七年级语文上册第三单元10社戏同步测练苏教版3.doc

《社戏》同步测练
一、基础演练
1．辨析下列形近字，并分别组词。

倘（）抵（）惮（）哄（）篙（）篷（）徜（）低（）弹（）供（）蒿（）蓬（）2．给下列加点字注音。

怠．慢（）撺掇．（）凫．水（）行．辈（）家眷．（）松懈．（）
3．文中对看戏途中的景物描写细致逼真，对这样的描写的作用分析不恰当的一项是（）
A.烘托出“我”看戏时兴奋的心情。

B．点出豆麦，为下文“偷豆”，埋下伏笔。

C.表现出“我”对江南农村自然景物的热爱。

D.为描写后面精彩的社戏作伏笔。

4．作者以《社戏》为题目，对此分析不正确的是（）
A.具体实在，点出了中心事件。

B.既可交代中心，又可暗示时代背景。

C.文章是以看社戏的生活经历为依据，刻画人物形象，表现中心的。

D.许多读者不明白什么是“社戏”，以此为题，具有吸引力。

5．哪组词填在空白处最合适。

（）
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家（）下船，双喜（）前篙，阿发（）后篙，年幼的都陪着我坐在舱中，较大的聚在船尾。

A 跳，拔，拔
B 走，拿，拔
C 走，拔，拿
D 跳，拿，拿
6．根据文章的顺序排列下面事件的先后，并做详略归类。

①六一公公送豆给“我”②看社戏后归航偷豆
③夜航赴赵庄看戏④钓虾放牛的乡间生活
⑤看戏前的波折⑥随母亲归省小住平桥村
⑦和伙伴们在赵庄看戏
二、同步解读
阅读下面三段文字，并按要求答题。

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧
在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松
柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

7．下面是对原文中几个词语的解释，错误的一项是（）
A 依稀：隐隐约约
B 弥散：弥漫消散
C 自失：自己不谨慎，失掉了某种东西
D 蕴藻：水草
8．阅读上文，说说迅哥的心理变化过程。

9．选文是从以下四个方面来写景状物的，请在横线上填上具体描写的句子。

嗅觉：
视觉：
听觉：
想象：
10．第二段和第三段里哪些词句是跟第一段的描述呼应连贯的？把这些句子填在横线上。

①“那声音大概是横笛”跟“ ________________________”相呼应。

②“果然是渔火”跟“_____________________”相呼应。

③“我才记得先前望见的也不是赵庄”跟“________________”相呼应。

11．写①②段景物还有一个作用，就是埋下伏笔，使情节发展的脉络更加分明，例如
①写两岸都是“碧绿的豆麦田地”，为下文“_______________ ”作了准备。

②写“果然是渔火”，又为下文“_______________ ”埋下伏笔。

三、美文赏析
阅读下文，按要求答题。

荔枝蜜
我的心头不禁一颤：多可爱的小生命啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。

蜜蜂是
在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜美的生活。

蜜蜂是卑微的，却又是多么高尚啊！
透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里插秧。

他们正用劳力创造自己的生活，等于也是在酿蜜――为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。

当天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。

12．第1、2节文字，由_____________的_________________，联想到 ________________这样联想是因为他们之间有共同点。

即他们都具有_____________________的品质。

13．“我不禁一颤”中的“一颤”的含义和作用是___________________________。

14．对“蜜蜂是卑微的，却又是多么高尚啊！”中的“渺小”和“高尚”的正确理解是？
15．揭示全文主旨的语句是（抄原句）
16．表述第二节中破折号作用正确的一项是（）
A．表示意识的递进
B．表示意思的转折
C．表示解释说明的部分
四、创新作文
17．在社戏中鲁迅写自己儿时美好的记忆，在你的记忆中肯定也珍藏着不少难以忘怀的趣事，请你选一件写出来。

字数500字左右
题目：童年趣事
《社戏》答案
一、1. ○1倘若徜徉○2大抵高低○3不惮子弹
○4哄骗供养○5船篙蒿草○6帐篷蓬勃
2. dài duófúháng juàn xiè
3.D
4.D
5.A
6.顺序6.4.5.3.
7.2.1 详写 2.3.5.7 略写 1..4.6
二、7.B
8.兴奋愉悦急切期待
9.嗅觉：两连岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来。

觉得要和他弥散在含着豆麦蕴香的夜气里。

视觉：渐渐依稀的赵庄，还有几点火，料想便是戏台，但或者也是渔火
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的兽脊似的，都远远向船尾跑去了。

但我却还以为船慢。

听觉;而且似乎挺到歌声了。

那声音大概是横笛，婉转悠扬
想象：那声音大概是横笛，婉转悠扬，使我的心也沉静，而且又自己失落起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴繰之香的被气里。

10.○1而且似乎听到歌吹了。

○2还有豆火，料想便是戏台，但或者也许是渔火
○3渐望见依稀的赵庄
11.○1觉得要和他弥散在含豆麦蕴燥之香的夜气里
○2于是赵庄便真在眼前了
三、12. 蜜蜂辛勤酿蜜；对人无所求，给人的却是极好的东西；农民辛勤耕耘，为自己，为别人，也为后世子孙；辛勤，无私。

13.作者了解到蜜蜂寿命短，贡献大以后，感情为这震动，联想为这扩展，认识也为这升华。

14. “渺小”指蜜蜂小，不被看重“高尚”指其贡献大，需求小。

这组反义词在句中得到高度统一，是对蜜蜂十分恰当的评价和赞美。

15.他们正用劳力。

酿造生活的密
16. C
四、创新作文（略）。