内蒙古赤峰市中考物理复习模拟试题(三)

图3 甲 丙 乙
内蒙古赤峰市2009年中考物理复习模拟试题（三）
第一部分 选择题（共26分）
一、选择题 （每题2分，共26分．每题四个选项中只有一个符合题意）
1．如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？（ ）
2．在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况. 此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是（ ）
A ．飞机
B ．模拟气流
C ．地面
D ．他本人 3．人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动. 如图2所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提
供动力. 由图可以看出，这是一个( ) A ．费力、省距离的杠杆 B ．省力、费距离的杠杆 C ．既费力，也费距离的杠杆 D ．既省力，也省距离的杠杆
4．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是( )
A ．验钞机
B ．微波炉
C ．电视遥控器
D ．潜艇上的声呐系统
5．在日常生活中，我们常有下列一些经历或体验. 其中，与物理学中所说的惯性有关的是( )
A ．明知自己的某个习惯动作不好，可是很难在短期内彻底改正
B ．公交车往往是开开停停，因而给乘客们带来后仰前俯的烦恼
C ．提着较重的物体走路，时间长了会感到手臂肌肉酸痛
D ．长时间看书，突然抬头看远处的景物会感到模糊
6．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体
中)，这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛有不
同液体的杯中，静止时的情景如图3所示. 对于这个土仪器所
运用的知识或用途，下列说法中不正确．．．
的是( ) A ．运用了二力平衡的知识 B ．运用了物体的漂浮条件 C ．用它可以比较不同液体密度的大小
D ．用它可以测出液体密度的大小
7．雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程. 地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云
的主要组成部分. 当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过
程，才能形成雨落向地面. 那么，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是( )
A ．液化、汽化、凝固
B ．升华、凝华、熔化
C ．汽化、凝华、熔化
D ．液化、凝固、熔化
8．眼睛是心灵的窗户. 关于眼睛及其视力矫正，下列说法正确的是 ( )
A ．眼睛的晶状体相当于凹透镜
B ．物体通过晶状体所成的像是虚象
C ．近视眼看不清远处景物，是因为景物的像落在视网膜后方
D ．用来矫正远视眼视力的眼镜镜片是凸透镜
9．如图4所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动. 这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是
（ ） A ．电磁起重机 B ．发电机
肱二头肌
图2 肘关节
前臂骨骼
滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫片 A B
C D 图1 图4
图6
加热时间/min C ．电动机 D ．电磁继电器
10.如图5所示，电池组电压一定.关于电路工作情况,下列说法
( ) A ．只闭合S 1时，两只灯泡是串联的 B ．若先闭合S 1，再闭合S 2，电压表、电流表的读数均变小 C ．若先闭合S 1，再闭合S 2，电压表、电流表的读数均变大 D ．若先闭合S 1，再闭合S 2，电压表读数不变、电流表读数变大
11.关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介
质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的
活动中，终于明白了：激光信号在光纤中（ ）
A ．就像水流沿弯曲水管流动那样
B ．就像电流沿弯曲导线传播那样
C ．不断地经光纤壁反射而向前传播
D ．不断地在光纤中折射而向前传播 12.如图6图像并结合其他相关知识，还可以知道（ ） A ．图像上BC 段表明，这段时间内晶体温度不变，是由于不从外界吸热 B ．图像上BC 段表明，这段时间内晶体温度不变、内能也不变
C ．比较图像上AB 和C
D 段可知，该晶体固态时的比热容与液态时的比热大
D ．比较图像上AB 和CD 段可知，该晶体固态时的比热容比液态时的比热容小
13.某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某处短路. 根据所学知识，他断开闸刀开关和所有用电器的开关，将一只普通白炽灯L 接到图7所示位置进行相关检查. 当再闭合闸刀开关S 和灯L 1的开关S 1时，如果
（ ） A ．灯L 正常发光，说明L 1支路无故障
B ．灯L 正常发光，说明L 1支路短路
C ．灯L 发光较暗，说明L 1支路短路
D ．灯L 不发光，说明L 1支路短路 第二部分 非选择题 （共94分）
二、填空题 （每空1分，共16分）
14.在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越 （填“大”或“小”），且普通锅的气密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的 低于100℃.
15.如图8，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响
度”）.
16.在练习调节教学投影仪（参见图9）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面. 这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些. 为此，小明的操作应当是：适当________（填“增大”或“减
小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）移动.
17.如图10是一台电冰箱的铭牌. 其中，“耗电量0.50（kW •h ）/24h ”这个参数的含义是，该冰箱正常使用24h
消耗的电能为 . 如果按照额定功率70W 和工作24h 计算，则消耗的电能是 kW •h ，
这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有 工作的特点而造成
的.
18.如图11所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N 的泥桶，动滑轮重为20N ，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. L
S 1 S 2 L 1 L 2 S 图7
图8 图9 BG-65B 电冰箱 额定电压 220V 工作频率 50Hz 额定功率 70W 耗 电 量 0.50（kW •h ）/24h 图10 图11
图5
若工人在5s 内将绳子匀速向上拉6m ，则泥桶上升___________m ，手拉绳子的力为______N ，拉力的功率为
________W ，滑轮组的机械效率为________.
19.在冬天，常会看到机动车(汽油或柴油发动机)的排气管喷出一团团“白气”. “白气”是微小的水珠悬浮在空气中形成的.(1)由“白气”可以推测，在机动车排出的气体中含有 气.
(2)根据上面的推测，结合你所掌握的知识（不限于物理知识），再写出一个更进一步的相关推测，并简要
说明理由.①推测：__ ____
②理由：_____________________________________.
三、作图题（每题2分，共8分
20．如图12所示，水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中速度越来越大. 其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气泡所受浮力的示意图.
21．如图13所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A 点. 请作出拔钉子时所用最小动力F 的示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)
