苏教版五年级语文(上册)二单元复习题及答案

苏教版五年级语文(上册)二单元复习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

huǐ mièdiàn táng xiàng zhēng fǎng zhào huī huáng
jiàn zhùmàn yóu bǎo lǎn jìng jièhóng wěi
二、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。

1.A．羞辱．rǔB．直奔．bèn C．召．集zhào D．杀菌．jǔn （____）
2.A．嫉．妒jìB．抵御．yùC．依偎．wēi D．浸．染jìn （____）
3.A．龟．裂jūn B．便．宜pián C．冠．军ɡuàn D．间．隔jiān （____）
4.A．驯．良xùn B．削．弱xiāo C．胆怯．qièD．美差．chāi （____）
三、比一比，再组词。



赢（__________）驶（__________）瀚（__________）简（__________）
羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）
枚（__________）箭（__________）赤（__________）啸（__________）
玫（__________）剪（__________）赫（__________）肃（__________）
四、将下列词语补充完整并写出反义词。

半（____）半（____）—（____）跃跃（____）（____）—（____）
胸有（____）（____）—（____）手（____）脚（____）—（____）
五、选词填空。

竞竟境
(1)一个中国人，无论在怎样的（_______）遇里，总要有梅花的秉性才好。

(2)虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（_______）凉飕飕的。

(3)智力（_______）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

珍藏收藏储藏
(4)外祖父一直（_________）着这幅梅花图。

(5)爸爸喜欢（_________）各种奇异的石头。

(6)这间小屋子是用来（__________）杂物的。

六、按要求完成句子。

1．父亲的话深深地印在我的心上。

（缩句）
__________________________________________
2．通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。

（修改病句）
__________________________________________
3．蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。

”（改为转述句）_____________________________________________
4．①圆明园建筑宏伟。

②圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词把两句话合成一句）
_____________________________________________
5．根据“便宜”的两个不同意思写句子。

①价钱低：___________________________________________
②不应得到的利益：________________________________________
七、根据课文内容填空
1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。

那是清澄的______________，而且具有生命了。

”选自《白鹭》，作者是__________。

2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。

通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。

3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。

我知道的民间故事还有《________》等。

4．“天戴其苍，地履其黄。

_________，_________。

前途似海，
_________。

”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。

5．王师北定中原日，___________。

___________，非是藉秋风。

不饱食以终日，__________。

八、课内阅读。

鸟的天堂
起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是乌声，到处都是影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

113．“热闹”一词在字典中的解释有：①热闹的景象；②（景象）繁盛活跃；
③使场面活跃，精神愉快。

文中“热闹”一词应选第________种解释；在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中，“热闹”应选第_______种。

（填序号）
1．选段主要运用了______（动态静态）描写的手法，写出了鸟的天堂
________的景象。

2．“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的____________；“有的……有的……有的”写出了鸟的______________。

3．从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中，你体会到了什么？
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九、课外阅读，完成练习。

山羊和狼
狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。

它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。

这时，从远处走来了一只山羊。

狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”
山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。

”
狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。

狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。

只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。

1．在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。

2．画线的句子是__________句。

请把它改为陈述句。

3．文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。

（句子意思不变）
（1）_________________________________
（2）_________________________________
4．短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_________________
5．这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的，我们绝不能
___________。

十、快乐习作。

近年来，我们的祖国日益强盛，我们周围的环境在发生着翻天覆地的变化。

再过二十年，我们的学校会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你想到的写下来。

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参考答案
1、毁灭殿堂象征仿照辉煌建筑漫游饱览境界宏伟
2、D A D B
3、输赢行驶浩瀚简单羸弱使用翰林筒子一枚火箭赤水呼啸玫瑰剪刀显赫严肃
4、信疑坚信不疑欲试无动于衷成竹不知所措忙乱有条有理
5、境竟竞珍藏收藏储藏
6、话印在心上。

通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。

蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

这件衣服的价钱很便宜。

这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。

7、白鹭的低飞一种恩惠形象化郭沫若史记秦赵完璧归赵负荆请罪聪明机智知错就改牛郎织女白蛇传纵有千古横有八荒来日方长少年中国说家祭无忘告乃翁居高声自远不弃于寸阴
8、
1．②①
2．动态热闹
3．外形和颜色动态
4．体会到鸟的动态美，写出了百鸟欢腾的热闹景象。

9、
1．纲难到请求豪
2．你应该同情我。

3．只有如果
4．对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。

5．不会改变同情坏人
10、范文：
二十年后的学校
二十年后，我三十多岁，早已参加工作了，这不，放假了，回老家看看。

不知不觉就来到了我的母校。

这20年后的小学和以前截然不同。

我一踏进校门，眼前的景象不禁让我大吃一惊：学校教学楼、综合楼、操场是用不同的水果连接起来的。

这里有通红的大苹果，金黄的桔子，粉红的桃子……这真是一座巨大的百果园呀！操场是一片绿油油的瓜地，同学们在这里
不仅可以锻炼身体，也可以观赏美丽的田园风光。

再去教室看看，哇！这里也是一个水果的世界。

黑板是用鲜山楂片制成，课桌是用坚硬的椰子壳加工而成，凳子是我喜欢的碧绿的大西瓜，粉笔是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶莹剔透的葡萄，同学们在这样的环境中学习，是多么愉快呀！
更让我惊喜的是，学校的老师竟然是不同的水果机器人，有石榴机器人老师，火龙果机器人老师，芒果机器人老师，山楂机器人老师，哈密瓜机器人老师……你可不要小看了这些机器人，它们早已把学生的兴趣、爱好和特长保存在一个小磁盘中，并针对每个人的特点调动他们学习的积极性。

当你遇到难题的时候，山楂老师会给你一块聪明片，让你的难题迎刃而解；当你想查阅资料时，石榴老师会给你一颗资料丸，为你提供你想要的资料；当你学习疲倦时，火龙果老师会给你一杯特别滋味的水，让你一下子轻松自在；当你犯下错误时，哈密瓜老师会给你一粒强力纠正丸，让你认识到自己的错误并及时改正……
“哈哈……”我笑出声来。

“你怎么了？”妈妈摇了摇我的身体。

原来是一个美丽的梦。