小班常识教案我是男（女）孩反思

小班常识教案我是男（女）孩反思
《小班常识教案我是男(女)孩反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
教学活动目标：
1、培养幼儿的性别意识。

2、引导幼儿区分男孩、女孩的明显特征，知道自己是男孩还是女孩。

3、帮助幼儿感知并比较多少、一样多。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：
1、歌曲《开车歌》音乐带、录音机。

2、方向盘模型。

活动过程：
1、随音乐《开车歌》幼儿做开车状进教室。

2、区分男孩、女孩。

请一名男孩和一名女孩上前表演《走路》后，和幼儿一起起讨论：
(1)他们两个谁是男孩?谁是女孩?
(2)怎么知道他是男孩?她是女孩?
3、出示挂图，请幼儿区分一下哪是男孩?哪是女孩?从哪看出的?
师小结：男孩、女孩的特征。

4、说一说自己是男孩还是女孩，自己喜欢做什么事情。

引导幼儿发现男孩、女孩都很可爱，激发幼儿为自己是男孩或女孩感到高兴。

如：我是男(女)孩，我叫XXX我喜欢做……我为自己是男(女)孩而感到自豪(骄傲)。

5、找一找班里谁是男孩，谁是女孩。

说一说自己家里谁是男的，谁是女的。

6、分组游戏《坐车》。

男孩上一辆车，女孩上一辆车，用一一对应的方法比较哪辆车上人多，男孩多还是女孩多。

师总结：今天我们认识了男孩、女孩的特征，知道自己是男孩还是女孩，现在我们就男孩上一辆车，女孩上一辆车，来个开车比赛，看哪队的车开的又快又稳。

幼儿开车出教室。

教学反思：
在现代社会，幼儿的服饰外貌发生了很大的变化，比如很多男孩的衣服颜色、图案趋向于女孩，而女孩的衣服颜色、花色又趋向于男孩。

女孩的头发剪得短短的，趋向于男孩。

这让小班幼儿在辨别男女上就有了一定困难。

小班常识教案我是男(女)孩反思这篇文章共2021字。