【高中数学】解应用题要过好“三关”

【高中数学】解应用题要过好“三关”
大家都说数学式子题比较好解，应用题比较难做。

难在哪里？怎样突破这个难点？我
认为解应用题要过好以下“三关”：
首先是艺术和科学。

应用题总是用文字表达的，也就是说，应用题总是文本题，这是“文章数学”的形式。

因为这是一篇“文章”，所以有一个挖掘文本的问题。

我们觉得数
学应用题的难度，恐怕首先在于“文理”一级不能通过。

叶圣陶先生曾经说过：；“任何
教科书都是中国教科书”。

这个句子非常准确。

它告诉我们，在解决数学应用题时，我们
应该注意提高分析单词的能力。

如果你不能通过第一关，就不可能解决应用问题。

只要你按照运算法则和步骤去做就可以了。

而应用题则不然，已知是什么，要求的是
什么，它们之间有什么联系，都得你自己去分析。

再从解题步骤来看，解数学应用题的一
般步骤是：审（题），画（图表），析（分析），解（运算），查（检查），答（案），
解题步骤比较全面，不像式子题那样单纯。

由于要求全，解题时既要综观全局，又要层次
分明，难度自然就比较大了。

但话说回来，正因为数学应用题在分析思考和联系实际方面
的能力要求较高，对我们解题能力的锻炼就更大。

这也说明，要学好数学，必须具备一定
的语文基础，还要有一定的常识。

广博是精深的基础，尤其是初中阶段，更需要注意这一点。

其次，理性很重要。

既然申请问题有一定的事实，当然也有一定的原因。

这是生活中
的一个问题，与生活经验密不可分；它是工农业生产和科学技术方面的知识。

当然，我们
应该理解这些内容。

如果你不了解应用程序问题的真相，你就无法自然地解决应用程序问题。

初中数学应用题只涉及三个方面：生活常识；工农业生产或科学技术方面的一般知识；初中物理、化学、生物等自然学科相关知识。

第三、数理关。

文字流通了，事理明白了，剩下的才是运用数学知识和规律去解题，
这就是“数理关”。

综上所述，应用题是用文字表达的，有一定的原因，这与公式子题明显不同。

公式问
题有现成的公式，计算方法和顺序明确。