22．自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的. 角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图14所示. 请在图上准确画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线. 23．如图15所示，条形磁铁（阴影端为N 极）挂在弹簧下，现处于通电螺线管左端上方附近.在将将磁铁平移到通电螺线管右端的过程中，观察到弹簧的长度逐渐变短. 根据以上信息，标出通电螺线管两端的磁极，并在螺
线管上标出绕线中的电流方向.
四、实验与探究题（24题4分、25题5分，26题6分，27题5分，28题8分, 29题7分，共
35分）
24．有一个T 形工件，如图16所示. 根据你的观察，上面一横（ab ）的长度 _____下面一竖（cd ）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你
用什么来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面
一横的长度 下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历
中，你能悟出什么道理？答：______________________ _________________________________________________________________.
25．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量
较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图17所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过
_______________来显示电磁铁磁性的强弱. (2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a ）所示的情
景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b ）所示的情
景. 比较图（a ）和（b ），可知______图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁
的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强.
（3）如图（c ）,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图（c ）
的情景看出，在 相同的情况下，线圈的匝数越 （填“多”或“少”）磁性越强.
26.在图18所示的实验电路中，R 1、R 2是两个电阻圈，R 1的阻值大于R 2的阻值，
电阻圈上各夹一根火柴. 接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，
这说明电流通过电阻时会产生热，将 能转化为 能. 若继续进行以下实验： (1)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电
图17 (c) 图16
R 1
(a) (b)
图13 O
A 图14 图15
图12 G
R X R S
图20 路的阻值较大. 接通电路，经历时间t 1，R 1上的火柴先被点燃. 这说明，在
电流和通电时间相同的情况下， __________越大，产生的 越多.
(2)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，
使变阻器接入电路的阻值较小. 接通电路，经历时间t 2，R 1
上的火柴先被点燃，比较发现t 2小于t 1. 由此推理，在电阻
和通电时间相同的情况下，_________越大，产生的 越多.
27. 通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a ）所示
的情景. 出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或
“等于”）；调节的方法是 ：（ ）
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出
B ．取下软管重新安装
(2)小明再作图（b ）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高
度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________.
(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c ）和（d ）所示. 他发现图（d ）中U 形管
两边的液柱高度差较大，于是认为图（d ）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填
“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理
由： .
28．做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据图20所示的电路图，将图21中的实
验器材连接成实验电路.
同小组的小亮在检查时认为，
从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. ①请你在接错的
那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：
__________________
（具体说明是什么影响）.
(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的
滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图22所
示，则电压表的读数是 V ，电流表的读数是 A ，被测电阻R x 的阻值是 Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真
的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议：
__________________________________________________________________________；
②你提出这个建议的目的是：________________________________________________.
29.由阿基米德原理（F 浮=G 排液）结合相关知识，可以推得F 浮=ρ液V 排液g ，从而看出物体受到的浮力大小与物体 和液体的 有关.
有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一
个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选
择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
图22 1图21 金属盒 及橡皮膜 软管 U 形 管 （a ） （b ） （c ） （d ） 图19
供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水.
(1)你选择的器材是： .
(2)你的探究方案（即实验步骤）是：
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：
闭合时，电流表示数为0.2A ，电压表示数为4V.
求：（1）电源电压；（2）R 2的阻值.
31.是什么？为什么？怎么做？（WWW ） (1)有人根据古埃及文明发展史推测，描绘了三千多年前古
埃及人修建金字塔时的一个场景（图24）. 在这个场景中，运用到的物理
知识有：① ；
② . (2)如图25展示了一个极具想象力的设想，其大意是： 上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动；叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动；人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中……，只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作. ①你认为，上面水池中流下来的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？
并说明理由：
.
②这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”.请运
用你掌握的知识，说明这个装置是否真能“永动”：。

