2008-2009第二学期美术教学计划
第二学期美术教学计划三篇
第二学期美术教学计划三篇第二学期美术教学计划篇1一、全册教学目标：（一）绘画1、学习水彩平涂着色方法。
2、临摹简单的硬笔线描作品。
3、用硬笔线描、蜡笔水彩笔形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来。
（二）工艺1、绘制简单的单独纹样及二方连续纹样。
2、制作命题纸版拓印画。
3、用布片彩纸等材料拼贴图形。
4、制作造型生动的泥工模型。
（三）欣赏1、欣赏优美的自然物。
2、欣赏漫画、版画作品。
3、欣赏我国民间优秀美术作品。
二、全册重难点：（一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。
2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。
3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。
4、进行泥塑教学，培养造型能力。
5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
（二）难点：1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。
2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。
3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。
三、教学情况分析：该年级学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，对美术课有较浓厚的兴趣，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。
存在问题：1、上课部分学生纪律不够严谨，上美术课有迟到现象，没有做到静、齐、快。
2、部分学生作业完成较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。
四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。
2、多对学生进行表现技法渗透，鼓励其能善于表现、最大胆表现，将自己的优点运用到自己不擅长的绘画中。
3、多进行班级、班际间作品展评，激烈兴趣、鼓励信心。
4、尽量精缩讲授时间，增加作业时间，并辅以必要措施，以杜绝作业拖拉现象。
五、全册课时安排：本学期新授教学36时，其中补充教学内容6-10课时，机动2课时，总结、考核1时。
第二学期美术教学计划篇2一、全册教学目标：（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
艺术系08-09年第二学期学生工作计划
艺术系2008-2009年第二学期学生工作计划2009年是我系学生管理工作创新和挑战并存的一年，我们将在巩固2008年管理成果的基础上，坚持“教育育人、管理育人”的工作理念，以“巩固、提升、创新、突破”为工作思路，认真做好大学生思想政治教育工作，积极促进学生个性化发展和成人成才。
一、创新工作思路，按照专业实践活动与思想政治工作相结合的德育模式，进一步促进学生管理工作科学化、精细化我系以艺术实践活动为载体，把艺术实践作为德育工作的助推器，以艺术实践活动为载体，实施思想政治教育。
根据不同的专业特点,组织学生参加各类艺术实践活动，使学生走向社会、了解社会,利用所学专业知识服务社会,在社会服务中接受教育。
把美育与德育有机地结合起来，进一步推动我校精神文明建设,不断提高大学生的综合素质，展示艺术教育改革与发展的成果。
2008年我系学生管理工作成绩突出,基础管理工作以及基础文明教育工作仍需进一步巩固、提升.我们将进一步落实各种学生管理制度，继续落实学生管理工作和班主任工作例会制度，抓好各项日常性检查和考评工作，加强学生安全管理，完善信息畅通反馈机制，提高学生工作的信息化水平，同时将以纪律、优良学风和班风教育为重点,继续推进大学生文明修身活动，完善学生违纪预警机制，规范主题班会。
二、提升管理水平，建好“四支队伍"本学期我们将进一步做好辅导员队伍、班主任队伍、学生干部队伍、学生党员队伍建设，加强学工队伍与外界的学习与交流，配合学生处做好辅导员工作研讨会准备工作，指导班主任抓好班集体建设,争创示范性班集体。
三、做好“四个十佳”评选工作组织开展“十佳学生工作创新方案”、“十佳学管干部”、“十佳辅导员”、“十佳班主任"争创活动。
四、突破工作难点、推进四项建设（一）学生建设。
重点开展两项活动。
一是开展“知荣明耻、做文明学生、创文明班级”主题教育活动；二是全年在全系班级中开展“两零四证"竞赛活动(两零即零违纪、零挂科，四证即普通话等级证、英语等级证、计算机等级证、专业技能证),在班与班之间比哪些班级无违纪学生、无挂科学生,哪些班级四证获得率高。
二年级美术教学计划2
松港主校二年级美术教学计划（2008--2009学年第二学期）一、班级学生情况分析1．注重审美能力的培养。
在教学中,应创设条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象进行比较。
2．重视创新精神和实践能力的培养。
