动：综合表演(牧童之歌)-苏少版三年级音乐上册教案

动：综合表演（牧童之歌）-苏少版三年级音乐上册教
案
教学目标
1.知道《牧童之歌》的歌曲名称并能够正确唱出歌词。

2.理解歌曲所表达的内容，提高情感表达能力。

3.培养学生的合作意识，提高团队协作能力。

4.通过表演来展示学生的音乐素养及综合能力。

教学重点
1.歌曲的旋律与基本节奏。

2.歌曲中要表达的情感。

3.同学之间的配合和团队协作。

教学难点
1.同步演唱。

2.表现情感。

教学过程
第一步：唱歌
1.整理优美的乐曲，全班一起练歌，学生们注意歌曲节奏和音量，提高音乐素养。

2.教师逐字逐句地教唱歌曲，注意让学生掌握好每个字的音调发音，使学生唱的准确规范。

第二步：理解情感
1.学生听完歌曲，老师引导学生表达对歌曲旋律和情感的感受。

2.然后老师给学生介绍歌曲是一首描写牧童生活的歌曲，让学生能更深入理解歌曲所表达的情感。

第三步：分组排练
1.按照学生的兴趣和特长，将学生分为几组，每组6-8人。

2.每个小组选一个领唱，学生自己选择歌曲的演唱形式和道具，老师协助指导。

3.组内合作排练，加强同学之间合作与团队协作能力。

第四步：展示表演
1.学生分组在班级内依次进行演出表演。

2.教师对每个小组的表现进行评价，提供意见和建议，帮助学生提高表现能力。

教学评价
1.学生们积极参与，表现良好。

2.做到了同步演唱，共同完成了表演任务。

3.学生们在学习“牧童之歌”的过程中，不仅掌握了歌曲的旋律和节奏，更重要
的是理解了牧童的生活情感，提高了情感表达能力。

4.通过分组合作，学生们提高了团队协作能力和合作意识。

总结
本次教学将音乐、艺术和情感表达相结合，让学生在学习过程中积极参与、体验艺术、感受情感，提高学习兴趣，增强了学生们的自信心，达到了预期的教学目标。