三年级下册数学教学设计-1.8 两位数乘两位数整理、复习丨苏教版

三年级下册数学教学设计-1.8 两位数乘两位数整理、复习丨
苏教版
教学目标
1.知识目标：学生掌握两位数乘两位数的运算方法及其应用；掌握位值、进位、借位的概念。

2.技能目标：学生能正确地完成两位数乘两位数的练习题，能独立写出乘法算式，能熟练运用位值、进位、借位的概念进行运算。

3.情感目标：培养学生严谨的数学思维和刻苦钻研的学习精神，激发他们对于数学学习的兴趣和热情。

教学重点和难点
教学重点：
1.掌握两位数乘两位数的运算方法及其应用。

2.掌握位值、进位、借位的概念。

教学难点：
1.理解位值的概念及其运用。

2.理解进位、借位的概念及其运用。

教学准备
1.课本，练习册，教学PPT；
2.白板，笔，橡皮等教学必备工具；
3.练习册及答案，学生的作业本。

教学过程设计
步骤一：导入新知识
1.引入课题：通过慷慨激昂的语言，简单明了地介绍本课所涉及的内容。

2.通过引入生动形象的课件，展示两位数乘两位数的不同运算方法，并让学生进行观察和思考，导入新知识。

步骤二：讲授新知识
1.讲解乘法算式的写法和读法，强调每个数字的位值；
2.讲解位值、进位、借位的概念，进行举例和示范；
3.讲解两位数乘两位数的运算方法及其应用，并通过示例进行实操练习；
4.给学生分享一些有趣的乘法运算，让学生从中感受数学的乐趣和魅力。

步骤三：知识巩固
1.分发练习册，让学生进行习题练习；
2.针对难题，进行问题探究和解决；
3.随堂检测，即时反馈学生对于乘法的掌握情况。

步骤四：课堂作业
1.布置当堂课的作业，巩固当堂所学；
2.记录学生的表现，并对于出色表现的学生，进行表扬和奖励。

教学反思
1.本课中，针对于位值、进位、借位的概念，应以一些有趣、简单的实例进行引导，以便于学生更好的理解和掌握。

2.配置充足的练习题，就能够加强学生对于乘法的理解和掌握，有助于提高课堂效率和学生的兴趣。

课后作业
1.完成作业本中相应的乘法习题；
2.多做练习，加深印象和理解，提高独立解题的能力。