大班期末班务工作总结(6篇)

大班期末班务工作总结（6篇）
大班期末班务工作总结（6篇）
时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有不足，需要仔细地为此写一份工作总结。

那么工作总结的格式，你把握了吗？以下是我收集整理的大班期末班务工作总结（6篇），盼望能够关心到大家。

大班期末班务工作总结1
一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我们对本学期的工作进行回顾。

我能够严格遵守园内各项规章制度，在工作上克服困难、不断进取、仔细学习贯彻《纲要》、实施学期方案，使班级工作又上新台阶。

一、训练教学
为了探究主题活动，开学初，我们结合班内幼儿的年龄特点，及园内的实际状况制定了训练方案。

提高幼儿的身体素养，培育幼儿大胆用英语叙述，是我们的目的，在组织一日活动时，充份利用每个环节以幼儿为主体。

1、体育活动的组织我们先从训练幼儿耐力、体力入手，设计趣味的体育活动，让幼儿乐观参加，使他们都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞赛，让他们在感受竞赛意识的同时提高动作的进展。

本班有98%的幼儿爱好并能乐观参与体育熬炼。

2、主题探究我们首先转变观念，为了幼儿的主体性在活动中得
以充份发挥。

在活动中，从幼儿感爱好的事情，关怀的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展现的空间。

让幼儿从观看实践、感知中加深对颜色的熟悉。

我们还充份利用社会资源，参访商场，让幼儿感受颜色，并提高他们叙述力量。

利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同记录。

材料的投放上，尽可能想幼儿所想，多预备各种材料，供幼儿活动和嬉戏。

区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动，老师准时地帮他记录、做标记。

主题结束后，我们发觉幼儿能大胆使用各种颜色进行绘画、统计，记录力量有了明显的提高，幼儿进区活动非常专注。

二、卫生保健
为了给幼儿制造一个干净美化的生活环境，在环境、室内卫生上一丝不苟，班上的玩具、杯子定时清洗、消毒，能督促和指导幼儿洗手、漱口，为幼儿勤剪指甲。

对待健康较差或体弱的幼儿赐予重点照看。

三、家长工作
搞好班级工作，需要家长的协作，我们利用接送时间，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。

家长开放日和家长会中，我班家长出勤率达到98%。

我们时常能看到家长报予满足的微笑。

在我们的共同努力下，本学期工作虽然有了很大的进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。

今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。

大班期末班务工作总结2
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。

如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。

回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。

这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、保育工作：
在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。

并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。

幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关训练资料进行科学有效的训练，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。

在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。

平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。

特殊在这次的“禽流感”中留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的
训练，良好的卫生习惯进步了许多。

幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：
本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。

在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。

利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。

请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的训练。

特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。

三、训练工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。

体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。

学会新的徒手操及轮胎操。

这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。

把握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。

在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。

幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，
这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。

学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。

这学期，在班级的墙壁上创设“我来报新闻”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。

在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。

利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。

幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。

在《双龙杯》竞赛中很多小伴侣获了奖。

吕佳小伴侣还获得了钻石奖。

四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小连接”，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长
宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。

与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。

五、主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。

幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关心。

如：在“变废为宝”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种废旧材料制作的体育器械和各种物品，在“春天”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物，也满意了幼儿奇怪的探究欲望。

结合幼小连接活动，开展“我上学校了”的主题活动。

在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间训练的有效融合。

六、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。

在欣喜之余，
我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。

大班期末班务工作总结3
时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。

再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。

回首这一个学期，感慨颇深。

现对这个学期的状况作一个总结。

总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。

本班共有30名幼儿，男小伴侣18人，女小伴侣12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的状况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作支配上也是非常和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

一、连续仔细落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯
孩子进入大班的第二天，我们就发觉孩子们的确长大了，自我掌握的力量较中班结束时有了很大的提高。

于是我们打算实行同步方法：一方面，连续抓一日的生活、学习常规；
另一方面，引导小伴侣关心新伴侣，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。

能充分发挥幼儿的资源，设立了
值日生制度和每星期的小班长制度，由力量强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小伴侣都有表现的机会。

在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规章内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段
大班的孩子的情感有了进一步的进展，也有了初步的集体荣誉感。

老师准时抓住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小伴侣，应当最神气”。

在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了胜利的喜悦和骄傲，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在胜利与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小伴侣”。

幼儿意识到了这一点，平常的工作就开展的顺当了。

午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下宁静穿衣，还能关心小班和本班穿的慢的小伴侣一起穿衣，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小伴侣也不好意思了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。

三、从本班的薄弱问题动身，全面提高幼儿的力量
在抓常规的同时，我们也发觉：常规好了，又似乎缺少幼儿园的那种氛围。

于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿供应数量多的智力棋，如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等；鼓舞孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同观赏；小伴侣和老师一起学习新的儿歌和歌曲等，既开阔了眼界，又使老师和小伴
侣成为好伴侣。

在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，老师不再老师，大家成为好伴侣。

可是欢快之后，孩子们知道，做什么事有什么样子，也就是始终说的“自由活动时都是好伴侣，可学本事时有学本事的样子”。

于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。

另外，针对幼儿的口语表达力量较弱的状况，我们针对个别孩子进行指导。

关键培育活泼的性格，和老师没距离了就敢说、会说。

钱肖松、王斌、叶敏敏的胆子都以前大了很多，家长对孩子的表现感到非常满足。

四、注意个别幼儿的训练，使每一个孩子在原有的基础上得到提高
虽说常规较中班有了很大的进步，但是有些孩子还时不时的发些小脾气。

作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，如：叶俊杰的学问面、糜耀乾午睡的进步、薛飞达值日的仔细等；同时利用自由活动与晨间活动等一切机会和他们交伴侣，向糜耀乾、陈星源学下围棋；和袁荧蔚、叶小凡一同玩“我家住在123”的嬉戏，努力在他们的心中建立伴侣的形象。

