幼儿园大班古诗月夜教案

幼儿园大班古诗月夜教案
教学目标
1.通过学习古诗《静夜思》，培养孩子们对月亮的观察和感悟能力，提
高语感；
2.培养孩子们的合作意识和团队精神；
3.通过亲身体验与朗读，让孩子们更好地体会和了解古诗韵味。

教学内容
1.古诗《静夜思》的介绍和学习；
2.月亮的观察和感悟；
3.组织孩子们合作模仿月亮的形状；
4.组织孩子们朗读古诗。

教学重点
1.让孩子们能够正确理解文本，感受到古诗的意境氛围；
2.让孩子们感受月亮的美丽与神奇。

教学准备
1.古诗《静夜思》；
2.绘本《静夜思》；
3.月亮造型卡纸。

教学步骤
第一步：导入
本节课，我们要学习一首古诗《静夜思》。

这首古诗是唐代著名的诗人李白创作的，讲述的是一个人在月夜中独自思考的情境。

请大家仔细听老师讲解，掌握了解古诗《静夜思》。

第二步：学习古诗
让孩子们跟着老师一起读古诗《静夜思》，理解其中的意境和情感。

老师可以带领孩子们仔细品味每一个字，从而让他们更好地领略古诗所表达的情感。

第三步：观察月亮
让孩子们到室外观看天空中的月亮，让他们尽可能详细地观察月亮的颜色、大小和形状。

老师可以通过提问和引导的方式，让孩子们更好地观察和了解月亮。

第四步：模仿月亮造型
老师可以为每个孩子准备一张月亮造型的卡纸，让孩子们在组内一起合作，把卡纸拼成一个完整的月亮形状。

同时，老师也可以鼓励孩子们在拼月亮的过程中互相帮助，增强彼此之间的合作意识和团队精神。

第五步：朗读古诗
让孩子们轮流朗读古诗《静夜思》，通过亲身体验和口传口授的方式，更好地理解和体会古诗的韵味和意义。

老师可以在朗读结束后，适当对孩子们的朗读表现进行鼓励和指导。

教学总结
本节课，我们学习了唐代著名的古诗《静夜思》，感受月夜下的意境和情感，教师通过组织孩子们合作做月亮造型和朗读古诗的方式，提高了孩子们的语感和合作能力，培养了他们对古诗的浓厚兴趣。