人教版一年级下册《整十数加减整十数》说课稿

人教版一年级下册《整十数加减整十数》说课稿
一. 教材分析
人教版一年级下册《整十数加减整十数》这一章节主要让学生掌握整十数加减
整十数的基本运算方法。

在此之前，学生已经学习了整数的加减法，对本节课的学习有一定的基础。

教材通过生动的图片和实际例题，引导学生理解和掌握整十数加减整十数的运算规律，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二. 学情分析
一年级的学生年龄较小，思维活跃，形象思维占主导地位。

他们对整数的加减
法有一定的了解，但遇到涉及整十数的运算时，可能会感到困惑。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，用生动形象的教学手段激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握整十数加减整十数的运算方法。

三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生掌握整十数加减整十数的运算方法，能正确进行
计算。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的问题解决能
力和合作意识。

3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养他们对数学的热爱和
自信心。

四. 说教学重难点
1.重点：整十数加减整十数的运算方法。

2.难点：理解整十数加减整十数的运算规律，能够灵活运用。

五. 说教学方法与手段
本节课采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。

情境教学法通过生动
的场景让学生感受数学与生活的联系；游戏教学法激发学生的学习兴趣，寓教于乐；小组合作学习法培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 说教学过程
1.导入：通过创设情境，如小动物比赛跳远，引出整十数加减整十数的
问题。

2.新课讲解：讲解整十数加减整十数的运算方法，引导学生观察、操作，
发现运算规律。

3.例题演示：为学生呈现具体的例题，指导学生进行分析、解答，巩固
所学知识。

4.练习巩固：设计一些练习题，让学生独立完成，检验学习效果。

5.课堂小结：引导学生总结整十数加减整十数的运算方法，加深印象。

6.课后作业：布置一些相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出重点。

可以将整十数加减整十数的运算方法以流程
图或图示的形式展示，方便学生理解和记忆。

八. 说教学评价
教学评价主要从学生的课堂表现、练习完成情况和课后作业三个方面进行。

关
注学生在课堂上的参与程度、思维活跃度以及学习兴趣的培养。

同时，要对学生的练习和作业进行认真批改，及时了解学生的学习情况，为下一步的教学提供参考。

九. 说教学反思
在教学过程中，要关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏。

课后要认真反思教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。

同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提高。

知识点儿整理：
整十数加减整十数是小学数学中基础而重要的一部分，它不仅巩固了学生对整
数加减法的理解，还引入了十位数的概念，为后续的数学学习打下坚实的基础。

以下是本节课涉及的知识点整理：
1.整十数的认识：整十数是指以0结尾的两位数，如10, 20, 30等。

学
生需要理解整十数的组成，即十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。

2.整十数加法：在进行整十数加法时，学生要将两个整十数的十位数
相加，个位数相加。

如果个位数的和大于或等于10，则需要进位，即十位数加1，个位数变成0。

3.整十数减法：整十数减法同理，学生要将两个整十数的十位数相减，
个位数相减。

如果被减数的个位数小于减数的个位数，则需要退位，即十位数减1，个位数借位。

4.加减法的运算规则：学生需要掌握加减法的运算规则，包括相同数
位对齐、从个位加起或减起、进位和退位的处理。

5.实际应用：通过生活中的实际例子，如购物时找零、比赛得分等，
让学生理解整十数加减法的实际意义。

6.口算和笔算：学生应该能够口算简单的整十数加减法，同时掌握笔
算的方法，包括列竖式和横式。

7.算理的理解：学生需要理解整十数加减法的算理，即每一步操作背
后的数学逻辑。

8.问题解决能力：通过解决实际问题，如设计路线图、计算比赛得分
等，培养学生的实际问题解决能力。

9.合作学习：小组讨论和合作解题可以提高学生的沟通能力和团队合
作意识。

10.数学语言的表达：在解题过程中，学生应该学会用准确的数学语言
来描述自己的思考过程。

11.数学思维的培养：通过观察、操作、思考等环节，培养学生的逻辑
思维能力和创新思维。

12.学习兴趣的激发：通过趣味性的教学活动和游戏，激发学生对数学
的兴趣。

13.学习习惯的养成：培养学生认真听讲、积极思考、认真完成作业的
良好学习习惯。

14.自我评价和反思：学生应该能够对自己的学习过程进行自我评价和
反思，找出自己的不足，制定改进措施。

15.家长的参与：家长应该参与到孩子的学习过程中，帮助检查作业，
鼓励孩子在家中也进行数学游戏和练习。

以上知识点是本节课的核心内容，教师在教学过程中应逐一讲解，并通过各种教学活动让学生充分理解和掌握。

通过这些知识点的学习和实践，学生能够建立起对整十数加减法的正确认识，为未来的数学学习打下坚实的基础。

同步作业练习题：
以下是一些与本节课内容相关的同步作业练习题，包括加法和减法两个部分，每部分都附有答案。

加法练习题
1.20 + 30 = ___
2.40 + 50 = ___
3.70 + 20 = ___
4.80 + 10 = ___
5.60 + 60 = ___
6.90 + 10 = ___
7.100 + 5 = ___
8.120 + 30 = ___
9.150 + 20 = ___
10.140 + 60 = ___
减法练习题
1.50 - 20 = ___
2.70 - 30 = ___
3.80 - 10 = ___
4.90 - 40 = ___
5.60 - 60 = ___
6.100 - 50 = ___
7.120 - 70 = ___
8.150 - 100 = ___
9.140 - 60 = ___
10.170 - 120 = ___
加法练习题答案
10.200
减法练习题答案
这些练习题的设计旨在帮助学生巩固整十数加减法的运算技巧，并能够将所学知识应用到实际问题中。

教师可以根据学生的学习情况，适当调整练习题的难度，以满足不同学生的学习需求。

同时，鼓励学生自主完成练习题，并及时检查答案，以便发现和纠正自己的错误。