幼儿园大班教案《海报》含反思

幼儿园大班教案《海报》含反思
一、活动目标
1.培育幼儿对大班合作的喜好和本领
2.通过创建海报，进展幼儿的想象力和制造力
3.提高幼儿的语言表达本领和文字认知本领
二、活动流程
1.介绍主题和目标幼儿园老师向幼儿介绍活动主题：海报，然后告知他们要制造一个美丽的海报，目的是让全部人都参加并享受合作的过程。

2.组建小组
将幼儿分成几个小组，让他们成为一个团队，可以相互支持和助力。

老师可以让幼儿本身动手，本身选择小组，或者依据老师将他们调配到一个小组中。

3. 让幼儿选择主题和背景
让每个小组选择一个主题和背景。

主题可以是季节、节日或其他幼儿本身想出来的话题。

让幼儿共同选取海报的背景颜色和图案。

4.让幼儿画草图
让幼儿在一张纸上画出他们的想法。

草图可以更改和添加内容，以适应小组内的看法和讨论。

5.让幼儿完成海报
供应画笔、颜料、贴纸、剪纸等材料，让幼儿开始制作海报。

老师可以在这个过程中提出建议和帮忙，但是让幼儿发挥他们的制造力是最紧要的。

6.让幼儿呈现和共享
完成海报后，让幼儿向小组和全园幼儿呈现作品，并向他们共享他们的海报所表达的思考。

三、反思
本活动中，幼儿积极参加，制造出很多精致的海报。

通过这个活动，幼儿学会了如何协同合作并敬重别人的看法。

他们也学会了如何表达本身的看法，并学习了一些技能，如绘画、剪贴和写字等。

然而，在共享环节，有几个小组碰到了些许问题。

几名幼儿在共享的过程中表现得特别怕羞，不想说话，也不想呈现海报。

经过与他们谈论后，得知他们畏惧呈现他们的作品，挂念其他幼儿会嘲讽他们的海报。

在老师的帮忙下，让他们再次尝试呈现，这一次幼儿们表现得更自信了，并且更加乐意与别人共享他们的作品。

因此，在将来的活动中，我们应当重视帮忙那些怕羞的幼儿，激励他们表达本身的看法和共享他们的想法。

让每一个幼儿都享受到创意活动的欢快，并在这个过程中发觉他们的才华和潜力。