要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑,乐于探索，努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。
3．创设文化情境,涵养人文精神。
应重视在美术教学中创设一定的文化情境。
4．确立学生的主体地位。
教师要尊重与爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的尊重。
不要用统一的规定去束缚学生的手脚。
5．鼓励学生进行综合性与探索性学习。
在教学中应发掘综合性的内容。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共有22课，分9个隐性单元，内容涵盖造型`表现、设计`应用、欣赏`评述、综合`探索四个学习领域,其中造型`表现及设计`应用占有较大比重，欣赏`评术除艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。
本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则编排的。
渐进关系如下：色彩：涂色练习《云儿朵朵》——渗色练习《水彩游戏》——渐变涂色联系《好大的向日葵》——在复杂形内填色《我的老师》——尝试色彩搭配《快乐的假日》——拓印图形《指印的联想》、《刮出来的画》——人物造型《我的老师》、《爸爸妈妈真忙》。
三、教学目标教学总目标：(1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动；(2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;教材中重点、难点：熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动。
四、教学措施从知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。
以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。
2009年七年级美术教学计划
2009年七年级下学期美术教学计划为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订计划如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。
二、基本情况分析初一共有3个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术基本技能掌握较低，有一种盲目性，部分学生有一定的美术特长，有待于进一步发掘提高。
三、基本内容分析本册划分为五个单元，共24课时，内容如下：第一单元：主要通过对美术作品中的各种各样的艺术形象，无论是不同时代、不同民族现实生活中的人物还是自然界的生物，都相互依存与和谐交融，成为艺术家关注的永恒话题。
第二单元：通过对春天景象的描绘培养学生发现美认识美的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法第三单元：通过对校园活动的设计，加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验和分享共同合作获得的成功与快乐。
第四单元：通过对学生装、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。
第五单元：通过对几种常见的视觉设计的欣赏和评述活动，启发学生积极关注生活中一些平面设计。
四、课时安排第一单元：约5课时第二单元：约4课时第三单元：约5课时第四单元：约5课时第五单元：约4课时五、具体措施1、认真钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。
2、发挥学生创新能力，培养高素质有特长人才。
3、加强特长生培养，成立兴趣小组，利用课余时间，更好地培养其艺术才能。
4、组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。
5、注意联系生活，联系实际，到生活中发现美、创造美。
6、教学活动中注重德育渗透，努力做好教书育人。
【VIP专享】2008-2009第二学期教学计划
哈密石油第二学校2008—2009学年第二学期教学工作计划一、教学现状分析上学期我校在教学工作中始终围绕“一个中心”（即以全面提升教学质量为中心）、突出“两个重点”（即教学常规管理和教学研究工作）继续深化洋思实践，回顾一学期的工作，严格落实教学精细管理制度，周密进行教研组、教研组长、教师的教学工作考核。
知识产权教育有所突破，师生竞赛获奖丰硕，青蓝工程成效显著，“2+1”活动有效开展……，在全体教师的辛勤工作下，圆满完成了教学任务，并取得了一定的成绩。
总结成绩的同时，我们也看到以下三个问题在教学工作中不同程度的存在。
1、教学常规工作需进一步加强。
2、教师的专业化能力水平和课堂效率还需进一步提高。
3、校本教研还需扎实开展，教师的行动研究的意识水平还需进一步提升。
二、指导思想认真贯彻落实教育分局四届一次教代会会精神，坚持以科学的教育发展观为指导，以“两基”迎“国检”为契机，践行“没有教不好的学生”的理念，以课堂教学实效为核心，质量提升为重点，教学评价为机制，教学管理为保障，形成“一主两翼”的发展模式，即落实素质教育，构建和谐校园为主体，进一步完善、创新洋思本土化的教学模式与知识产权教育，致力于每位学生的幸福成长。
