人教版八年级物理下学期 7.1 力 同步练习

7.1 力
一．填空题（共16小题）
1．只要有力的发生，就一定会涉及两个，力不能脱离而独立存在。

2．力是物体；物体间力的作用总是的；一个力物体作为施力物体的同时，它还是。

3．力是的作用，在国际单位制中，力的单位是，符号是。

人扛木头时，施力物体是，受力物体是；木头也向下压人，施力物体是，受力物体是。

4．物体间力的作用是，游泳时，人用手向后划水，人前进了，这是因为人对水有一个向的力，由于力的作用是，所以水对人就产生一个向的力，这个力使人向前进。

5．力的效果是：（1）力可以使物体发生，（2）力可以使运动的物体停止，也可使静止的物体运动，我们总的说力可以改变物体的。

在跳水运动中，运动员用力向下踩踏跳板，跳板就将运动员向上弹出去，这里运动员对跳板的力的作用效果是，跳板对运动员的力的作用效果是。

6．判断一个物体是否受到力的作用，一是看这个物体是否发生，二是看这个物体是否发生。

当一个物体发生了或发生了，那么这个物体一定是受到力的作用。

7．习惯上把力的，，称为“力的三要素”，因为它们都能影响到力的作用效果。

8．力的示意图是一根带箭头的线段，线段的起点表示力的，箭头表示力的，力越大线段就越，可在力的示意图旁边标出力的大小。

而力的图示是一种定量表示力的方法，应有表示力的大小的，即表示力的线段的长度要和力的成比例。

9．观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识：
（1）门后的小孩能轻松抵挡住大人的“压力”，是因为。

（2）熊猫把竹子拉弯，是因为。

10．如图所示，小女孩穿着轮滑鞋在推墙壁。

墙受到推力，施力物体是，受力物体是。

同时小女孩也在往后退，因为墙也会给人一个。

此现象说明物体间力的作用是。

11．一本书放在桌面上，书受到桌面的力，这个力的施力物体是，这个力的受力物体是；桌子受到书的力，这个力的施力物体是。

12．人推车施力物体﹣﹣受力物体﹣﹣
磁铁吸引铁施力物体﹣﹣受力物体﹣﹣。

13．找出下列情况下的施力物体和受力物体。

（1）风吹草动，施力物体是，受力物体是。

（2）磁铁吸引铁钉，施力物体是，受力物体是。

（3）手握啤酒瓶，施力物体是，受力物体是。

（4）电梯载人上楼，施力物体是，受力物体是。

14．两队同学拔河比赛，甲队取胜，绳子受到甲、乙的拉力大，你的理由是。

15．某实验兴趣小组做了一个实验，来探究力的三要素对力的作用效果的影响。

如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图A、B、C、D所示的形变，如果力F1＝F3＞F2＝F4，那么：
（1）能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是；
（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是；
（3）上述研究问题的方法叫做法。

16．力的三要素是、、。

某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图中的甲、乙两图，可知力的效果与力的有关；在丙、丁两图中，人用扳手拧螺帽，丁图所示方法比丙图更容易，可知力的作用效果与力的有关。

二．作图题（共5小题）
17．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出细线对小球的拉力F。

18．一个小孩用80牛的水平力推车，小车受到的阻力是20牛，请作出小车受到的这两个力的示意图。

19．小明用100N的拉力，作用在小车上的A点，沿与水平方向成30°角斜向右上方拉车，请在图中画出此拉力的示意图。

20．小球（如图）的拉力F＝8N，请画出拉力的示意图；
21．如图有一物块放在倾角为30°的斜面上，在一个大小为6牛、方向水平向右的推力作用下沿斜面向上运动。

试作出这个推力的示意图。

参考答案
一．填空题（共16小题）
1．物体；物体。

2．对物体的作用；相互；受力物体。

3．物体对物体；牛顿；N；人；木头；木头；人。

4．相互的；后；相互的；前。

5．（1）形变；（2）运动状态；使物体发生形变；改变运动员的运动状态。

6．形变；运动状态变化；形变；运动状态变化；
7．大小；方向；作用点。

8．作用点；方向；长；标度；大小。

9．（1）力的作用效果与作用点有关；（2）力可以改变物体形状。

10．小女孩；墙；反作用力；相互的。

11．支持；桌面；书；压；书。

12．人；车；磁铁；铁。

13．（1）风；草；（2）磁铁；铁钉；（3）手；啤酒瓶；（4）电梯；人。

14．一样；物体间力的作用是相互的。

15．（1）B、D；（2）A、C；（3）控制变量。

16．力的大小；方向；作用点；方向；作用点。

二．作图题（共5小题）
17．
18．
19．
20．
21．。