初二生物两栖动物的生殖和发育导学案

初二生物两栖动物的生殖和发育导学案
【】下面编者为大家搜集了初二生物两栖动物的生殖和发育导学案教案供大家参考，希望给大家带来帮助：
教学目标：
1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。

3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

快乐预习
1.复习：说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点
(1)相同点：都属于__________发育
(2)不同点：完全变态发育经历4个时期______ ___，如__________的发育过程;不完全变态发育经历3个时期_____ ___，如__________的发育过程
2.除青蛙外，、、也都是两栖动物。

3.春末夏初，青蛙呱、呱、呱的叫声此起彼伏。

这是蛙在高声鸣叫。

4.仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片的东西，里面有许多，这就是青蛙产下的卵块。

5.青蛙的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过才能上陆生活。

合作探究
(一)通过学习青蛙的生殖和发育，描述两栖动物的生殖和发育
1、两栖动物的含义是什么?你知道哪些动物是两栖动物?
2、阅读教材第13页内容，讨论：
①(when)在什么时候听到蛙的鸣叫?
②(where)在哪里鸣叫?
③(who)谁在鸣叫?
④(why)为什么鸣叫?
⑤雌雄蛙抱对有什么意义?
⑥精子和卵细胞如何相遇?
3.通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，青蛙的卵和精子在中完成受精形成，这种受精方式叫
受精。

2、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。

(二)通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

阅读课本中的资料分析，思考下列问题：
1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么?
2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?
3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的?
4、从上述事实，你受到哪些启示?
师生小结：
一、常见的两栖类：
二、青蛙的生殖和发育
1、生殖方式：
2、发育方式：
3、受精方式：
4、发育过程：
三、两栖动物的生殖和发育与环境的关系：
效果评价
1、青蛙被称为两栖动物的原因是 ( )。

A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B. 在水中生殖，在陆上发育
C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上
2. 生殖季节雌蛙排到水中的是 ( )
A.受精的卵
B.未受精的卵
C.蝌蚪
D.幼蛙
3. 下列叙述正确的是 ( )。

A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物
B. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
4. 青蛙生殖和发育的特点是 ( )。

A. 雌雄同体、体外受精、变态发育
B. 雌雄同体、体内受精、变态发育
C. 雌雄异体、体外受精、变态发育
D. 雌雄异体、体内受精、变态发育
5. 青蛙的生殖和发育是在 ( )。

A. 水中和陆地进行
B. 水中进行
C. 陆地进行
D. 母体中进行
6. 小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的? ( )
A. 温暖多雨
B. 常年寒冷
C. 炎热干旱
D. 工业化城市
7.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是 ( )
A.体外受精
B.体内受精
C.单受精
D.双受精
8. 某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。

蛙死亡的原因是 ( )
A、无法呼吸
B、饥饿
C、惊吓
D、水质有问题
9.青蛙的发育称作 ( )
A、完全变态发育
B、变态发育
C、不完全变态发育
D、两栖发育
10.青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是 ( )
①变态发育②不经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖
A、①②
B、②④
C、②③
D、①④。