三、工作目标——全面完成国家普及九年义务教育的各项指标。
1、全面完成或超额完成教学质量的三率指标及竞赛、中考指标。
小学部：一、二年级学科成绩B级达标率100%，A级达标率≥95%；三年级学科成绩及格率≥98%，优良率≥70%，体育课及格率≥95%，达标率小学≥95%；小学生毕业合格率100%;小学生近视率≤45%。
初中部：初中非毕业班期末考试及格率≥70%，优良率≥30%；中考升入高级中学免试生人数≥5人，体育课及格率≥95%，达标率中学≥90%；中学生近视率≤70%。
2、全面完成或超额完成教学过程的五率指标。
学生实验、教师演示实验开出率100%；教师培训率≥65%；集体活动、教研活动参与率100%；分局级以上教学论文比赛获奖及论文发表率≥25%；家长满意率≥85%。
初二美术下学期教学计划
新区中学2008——2009学年度第二学期初二美术教学计划王珞玲基本情况分析一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校学习了一年多的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。
并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。
因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽可能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元艺术表现的沈从意蕴和审美价值;第二单元装点我的居室;第三单元增一份活泼添一份情趣；第四单元和谐温馨的生活空间；第五单元环境艺术设计。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。
设计主要是以立体构成设计、环境艺术设计为主。
三、教材中重点、难点：本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。
四、主要工作及措施：1、全面发展学生的自主能力。
适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。
通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。
使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。
学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。
在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。
学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
2008——2009下计划
2008－2009下学期美术活动计划学校的艺术教育指导思想，在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方向所具有的独特作用。
美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用，因此，我们课外美术活动小组旨在培养学生的兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术课外活动小组.现将活动小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术课外活动小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期五的下午：00——：00 ，小组成员必须准时到美术教室。
三、活动步骤：美术课外活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
在考虑学生的具体情况，将美术课外活动有计划有目的地进行，办的有声有色。
我们制定以下计划：（一）组织健全美术课外活动小组美术活动小组的成员不应该太多，大约40人左右，参加这次活动小组的人员自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，教师做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）课外小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的课外活动小组学习的内容主要分三块：（1）绘画活动小组；（2）书法活动小组。
（三）活动内容概述通过学习，学生能够：（1）积极参与绘画和书法活动。
（2）运用术语，从功能和审美的角度，以自己的观点评论美术作品。
（3）了解基础美术常识和基本技法，建立初步的绘画意识。
（4）灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美的要求，有创意地完成一件以上的美术作品。
2008-2009学年度美术工作计划
2008-2009学年度美术工作计划一、指导思想：继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。
