幼儿园大班数学教案《有趣的格子》

幼儿园大班数学教案《有趣的格子》
教学目标
1.能够理解什么是格子。

2.能够默写出10以内的数字。

3.能够通过颜色和数量的变化，理解数的增加。

4.能够使用图形进行分类。

教学重点
1.如何理解什么是格子。

2.如何使用颜色和数量进行数的增加。

教学准备
教师需要准备以下材料：
1.白板、彩色粉笔、彩色格子图、彩色方块图。

2.学生需要的材料：笔、本子。

教学过程
第一步：引入课题
教师可以拿出彩色格子图和彩色方块图，放在白板上，然后向学生解释什么是格子，如何在格子中填入数字，如何通过变化来形成不同的数字。

然后让学生分别用颜色来表示数字，并用相应的格子填入数字。

第二步：教学重点
让学生通过猜想、观察、实验等方式，理解数的增加。

在白板上画出如下的表格：
数量颜色
1（红色）
2（黄色）
3（绿色）
4（青色）
5（蓝色）
6（橙色）
7（紫色）
8（灰色）
9（棕色）
10（黑色）
然后让学生根据自己的猜想，用颜色填充相应的数量，再把颜色填入表格中。

第三步：练习
教师可以让学生后排两人一组，将一个格子递给后排学生，学生需要用图形进行分类，比如把所有红色格子放在一起，所有黄色格子放在一起，然后把相应的数量告诉前座的同学。

第四步：归纳总结
教师可以让学生交换笔记，看看自己是否有哪些错误的地方，然后让学生在板书上自己核对并修正。

总结
通过本次教学，学生可以更加深入了解什么是格子，学习在格子中填入数字的方法，并能够通过颜色和数量的变化来理解数的增加。

同时也通过实践，让学生了解图形分类的方法，从而提高学习兴趣。