中班科学教案：认识天气预报

中班科学教案：认识天气预报
一、教学目标
1.了解天气预报的作用和意义；
2.了解天气预报的基本类型和相关术语；
3.能够利用天气预报信息进行适宜的衣食住行安排。

二、教学准备
1.班级幼儿的基本情况了解；
2.关于天气预报的图片、视频等教具；
3.教师准备PPT幻灯片。

三、教学过程
1. 导入新知
（1）教师出示一张天气图，让幼儿观察并猜测天气状况，激发幼儿的兴趣和好奇心。

（2）教师简单介绍天气预报的作用，引导幼儿意识到天气预报对于人们日常生活的重要性。

2. 学习天气预报的基本类型和相关术语
（1）教师简单介绍天气预报的分类：气象局预报和商业预报。

（2）让幼儿根据图片，学习以下术语：气压、气温、天气状况、降水等。

3. 综合运用天气预报信息
（1）教师让幼儿看一条天气预报信息，帮助幼儿读取并理解信息，比如“明天有雨，请带伞出门。

”
（2）教师给出一些生活场景，帮助幼儿运用天气预报信息，比如“今天气温很高，大家要记得穿轻薄衣服”。

（3）让幼儿分组演练，让一组幼儿充当天气气象局工作人员，另一组幼儿充
当市场商人，模拟商业预报的工作流程。

4. 总结归纳
（1）教师让幼儿自己复述天气预报的作用、分类和相关术语，并与其他同学
分享自己的想法。

（2）教师对幼儿的表现进行总结评价，鼓励幼儿积极参与课堂活动。

四、教学反思
本节课采取了多种教学方法，如图片引入、分组演练等，使幼儿在学习过程中保持了较高水平的兴趣和参与度。

但也存在一些不足之处，比如课堂时间比较紧张，教师只能简单地向幼儿介绍天气预报的分类和相关术语，无法进行深入讲解。

下次开展教学时，需要进一步优化教学设计，使课堂内容更加丰富和深入。