开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。
二、工作目标：深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。
加强业务学习，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目标, 通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。
三、主要工作：（一）、潜心教学研究，提升教师专业水平1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，及时了解美术教育动态。
对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进行适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的收集与归纳等准备工作。
同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学实践。
2、对青年教师在教学业务方面进行强化培训。
三十岁以下青年教师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位教师都要根据个人特长参加进修学校组织的相应的继续教育培训班。
3、加强对新教师进行跟踪听课。
除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学基本功方面有所要求、有所作为、有所突破、有所成绩。
本学期，学校教导处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展示。
二、改进教育策略，深化学习内涵。
1、强化教师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课，教师明确目标：骨干教师重深入、青年教师重进步，共同提高教育教学水平。
第二学期美术教学工作计划5篇(小学美术第二学期教学计划)
第二学期美术教学工作计划5篇(小学美术第二学期教学计划)其次学期美术教学工作方案1一、同学状况分析一班级的同学虽然从幼儿园升入学校已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去留意力等年龄特征。
通过上学期狠抓同学的行为训练，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。
老师的教学态度和教学理念起准备作用，假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽量让同学能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让全部同学轻松接受美术。
其次，同学的学习差异很大，还有部分同学基础很薄，有待加强练习、提高。
二、教材分析教学目的、要求：1．总目标同学以个人或集体合作的方式参预各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的恒久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发缔造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
2．各学习领域目标：依据课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·探究：接受应用造型玩耍的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和呈现。
三、整册教学目标1．通过美术教学，培育同学对美术的兴趣与爱好。
2．学习美术的基础学问和基本技能。
2009学年第二学期美术备课组教学计划
2009学年第二学期美术备课组教学计划
本学期美术备课组的教学工作计划如下：
一．常规课堂教学：本学期常规课堂教学以《绘画》模块内容，主要分为三个单元，根据本学期教学时间较短的特点，在教学实践和进度的安排上基本上为一月一个单元，授课形式基本上以教师讲解和学生练习为主。
二．校本课程教学：在上学期校本课程实施的进度之上继续，本学期将着重色彩教学。
在教学中力求学生知识技能的提高和进步的同时，做好学生的学业评价管理。
三．余杭区中小学生艺术节参赛人员的选拔和辅导。
今年4月，又将迎来两年一度的余杭区中小学生的艺术比赛盛会，为在这次比赛中取得佳绩，需早做准备，选拔优秀选手，精心选题和辅导。
在时间上这样安排：3月15日前，落实好参赛人员；3月20日前，落实好参赛题材；3月31日前，完成参赛项目的初步形态；3月10日前，进一步加工修整；3月20日前，能独立完成作品。
四．美术备课组教学研讨活动。
保证做到每周一次组内教学研讨，每月一次体艺大组教研活动。
保质保量完成学校规定的备课、开课、听课和评课的任务。
余杭高级中学
美术备课组
2009学年第二学期美术备课组教学进度表2010.3。
08—09学年度第二学期计划
优胜中学2008—2009学年度第二学期教务处工作计划本学期教学工作的总体要求是：以全面实施素质教育为目标，以促进教师专业水平发展为重点，狠抓教学常规管理和教师队伍建设，进一步加强教学研究，积极推进新课程改革，努力提高教育教学质量。
一、工作重点：1、积极稳妥推进课程改革，确保课改、中考两不误。
