小学五年级上册数学的期中考试试卷质量分析

6、要重视非智力因素的培育，教育和指导学生从小养成仔细审题、
认真做题、自觉检验的好习惯。
【小学五年级上册数学的期中考试试卷质量分析】
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3、能正确规范地绘制条形统计图，并能依据统计图回答下列问题， 具有较强的猎取信息和数据分析能力。
4、具有较强的图形识别能力和一般空间观念，大部分学生能正确地 解决生活中有关外表积、体积的实际问题。
5、大部分学生的书写比较仔细，教师批改也比较规范、严格。 〔二〕存在的缺乏： 1、一些学生综合运用概念的能力不强，错误较多。如选择题第 5 题， 推断题第 1 题，填空题第 2 题学生做的就不好。 2、对组合后的立体图形，许多学生缺乏足够的想象力，适当渗透新 教材的内容在求外表积时，缺少解题策略。 3、有的学生对四则混合运算中的有关试题能否简便计算把握不准， 将不能简便的题目也用了简便算法而造成错误。 4、解决实际问题部分照旧存在审题不认真，计算不细心，数量关系 不清晰的老问题。如第 2 题不理解“截面〞的含义、解题时没有统一单位 名称就列式计算；第 3 题空间想象力差，不理解数量关系列式错误；第 5 题不知从何入手解题，仅靠凑数字，无法正确解题。
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三、反思和建议
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1、要加强概念教学的讨论，重视概念综合运用的`练习，练习题的设
计要留意有目的性、针对性和层次性。
2、基本口算的训练要进一步加强，注重四则混合运算题的审题、计
算方法的单项训练，尤其是简便计算试题的特征要使全部学生把握，坚持
不懈的抓好计算过关工作。
3、几何形体要加强感性材料的积存，要多让学生在直观操作的基础
上展开想象，培育学生空间观念。
4、留意适当加强开放性题目的设计和练习，既要夯实“双基〞，又
要留意引导学生拓宽视野，从多角度探究解决实际问题的途径和方法，培
补差工作，适当补充拓宽学问点的深化题。
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小学五年级上册数学的期中考试试卷质量分析
小学五年级上册数学的期中考试试卷质量分析 一、试卷特点 1、注重基础学问和基本方法的考查。 2、适当增加体量，试卷学问覆盖面广，难易适中。 3、留意对概念运用的综合考查，加强对统计中绘图和数据分析的考 查。 4、试题的语言背景和数据收集来源于生活实际，留意渗透课改精神。 5、设计了有利于学生探究的试题，留意课内向课外的延长。 6、题型多样，形式新颖，留意人文关心和学生良好学习习惯的教育。 二、卷面概况 〔一〕取得的成果： 1、数的整除部分基本概念把握较好，能正确地求最大公约数和最小 公倍数，书写格式正确、规范。 2、能把握小数四则混合运算顺序并能正确计算，大部分学生计算能 力较强。