力促区域教育均衡，助力乡村教育发展—鸡西市第一中学携手市教育局系统“送教下乡”活动总结

力促区域教育均衡，助力乡村教育发展— 鸡西市第一中学携手市教育局系统“送教下乡”活动总结
发布时间：2022-04-23T06:30:26.844Z 来源：《中小学教育》2021年11月第33期作者：牟黎黎
[导读] 为切实解决鸡西市乡村教师教育教学中存在的实际问题.
牟黎黎
鸡西市第一中学
为切实解决鸡西市乡村教师教育教学中存在的实际问题，提升乡村教师课堂教学质量，促进我市区域教育的均衡发展，整体提高我市的教育教学水平，鸡西市第一中学携手市教育局系统领导下的多所重点直属中学及各科目名师到我市梨树区第二十五中学开展送教下乡活动。

此项活动是深入学习“党的十九大”精神以及贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上所发表的重要讲话的具体体现，是我市教育部门把“推进教育城乡一体化”工作落靠、落实的有效举措。

其宗旨是立足市教育局的资源优势和有利平台，为农村学校提供教学示范和专业引领，增进城乡教师之间的相互学习，构建和谐的城乡教育环境，促进城乡教育均衡发展，提升区域内教师的执教能力和综合素质，使优质教育惠及我市更多中小学生。

一活动概述
本次“送教下乡”活动主要针对我市梨树区第二十五中学展开，主要参与人员为市政协委员会教育类组别人员以及我市教育局统一领导下的各大直属中学校长、各大特色民办教育代表以及若干市级局级骨干教师队伍代表等等，活动主题围绕习近平总书记全国教育大会精髓理念“九个坚持”展开，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

此次“送教下乡”活动主要包括举办教育知识专题讲座，名校、名师结对学习，送教学物资（中小学全科目图书及音乐器材等），课堂示范教学等。

此次“送教下乡”活动意义重大，一改以往的传统会议教研式指导办法，将实践性教研中心向乡村转移，致力于完善本地区乡村学校所面临的的教育教学物资紧缺、乡村教师执教水平有待于提升的现状，进一步完善区域教育部门的教育理念和执教素养。

活动中各级人员积极参与、热烈响应，针对每一堂实际开展的专题类课堂教育实践活动开展按科目分组研讨，梳理及罗列对口单位需要解决的的难题清单，针对教学实践及观摩的教学专题研讨过程及内容进行高度总结等。

二收获和启迪
本人作为本次市政教育体系“送教下乡”活动中小学英语组别名师经验交流组成员之一，就本次教育教学经验交流宗旨而言，积极响应国家教育创新的积极理念，积极配合组委会的各项任务及议程安排，代表鸡西市第一中学英语教师为对口帮扶单位展示一场教育教学评价示范课例，即：如何上好试卷讲评课？试卷讲评隶属教育评价研究范畴，当今在教育发展多元化的背景下，全国各级教育系统均在深入研究教育评价体系在教育实践过程中的具体指导意义。

换言之，只有将评价教育水平的“教育天平”应用好，我们的教育事业才能蒸蒸日上，更好地服务于求教的广大学生群体。

在本次教学实践课例展示活动中，我作为代表之一深深感受到“任重而道远”的使命感和责任感，积极参与并做好上级教育部门和帮扶对口学校的“对接工作”，工作重点重在体现“义务”资助帮扶单位必需的教学实践经验以及教学物资（全科目图书以及音乐器材）等，同时也负责积极组织我校优秀全科目教师代表与对口帮扶单位的教师展开课后研讨，就我市现行中小学生培养机制的健全措施提供了可行性的意见参考，同时也就我市本年度区域初升高学苗培养计划进行了深入的讨论和交换意见，双方在讨论会中均受益匪浅。

现将本人在本次课例展示活动中的教学基本步骤做以下简要陈述：
（一）评价试卷
依据双向细目表数据分析，评价试卷整体难易程度；
评价授课班级的学生学业水平梯度性分布情况。

（二）讲解错题
讲解讲评课内容的基本知识点；
讲解试卷中错题类型分布比较集中的习题；
讲解每道错题的得分和失分率，错误选项分布的占比人数等。

（三）归纳错因
归纳总结讲评内容的考察知识点，错题原因；
分析错因，有的放矢；
总结做题思路，明确错题突破重点。

（四）策略指导
基于错题错因分析，提出相应的简洁有效的策略指导；
基于策略指导，推导适用于本班学情的有效解题方法；
简化方法至实用性最大化。

（五）能力提升
能力提升试题难度基于试卷，高于试卷；
试题选取注重再练再评，可适度选取等同于高考难度系数的试题；
提升小卷讲解重在基础的夯实，能力的强化。

三携手前行，守望相助
改革是教育事业发展的根本动力。

大力推进教育体制改革创新，才能使我国教育越办越好、越办越强.大力推进教育体制改革创新，就要坚持我国教育现代化的社会主义方向，坚持教育公益性原则，把“教育公平”作为国家基本教育政策。

总之，此次“送教下乡”活动本着从
提高针对性和有效性的角度出发，以解决现阶段区域教育事业发展最迫切需要解决的问题为主要内容，把先进的教育理念与现行实践相整合，取其精华为乡村教师培训提供指导方向，最终达到提高我市乡村教师队伍的执教能力及综合素质的目标，迄今为止，本次活动收到的效果是可喜的。