(3)如图26是舞台幕帘. 幕帘有两片，其左右两边侧（c 、d ）两端固定，“帘门”滑环上的两根线(图中a 和
b )与上方水平牵线连结. 当控制电动机作顺时针旋转时，“帘门”向两侧分开，反之就向中间合拢. 请
按上述要求，分别将a 和b 两个线头连接到上方水平牵线上.
R 1 R 2 图23 S 图25
叶轮 水管 水池
送水管
水 泵 抽水管 水池
打磨轮 图24 图12 a
b
图26 c
32.有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如右表所示. 将它安装在阳光充足的水平台面上，并送满水.
(1)若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m 2，求它对台面的压力和压强. （取g ＝10N /kg ） (2)泰州地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能
约为 2.8×106J. 若该热水器接受太阳能的有效面积为 1.5m 2，每天日
照时间按8h 计算，则它一天中接收的太阳能（E ）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？[c 水＝4.2×103J /(kg ·℃)]
(3)若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气(热值q ＝4.2×107J /kg)来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？
(4)请你：①从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由；②说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难（可从自然因素或技术因素等方面思考）.
33．星期天，小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示，对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只
电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表：
请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题.
(1)若不考虑温度对电热水壶中电热丝电阻的影响，求电热丝的电阻值.
(2)在电热水壶烧水过程中，根据电能表表盘的转动情况，求2min 内电热水壶消耗的电能和电热水壶的功率.
(3)将问题（2）的求解结果，与小明在活动中记录的有关数据进行比较，提出一个有待进一步研究的新问题.（注：只提出问题，不要求作说明或解答）
参考答案及评分标准
第一部分 选择题（共26分）
第二部分 非选择题（共94分）
二、填空题（每空1分，共16分）
14．小 沸点 15．传递信息 响度 16．增大 下
17．0.5kw ·h 或1.8×106J 1.68 不连续工作（表达此含义得分）
18．2 80 96 91.7％（或“92％”）
19
．（1）水蒸（或“水”认可）
（2）或a ．结论：汽油或柴油与氧气反应（或“燃烧”），生成物中有水。

或说“汽油或柴油中含水”认可 理由：因为排出的气体中含有水蒸气（或“水”）
或b ．结论：汽油或柴油中含有氢元素。

或说“汽油或柴油中含有氢”认可
理由：因为汽油或柴油燃烧生成水，水中含有氢元素（或“氢”）
评分注意：①考生能表达上述答案意思即得分，不必强求与参考答案完全一致；
②答案必须是由现象展开的进一步推理，若围绕“白气”说原因或其它不相干的推理均不得分
三、作图题（每题2分，共8分）
20．浮力方向1分，表示浮力的线段比表 21. 保留连线OA 1分,动力方向1分。

示重力的线段长1分。

浮力方向错
误不得分。

22．竖直镜面上的反射光线1分，水平镜面上的 23．磁极1分，电流方向1分。

反射光线与原入射光线平行1分。

G
O N
S
四、实验与探究题（24题4分，25题5分，26题6分，27题5分，28题8分，29题7分,共35分）24．(每空1分，共4分)
①小于（正常主观感觉应为“小于”，除非乱填或故意揣摩可能“相等”，应倡导真实反映主观感觉或感
受，故填“大于”或“相等”均不得分）
②用刻度尺测量（或“刻度尺”）；或用圆规比较（或“圆规”）；（其他表示了“测量”含义的均可）
③等于
④有时感觉是不可靠的（或“感觉是不可靠的”）；或要准确判断需进行测量
25.（每空1分，共5分）
（1）吸引大头针的多少（或“大头针”）
（2）a 大
（3）电流多
26．（每空1分，共6分）
电内（或“热”）
（1）电阻热量
（2）电流热量
27．（每空1分，共5分）
（1）大于 B
（2）压强计的气密性不好；或压强计金属盒（或“软管”）漏气；或U形管与软管连接不好
（3）不可靠的金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体中的深度不同；或没有控制金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体（或“在液体”）中的深度(或“深度相同”)
28．(找错、改错各1分，其余每空各1分，共8分)
（1）①如图
②将电压表的正接线柱与变阻器的C（或“D”）接线柱或被测电
阻右边的接线柱相连
×
③电压表不能测被测电阻两端的电压（如笼统说“不好做实验”
之类，或说电压表测的是……之类，因未具体说明或正面回
答，均不得分）
（2）1.8 0.24 7.5
（3）应改变R X两端电压再进行几次（或“两次”、“三次”）实验；或“再测两组数据”、“三组以上数据”
求电阻的平均值（或“多次测量取平均值”）减小误差；或简答为“减小误差”
29．（第（2）、（3）小点各2分，其余每空1分，共7分）
排开液体的体积密度
（1）弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（多选或少选均不得分）
（2）实验步骤：
或a．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥重G；
②将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；
③改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；
④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3
或b．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；
②改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；
③再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3
（得分点1：“橡皮泥浸没水中”1分；得分点2：“改变橡皮泥形状”1分）
（3）（答案要与实验步骤对应）
或a．求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。

