八年级物理上册5.4眼睛和眼镜教案新人教版(2021年整理)
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湖南省迎丰镇八年级物理上册5.4眼睛和眼镜教案(新版)新人教版编辑整理:
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眼睛和眼镜
备课班级八年级上课时间执教人
课题:眼睛和眼镜课时1
教学设计
课标
要求
了解眼睛的构造,知道近视和远视眼形成原因。
教材及学情分析教材分析:
眼睛是人体最重要的器官之一,它是一个相当复杂的天然光学仪器,从结构上看,眼球非常类似于照相机。
本节学习学生应了解眼睛的结构,知道晶状体的形状对观察事物的影响。
学情分析:
学生对眼睛都不陌生,但真正对眼睛的认识又不是很多,学习知识很容易,但真正用到日常生活中却很难,本节通过举例眼睛的近视对我们不方便,从而真正意识到保护眼睛的重要性。
课时教学目标1、了解眼睛的构造,知道眼睛是咋样看到物体的‘
2、通过了解晶状体的调节过程,知道人眼观察远处和近处的物体都能看清楚的原因。
3、通过分析近视和远视的原因,了解眼睛是咋样矫正视力的,体会科学技术与日常生活的密切联系。
4、知道用眼常识,并形成爱护眼睛的意识
重点培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解。
难点将科学知识应用于日常生活的意识的培养.
3、纠正生活生形状,当睫状体放松时,晶状体比较薄,入眼睛的光线量,若在一个阳光普照的室
光、照明条件不好,或持续用眼的时间过时后休息,要远眺几分钟.③要认真做眼
小结
1.眼睛好像一架照相机,主要由瞳孔(好像照相机的光圈)、角膜及晶体(功能好像照相机的镜头)、视网膜(好像照相机的底片)组成.
2。
近视眼用凹透镜矫正.
3。
远视眼用凸透镜矫正
板书设计
5.4 眼睛和眼镜
一、主要构造:
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.
眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状
二、近视眼及其矫正:
1、成因:
2、矫正:凹透镜
三、远视眼及其矫正:
1、成因:
2、矫正:凸透镜
作
业设计必做本节优化设计内容
选做上网查阅目前我国近视人数,以及咋样保护眼睛
教
学
反
思
课堂检测
1.眼睛的成像原理与_______的原理相似,它的角膜、晶状体共同作用,相当于________,物体在它的_______上成________________像
2.近视眼只能看清____处物体,看不清___处物体;远处物体在近视眼里成像在视网膜____;近视眼配戴_______。
3.远视眼只能看清____处物体,看不清___处物体;近处物体在远视眼里成像在视网膜____;远视眼配戴_______。