2、加强备课组建设，加强教学研究，促进教师专业成长。
3、改革和完善“青蓝工程”，培育优秀教师队伍群体。
4、积极践行个别教育理念，大力推进百名培优工程。
5、狠抓教学常规落实，加强教学过程管理。
二、年级目标和任务：1、七年级：（1）继续培养学习兴趣，形成良好的学习习惯、正确的学习方法。
（2）各科平均分、及格率和优秀率名列全县前12位。
2、八年级：（1）加强个别辅导，防止两极分化。
（2）生物、地理会考合格率达90%以上。
（3）各科平均分、及格率和优秀率名列全县前12位。
3、九年级：（1）认真学习2009年河源市《中考六科考试大纲》，把握中考命题的新方向，明确教学重点、难点。
（2）面向全体学生，努力提高平均分、及格率和优秀率。
（3）中考各科平均分、及格率和优秀率名列全县前12位。
三、具体工作及措施1、积极推进新课程改革，努力提高课程实施水平。
课改已成为教育改革的核心。
教务处将在总结前几年课改的基础上，进一步完善学校新课程实施方案，制定工作计划；在总结经验和调研的基础上，加强课程规划和管理；组织教师认真学习和研究新课程标准、新教材以及新的中考方案，积极寻求应对策略；积极参加各级各类新课程培训和研讨活动，并加大校本培训力度，以推进课堂教学改革，提高新课程实施水平。
加强新课程课堂教学改革的进程，积极推进“先学后教，当堂训练”洋思式的《优胜中学课堂教学模式》。
①．每个教师必须积极尝试“先学后教，当堂训练”洋思式的课堂教学模式。
②．每个教研组的公开课、每个教师的随堂听课都必须采用“先学后教，当堂训练”洋思式的课堂教学模式。
③．教研组在评课时必须总结“先学后教，当堂训练”洋思式的课堂教学模式的得失，并推广成功的经验。
二年级第二学期美术教学计划
兴华中心校二年级《美术》教学计划（2008—2009学年度第二学期）一、班级基本分析：二年级共有60名学生，其中女生有32人，男生有28人，经过三个学期的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。
本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
三、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施：1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
五、教学进度：。
2008年度下学期七年级美术下册教学计划
5
第2课
人类的朋友
（2课时）
1、通过欣赏不同画家表现动物的不同手法，仔细体会作品中动物的情态，认识动物世界的多姿多彩。
2、认识动物存在的价值，懂得珍惜生命。
3、挑选自己最喜欢的方式进行描绘，感受动物画的乐趣。
了解不同的绘画形式，能就其中一种进行分析并掌握。
第3课
夸张有趣的脸
（1课时）
1、了解漫画人物肖像的的多种表现形式以及漫画的多种题材。
通过制作简单的手翻书、动画抽拉框或者诡盘，感受动画的原理。
七、八
综合探索
2
第5课
我们的节日
（2课时）
1、通过集体交流，讨论，制定可行的活动方案。
2、根据活动内容，分工绘制宣传海报、制作节日礼物（贺卡等）。
3、组织进行庆贺会，全员参与，积极互动，真正过好我们的节日。
通过集体交流，讨论，制定可行的活动方案。
2、知道并掌握简单的漫画创作方法。能够根据同学的夸张表情创作漫画。
3、通过表演，展示，学会交流并增进同学间的友谊。
知道并掌握漫画人物简单的创作方法。
第4课
让画动起来
（2课时）
1、了解有关动画的知识，知道动画的不同分类方法及其种类。
2、通过制作简单的手翻书、动画抽拉框或者诡盘，感受动画的原理。
3、在班上演示自己的作品，和同学交流，共同体验动画的乐趣。
九、十一（十周期中考试）
造型表现
2
第6课
线的魅力
（2课时）
1、通过欣赏中国历代名画中的线条表现，感受线条作为一种艺术表现方法的独立的艺术价值和魅力。
2、尝试描述画家如何用线条表现事物的质感。
3、重点感悟一种线条表现方式，并用萧条临摹一幅作品。
08-09(下)六年级美术计划
六年级美术教学计划拟写人：石正孝
一.教材分析：本册教科书具有以下几个特点
1、从问题入手，关注日常生活中的科学问题，注意培养学生的科学思维和动手能力。在日常生活中使用科学知识解决问题，
2、强调亲历科学探究的过程。遇到问题，先假设问题的解决结果，设计解决方案，进一步根据方案动手操作。最后证明。从而获得科学知识。增长才干。
2
五
3.23----3.29
7．铅笔画风景（一）；8．铅笔画风景（二）
7---8
2
六
3.30-----4.5
9．可爱的家乡；10平面构成（一）；
9--10
2
七
4.6-----4.12
11．平面构成（二）；12．平面构成 渐变
11-12
2
八
4.13----4.19
13．平面构成 放射；14．中国画山石画法。
二.教学进度表:
周次
时间
起止授课主要内容课本源自页码课时完成
情况
备注
一
2．23---3.1
报名、复习
2
二
3.2-------3.8
1.贵州面具艺术;2.脸谱。
1---2
2
三
3.9------3.15
3.老虎;4.民族娃娃。
3---4
2
四
3.16----3.22
5．小牧童；6。风景画的取景与构图。
5---6
29.制作壁挂(二) ;30.命题画少年的梦.
29-30
2
十八
6.22---6.28
31.送给母校的礼物;32.欣赏优秀绘画作品.
