与度。

其次，我积极运用多种教学方法和手段，提高教学的多样性和灵活性。

在课堂中，我注重运用教育技术手段，如多媒体教学和互动教学，在激发学生兴趣的同时，提升了课堂效果。

最后，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

通过设置小组合作学习和课外拓展活动，我引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力和团队合作意识。

通过这次实习，我感受到了教学的快乐和挑战，也积累了宝贵的教学经验和教育理论知识。

未来，我将继续努力提高自己的教学能力，不断探索更有效的教学方法。

三、个人发展与自我提升
实习期间，我不仅注重班级管理和课堂教学能力的提升，还关注个人发展和自我提升。

通过与同事和导师的交流互动，我不断学习和积累知识，培养了一些重要的职业素养。

首先，我注重与同事的合作和沟通能力。

在实习期间，我积极与同事进行交流和分享，借鉴他们的经验和做法。

通过与他们的合作，我学会了团队合作的重要性，并积累了一些解决问题的经验。

其次，我注重提升自己的领导能力和责任感。

实习期间，我主动承担了一些班级事务和活动，并努力发挥自己的领导作用。

通过这些
实践，我收获了一些领导和管理的经验，并提升了自己的责任感和使命感。

最后，我注重自我反思和持续学习。

在实习过程中，我经常对自己的教学和管理进行反思，并积极参加培训和学习班。

通过这些努力，我不仅深入理解了教育理论和教学方法，也不断提高了自己的教育素养。

通过这次实习，我非常感谢学校给予我这个机会，让我更深入地了解了教育工作的复杂性和挑战性，也让我体验到了教师的责任和快乐。

未来，我会继续发展自己，提升自己的教育能力，为教育事业做出更大的贡献。

再次感谢您的阅读和审查！
此致
敬礼！
教育实习自我鉴定范例（四）
这次实习令我感受颇多。

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，
自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

于是，在以后的备课过程中，我就不在像以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。

我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。

这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。

比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化为先进生等等。

虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。

第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。

不管怎么样，这次实习都为我将来的从业生涯提供了非常宝贵的经验，我相信这一定是我最珍贵的记忆。

教育实习自我鉴定范例（五）
一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。

有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。

我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆
怯、安静，我都会一视同仁。

对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。

我班的___，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。

每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。

引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。

不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。

对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。

每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。

人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。

坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“__(二)班”的教学、保育工作。

我班共有___名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。

每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。

在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了
幼儿园的生活环境。

俗话说：“良好的开始是成功的一半”。

在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。

这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。

他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。

我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。

也愿意做一些小手工。

四、善于与家长沟通。

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。

我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。

如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。

一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。