若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状有关
（只说明求出各次橡皮泥浸没在水中所受的浮力，不作比较而得出结论，只得1分；只笼统地说比较浮力，未讨论而直接得出结论，只得1分）
或b ．比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数。

若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状无关；若测力计
的示数不等，则说明浮力大小与形状有关
（只笼统地说比较测力计的示数，未讨论而直接得出结论，得1分）
五、计算与应用题（第30题6分，31题8分，32题13分，33题8分，共35分.）
计算题评分原则：计算题采取分步得分。

如题中的某一步方法或计算错误，该步不得分；其后，若沿用上
步错误数值，但本步方法和计算均正确，不影响得分。

30．(1) U 1=I 1R 1=0.2A ×10Ω=2V ……………………… 2分
U = U 1 +U 2=2V+4V=6V …………………………1分
(2)R 2=——=——=20Ω………………………………3分 （本题求解U 与R 2的顺序可以颠倒,求解方法不止一种）
31．（1）①杠杆原理（或“杠杆”、“省力杠杆”）
②用滚动代替滑动，减小摩擦（或“滚动摩擦力比滑动摩擦力小”、“滚动摩擦小”）
（答对一点得1分）
（2）①不能 因为，高处水池中水的重力势能，只有部分转化为叶轮的动能；而叶轮的动能部分用来打
磨物体及转动部分摩擦做功，不会全部提供给水泵用来提升水。

或简答为“用于水泵提升水的能量只是从上面流下的水的动能的一部分”。

（判断1分；分析原因基本正确，1分）
②不能 由于从上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中（或“对外做功消耗能量”、“用来打磨物体消耗能量”、“克服装置的摩擦要消耗能量”），上面水池中的水越来越少，一定时间后便不再有水从上面流下来，所以这个装置不能够“永动”。

（判断正确得1分；说理正确，得1分）
（3）图略，a 接下面的牵线，b 接上面的牵线。

（只有a 和b 都连正确才得2分，否则不得分）
32．（1）G 水=m 水g =ρ水V 水g =1.0×103kg/m 3×80×10-3 m 3×10N/kg=800N
F =
G 器+ G 水=800N+40kg ×10N/kg=1200N ……………………………………2分
p =——=————=4×103Pa ………………………………………………… …2分 （分步或综合列式求出压力2分、压强2分；若取g =9.8N/kg 计算不影响得分）
（2）E =2.8×106×1.5×8J=3.36×107 J ……………… ………1分
Q 吸=ηE =60%×3.36×106 J=2.016×106 J ………………1分
由Q 吸=cm (t －t 0) (或“Q 吸=cmΔt ”)得: ……………………1分
Δt =——=———————————— =60℃……………1分 （太阳能不用符号E 或用不同符号不影响得分；采用综合列式，正确求出Δt 得3分]
（3）Q 放= mq ………………… ……………………1分
m =——=——=——————=0.8kg ………………1分 (4) ①利用太阳能可节约化石类能源（或“减少煤、石油等化石类能源的消耗”、或“节约能源”）；减少环
境污染（或“减少污染”、“无污染”） …… ……………2分
②受天气影响（或“受夜晚影响”）；或转换效率低，或提供的功率小 ……1分
（应围绕能源和可持续发展来答题，其他毫不相干的解答不得分）
33．（1）R =——=————=48.4Ω…………………2分 （2）W =———×1kW ·h=0.03 kW ·h （或1.08×105 J ）………………2分 U 2 I
4V 0.2A Q 吸 cm 2.016×106 J 4.2×103 J/( kg ·℃)×80kg
P U 2 (220V)2 1000W 9 300
W t
1.08×105 J
2×60s q 3.36×107 J 4.2×107 J/ E Q 放 q 1200N S 0.3 m 2 F
P=——=——————=900W………………2分
（3）为什么计算的电功率小于（或“不等于”）电热水壶的额定功率？或计算的功率变小(或“计算的功率不等于热水壶额定功率”)的原因是什么？或计算的电功率变小(或“不等于热水壶的额定功率”)是由于热水壶不正常工作吗? ……………2分
（围绕计算的功率与额定功率所提出的问题，只要基本合理就得分,其他毫不相干的问题不得分）。