31-32
2
十九
劳动与技术 美术计划
2008-2009学年度三年级下学期劳动与技术教学计划一．指导思想小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科, 课堂教学要求学生既动脑又动手, 手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。
二．基本情况本学年我任教三年级劳动与技术课，在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。
要做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到被学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
三．.教学目标：劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。
在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
创造性劳动教学旨在培养"开拓型"的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。
四．教学重难点教学重点：领悟纺织规律教学难点：学会编织方法五．方法措施：（1）教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
（2）学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。
低年级学生可采用边"授"边"练"的方法进行教学。
（3）通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。
第二学期美术教学计划共7篇
第二学期美术教学计划共7篇其次学期美术教学方案共1一、指导思想：美术是向同学传授基础学问和基本技能，提高同学审美力气，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同学的观看力气，想象力气，形象力气和缔造力的学科。
二、教学内容和要求：本学年七、八班级美术都以设计应用为主。
七班级有标志设计、标示设计、图表设计、书籍装帧设计、中国山水画以及故宫和卢浮宫艺术品欣赏。
八班级有电脑绘图工具使用，服装设计、海报设计、版画及书印欣赏。
三、状况分析：１、同学状况：七班级有两个版，（1）班同学男生学习态度松散需要约束引导。
，（2）班同学较平均，但两班同学都有缺少缔造，宠爱取巧敷衍。
这使本学期的设计课增加了很大难度。
八班级同学基本上都学习态度主动，并能认真完成作业，但是也缺少缔造力。
２、七八班级本学年都已设计应用领域学习为主，穿插了一单元的造型表现及两单元的欣赏评述。
四、具体实施与要求：１、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
２、运用多媒体，利用资源要充分调动同学的主动性启发同学的主动性，启发同学缔造思维及想象力。
３、准时批改作业，培育同学自评、他评的力气。
４、留意对各种力气的培育，尤其是审美力气及创新力气的培育。
５、运用多种教学方法，依据不同的内容选择实行不同的方法，实行多种方法相结合。
６、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲，做好课后反思。
其次学期美术教学方案共2教材分析：本学期我代1——6班级的美术课，一班级教材内容有所转变，难度及迅速而灵敏性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的.绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有确定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加许多轻松愉悦气氛。
特别是四、五班级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了许多手工趣味性的内容，且要求通过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动同学的缔造天性，让同学在玩乐中得到全方面的进展。
第二学期美术教学计划
第二学期美术教学计划(总24页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第二学期美术教学计划第二学期美术教学计划六篇第二学期美术教学计划篇1一．指导思想：以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习《美术新美术课程标准》，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。
二．工作要点：1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。
强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。
3．培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。
4．继续开展美术教学研究，搞好国家十五规划重点课题《信息化教学与课堂教学实践模式》的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。
5．搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。
6．精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。
三、学校美术工作大事时间工作大事9月设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法兴趣小组报名培训,新开油画兴趣小组10月参加区教师素质大赛11月小书法家协会会员吸收工作筹备艺术节书画展览，编印作品集12月组织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展1月艺术节师生书画展学期总结活动，兴趣小组考核第二学期美术教学计划篇2一、学情分析：我很荣幸继续担任二年级三、四班和五年级的美术课。
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2008-2009第二学期美术教学计划
为了更好的完成美术教学大纲的教学任务，根据我校教学目标、任务及目前教学水平的实际情况，现对美术工作做如下计划：
本学期由我担任1—6年级的课程。
我对教材已有了多年的了解，但还有待进步，在教导处的统一领导下，通过教师的探索、研究、合作，共同提高。
因此，需对学生心理及思想教育方式进行有效的探索，因人而异，循循善诱，培养出合格人才。
一、具体工作安排：
1、定期进行业务学习，提高业务素质，互相交流促进、取长补短，共同提高，促进教学。
2、经常学习教学大纲，并结合实际，明确教学中的重、难点，促进教学质量。
3、通读、钻研教材，抓住重点进行交流。
二、美术教学活动：
按照上级要求，我校每周正常开设了两节美术课，还安排了美术课外活动。
能按要求备好课，上好课，按时定期举行教研活动，共同探讨新的教学方法，从而使教学质量有了很大提高，课间美术活动从不间断，要按学校安排上好课外美术活动，并且活动质量高。
积极贯彻执行教学。
结合美术课和美术课外活动，开展作品交流活动。
1．按时参加教研活动，活动中积极参与，重点研究教学方法，通过教研活动来促进教学质量。
2．积极学习教育理论，使学生在愉快、和谐的气围中掌握好美术训练这门功课。
3．认真做好每次活动的记录，评析出活动效果。
4．听从学校的安排，积极参加教研活动、理论学习，
提高业务素质，做到开会时不迟到、不旷课、不早退。
5．积极参与、深研课题、抓好重点，明确目标、抓住重点，有的放矢地进行研究。
6．增加力度、针对问题、解决问题、全面管理
总之，我一定会努力克服自己的缺点，发扬自己的优点，扬长避短，争取取得更好的成绩。
渠河头中心小学
2009-2-18。