另外，在进行训练的同时，争取家长们的协作，如：为了保证陈艺帆的午睡，延迟了晚上的入眠时间；督促周炟早晨喝牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现，通过每天的询问、准时表扬、训练，关心幼儿改掉一些不良的行为与习惯。

五、保教人员共同协作，保证幼儿一日活动的顺当开展
一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作需要彼此的协作与支持。

早晨劳动时，老师和保育员一同作好幼儿来园劳
动的预备工作；午睡时，大家一同督促幼儿较快入睡；吃饭时，保证班上有两位老师……因为我们知道，班级是大家的，只有大家的共同努力，才能使班级的管理得到提高。

在我们的努力下，我们班在这个学期的考核中连续二次被评为“班级管理一等奖”。

六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理力量
在每日的工作中，能严格根据周方案所制定的内容进行教学，并且努力仔细的设计教学过程，不任凭更改内容；同时注意与家长的联系，孩子哪天没来，晚上便会打电话到家询问其缘由，把关怀送给每一位生病的幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们还注意“家长园地”这块阵地，能按时、仔细地出示相应的内容，并针对家长关怀的问题，在园地中推举一些文章供家长阅读，如《责罚孩子的艺术》、《养成正确的形体姿态》、《要学会约束孩子》、《培育孩子自信念》等，我们的工作得到了家长们的确定。

七、努力克服不足，立志再上新台阶
在取得成果的同时，班级也存在着不足之处，幼儿的声音较响，虽一再引导和提示，但效果不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强；这些不足是我们下学期努力的方向，我们将连续努力，再接再励，争取更大的进步。

大班期末班务工作总结4
两年半的时间转瞬即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。

回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子而付出的汗水。

幼儿老师干的是琐碎的工作，可收获的果实
确是晶莹纯净的。

看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的训练历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面
本学期我班一共有30位小伴侣，其中男孩有14人，女孩有16人，新生6人。

我班成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，扎扎实实地做好各项工作。

仔细学习园部工作方案，转变观念、提高自身的师德素养，仔细参与园部组织的各项学习。

仔细准时的上交次需要的文件资料。

二、训练教学工作方面
1、深刻学习《钢要》，增加专业意识，提高科研水平。

我们能通过看书、参观、观摩、培训、等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结训练教学心得，时刻牢记《纲要》，撰写训练反思，读书心得，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

2、充分做好课前预备工作。

我们班的两位老师，能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，提前跟家长沟通，共同收集。

而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。

班级成员间能够相互提示、相互督促、相互包涵。

三、加强主题训练
在一日活动中我们依据本班幼儿的进展，筛选和制定了适合本班
幼儿的主题活动，将训练内涵渗透到每个活动中，在幼儿的习惯培育上我们用了评比栏、工资卡、拍卖会等形式加强了幼儿好习惯的养成，培育幼儿学习爱好。

充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、10以内的算数，做一些趣味的益智活动等。

我们鼓舞幼儿学讲故事，脑筋急转弯，猜谜语等促进幼儿的语言表达力量，增加他们的乐观性与自信念。

在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。

引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。

针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。

四、卫生保健工作：
本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，乐观协作保健医生作好各项体检工作。

加强消毒工作，杜绝流行病的发生；在早操竞赛中，孩子们全身投入，仔细熬炼，获得一等奖的好成果。

五、平安工作
平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员
来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。

同时利用课堂，我和冯老师对孩子进行平安训练，训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。

六、家长工作
本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节：“亲子画册”的竞赛；和“中国的四大创造”、“中国的航天事业”学问展板活动；家长沙龙讲座、新年制作灯笼活动等。

家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。

幼儿园训练是一个简单的训练，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。

班级老师与家长的关系也处理的很好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄姐、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的'工作了，比如这次圣诞庆祝，我原来不想让家长破费额外的买表演的服装，但是家长知道我们的节目类型后觉得既然是表演，没有衣服会影响整体的效果，所以特别赞成买服装，有的家长为了角色的需要特地去买来睡衣还有外套。

这些都让我们很感动，假如说同事之间的相互协作和支持是我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。

七、存在的问题和下学期的工作重点。

1、老师对孩子的观看还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。

2、对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。

3、良好的学习习惯仍需要进一步培育，肯动脑筋乐观发言的幼儿不多，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。

4、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要鼓舞、关心他们加强熬炼。

5、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的训练教学中会渗透幼小连接的活动，也会开展相关的家长沙龙活动，盼望到时候家长们乐观参加。

总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。

回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，乐观进取，争取在新的学期里更上一层楼。

大班期末班务工作总结5
孩子升上大班在不知不觉间一个学期接近尾声了。

悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。

一学期来，我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，仔细贯彻《幼儿园学习与进
展指南》，从我自身、班级实际状况动身，仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作。

在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成训练和谐进展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探究为己任，以进展幼儿的想象力、语言表达力量、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地进展为目地。

不断地转变观念，与时俱进地乐观主动地地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家共享。

一、加强学习，夯实基础，提高素养
幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。

我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。

在每一次的学习中作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。

在学习中做到了“三个结合”用结合、集中与自学结合、学习与工作结合）“一个提高”（思想觉悟和教书育人的本事）通过学习使我较好地解决了思想上存在的熟悉问题，进一步坚决了献身训练事业的信念，增加了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以乐观乐观的态度、饱满的热忱，乐观投身与班务与教学工作中，全心全意为幼儿，家长服务。

二、事事细心，到处留心，创设温馨的班级环境，培育幼儿良好的常规。

“麻雀虽小，五脏俱全”。

班级的管理工作也是如此。

这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、。