学校学生课业负担过重责任追究制度(3篇)

学校学生课业负担过重责任追究制度
是指学校对于学生课业负担过重问题的处理机制。

该制度旨在保障学生的身心健康，促进学生全面发展，防止过重的课业压力对学生造成不可逆的伤害。

责任追究制度主要包括以下几个方面：
1. 学校监督责任：学校应当严格控制学生的学业负担，确保教学计划合理合法，不设置过重的学业任务。

学校应当对教师的教学行为进行监督，不得强制学生进行无效的补课或参加额外的学习班。

2. 家长监护责任：家长应当合理安排学生的学习时间，不得过度干预学生的学习，不得给学生过多的额外任务，保障学生有足够的休息和娱乐时间。

3. 教师教学责任：教师应当根据学生的学习能力和兴趣，合理安排教学内容和学习任务。

他们应当注重学生的学习质量，而不是只考虑完成任务的数量。

4. 学生自律责任：学生应当根据自己的能力和兴趣，合理安排学习时间，主动学习，不依赖过度的补习和额外学习班。

学生还应当合理规划休息和娱乐时间，保护自己的身心健康。

对于违反学生课业负担过重责任追究制度的责任主体，可以根据具体情况采取相应的惩戒措施，如批评教育、警告处分等，同时也可以对相关责任人进行教育培训，引导其正确对待学生学业负担问题。

值得注意的是，学校学生课业负担过重责任追究制度的实施需要综合社会各界的共同努力，包括学校、家长、教师和学生本身的共同
配合。

只有通过共同努力，才能真正减轻学生课业负担，保障他们的健康成长。

学校学生课业负担过重责任追究制度（2）根据____学年省、市、区教育行政部门关于“减负”的文件精神，现特制定____郑屋学校关于加重学生课业负担责任追究制度：
一、对教师制定“减负”工作制度：
1、认真学习省市区教育行政部门关于“减负”的文件，读懂“六个严格”，了解其内在涵义；
2、严格执行课程计划，按课表上课，杜绝挤占挪用技能学科的课进行语文、数学、英语、科学的教学活动；
3、班主任要主动协调各主要学科的作业量，确保学生每天回家作业的时间在文件规定之内；
4、各任课教师要精心设计布置作业，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业；
5、不组织、不发动、不宣传校外培训机构的文化补习班，自觉抵制有偿家教。

名优教师、学科带头人、党员要以身作则，切实发挥模范作用。

6、各任课教师要改变单一、机械的学习评价观，不得按照考试成绩对学生进行排名。

二、对加重学生课业负担的教师的责任追究：
1、对大多数学生或家长反映同一个教师布置的回家作业量特别多，作业时间长(或在教学常规检查中发现的)，经核实，由教务处找该教师谈话，督促其整改；
2、对随意挤占挪用技能学科的课进行语文、数学、英语、科学的教学活动的，经查实，在期末工作目标管理考核中，该教师的“教育思想”考核相应栏目不予得分；
3、对用增加作业量的方式惩罚学生的、对学生考试成绩实行排名的、违反“六个严格”规定的，经查实，学校行政领导找该教师谈话，督促其整改，在当月的教学常规考核中，该教师的相应“职业道德”栏目不予得分。

学校将“减负”工作实行“加重学生课业负担”一票否决制，在一学期中，如有上述行为之一的，则取消其参加当年评优评先的资格。

郑屋学校
学校学生课业负担过重责任追究制度（3）是针对学校及教育机构设置的一种管理制度，旨在对学校过度安排学生课业负担的行为进行问责。

该制度的目的是确保学生的学习负担合理适度，保障学生的身心健康和全面发展。

通过此制度，学校及教育机构将被要求对课程设置、教学安排等方面进行监管和调整，避免过度安排学生的学习任务和压力。

责任追究制度一般包括以下几个方面：
1. 监管机构：设立专门的机构或委员会来监管学校及教育机构的课业负担安排，确保教学活动符合合理的要求。

2. 评估和监测：定期对学校及教育机构进行评估和监测，了解学生的学习负担情况以及学校的课程安排、教学方式等情况。

3. 警示和调整：“黄红牌制度”等机制可以对违规的学校及教育机构进行警示，要求其对过度安排课业负担进行整改和调整。

4. 处罚和问责：对于严重过度安排学生的学校及教育机构，可以进行相应处罚，并追究相关人员的责任。

5. 维权途径：为学生和家长提供投诉和维权的途径，保障学生权益。

通过学校学生课业负担过重责任追究制度的建立，可以更好地保障学生的学习权益，促进学生的全面发展。

同时，也要求学校及教育机构认真履行教育责任，确保合理安排学生的学习任务。

这一制度的建立对于改善现行教育压力过大的问题具有积极意义。