部编人教版一年级语文上册期末测试题共八套

新人教版一年级上册语文期末测试题
姓名：班级：成绩：
二、我能分出声母、韵母和整体认读音节。

绿.c育
q e wu t zi i o si ɡɑ f yu
声母：
韵母：
整体认读音节：
三、填空ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
b —ɑ( ) j —( ) —jù
tè( ) —( ) yǔ( ) —( )
qià( ) —( ) —( )
z —u —ó( )
四、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

kāi xīn shūběn shuǐguǒzǎo shàng
lìzhèng xiǎo dāo chǐzi mùtou
五、我能把拼音和对应的字连起来。

六、比一
比，再组词。

刀（）去（）木（）五（）力（）云（）本（）正（）
七、我会把下列的句子补充完整。

1、远看（）有色，近听（）无声。

春（）花还在，人（）鸟不惊。

2、锄（）（）当午，汗滴禾（）（）。

谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

3、众人一条（），黄（）变成金。

4、一（）之计在于春，一（）之计在于晨。

5、（）（）明，（）（）男。

（）（）尖，（）（）尘。

6、（）对雨，雪对风。

花对树，（）对（）。

（）清对（）秀。

7、弯弯的（）（）（）（）的船，
（）（）的船（）两（）尖。

8、数不清的（）点（），从（）彩（）飘落（）（）。

9、（）时（）识（），呼作白玉盘。

10、早晨起（），面向太阳。

前面是（），后面是（）。

八、我能写出下面词语的反义词。

（8分）
大--（）男--（）上--（）关--（）
多--（）反--（）外--（）无--（）
九、认一认，连一连。

月日口火耳禾目
十、手拉手，找朋友。

天人下日手禾
月地足口田山
十一、数一数，分一分。

十二、加减笔画，变新字。

例：加一笔日（田）
一（）二( )
木（）日( )
例：减一笔天（大）
目（）日( )
三（）十( )
十三、读一读，做一做。

我自己做
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。

我说：“不，我自己穿。

”上学时，爷爷要替我背书包。

我说：“不，我自己背。

”做完作业，爸爸要给我收拾学具。

我说：“不，我自己收拾”晚上，妈妈要帮我洗袜子。

我说：“不，我自己洗。

”
我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。

1、根据短文内容填一填。

（只填序号）
①背②穿③洗④收拾
“我”自己（）衣服、（）、（）学具、（）袜子，真能干！
2、填一填。

的事情做。

一年级上册语文期末试题(部编版)
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

kāi xīn shūběn shuǐguǒzǎo shàng
lìzhèng xiǎo dāo chǐzi mùtou
二、我能把拼音和对应的字连起来。

三、比一比，再组词。

刀（）去（）木（）五（）
力（）云（）本（）正（）四、我会把下列的句子补充完整。

1.远看（）有色，近听（）无声。

春（）花还在，人（）鸟不惊。

2.锄（）（）当午，汗滴禾（）（）。

谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

3.众人一条（），黄（）变成金。

4、一（）之计在于春，一（）之计在于晨。

5、（）（）明，（）（）男。

（）（）尖，（）（）尘。

6、（）（）从，（）（）众。

（）（）不成众，独（）（）成（）。

7、向着国旗，我们（）（）。

8、（）对雨，雪对风。

花对树，（）对（）。

（）清对（）秀。

9、一二三四五，金（）（）（）（）。

（）地分（）（）。

（）（）照（）古。

10、（）毛浮绿（），红掌拨清波。

11、弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）两（）尖。

（）（）（）（）的船（）坐，（）看见闪闪的星星蓝蓝的（）。

12、影子（）（），影子（）（），影子常常陪着（），它（）（）的（）朋友。

13、猴子的尾（）（）。

兔子的尾（）短。

松鼠的尾（）（）像（）（）伞。

14、数不清的（）点（），从（）彩（）飘落（）（）。

15、（）时（）识（），呼作白玉盘。

16、早晨起（），面向太阳。

前面是（），后面是（）。

五、读一读，填一填，不会写的字可以写拼音
动物们真有趣。

蝴蝶在花儿上分来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。

知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。

大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”
1、像会飞的花朵。

2、会拉琴的小虫子是。

3、是会给树治病的大夫。

会在天空上写字的鸟是。

新人教版一年级语文上册期末检测题
班级姓名
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

zǎo shànɡkāi xīn shūběn shuǐɡuǒlìzhènɡ
xiǎo dāo chǐzi zìji wǒmen wǔyuè
二、我会写音节。

úy y n èy sh z ú
鱼有右牛业影谁最服
ìn áng ān sh l ǐsh h zh
进旁办睡绿以诗很找
三、我会变魔术
1、加一笔变成新字，再组词。

云（）目（）月（）
2、加两笔变成新字，再组词。

口（）巴（）日（）
3、减一笔变成新字，再组词。

禾（）田（）白（）
四、我会按要求填一填。

1、“四”字共画，笔顺是，第四笔是
2、“地”在“土地”中读（），在“慢慢地”中读（）。

3、“书”字共画，笔顺是，第二笔是
4、“女”字共画，笔顺是，反义词是
5、“林”是（）结构，“早”是（）结构。

6、“东”共有（）笔，第二笔是（），可以组词为（）。

五、在正确的读音上画“√”。

1、青蛙在洞里睡着（zhe zháo）了．
2、小猴子长（cháng zhǎng）一条长（cháng zhǎng）尾巴。

3、一（yīyì）群大雁一（yíyì）会儿排成个“人”字，一会排成个“一”（yīyí）字。

六、比一比，再组词。

刀（）去（）木（）作（）工（）力（）云（）本（）昨（）公（）
把（）牙（）自（）力（）和（）
巴（）芽（）白（）立（）禾（）
七、我会把下列的句子补充完整。

1.远看（）有色，近听（）无声。

春（）花还在，人（）鸟不惊。

2.锄（）（）当午，汗滴禾（）（）。

谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

3.众人一条（），黄（）变成金。

4、一（）之计在于春，一（）之计在于晨。

5、早晨起（），面向太阳。

前面是（），后面是（）。

八、连一连，组成句子。

白马在水里洗衣
小鸡在草丛里吃草
妈妈在山坡上捉虫子
弟弟在学校游泳
水牛在家里上课
九、读一读，连一连。

前正开有远男晚左
关后反近无右女早
十、看图说话，不会写的字可以写拼音。

什么时候？谁在什么地方？干什么？
小学学年第一学期一年级语文
一、按顺序默写整体认读音节。

二、看图选出正确的读音。

三、看拼音，写词语。

四、给音节补上声母。

五、字娃娃找朋友。

六、选词填空。

七、适的词语连起来。

八、仿写词语我最棒。

（1）例：又(唱) 又(跳)
又（）又（）又（）又（）又（）又（）（2）例：高兴高高兴兴
许多来回仔细
九、数笔画填空。

1.“四”的笔顺是：，共（）画。

2.“九”的笔顺是：，共（）画。

3.“马”的笔顺是：，共（）画。

4.“本”的笔顺是：，共（）画。

5.“鸟”的笔顺是：，共（）画。

九、我会背诵。

1、远看（）有色，近听（）无声。

2、亭台（）（）（）座，（）（）（）枝花。

3、解落三秋（），能开二月（）。

4、小时（）识月，呼作（）玉盘
十、快乐阅读。

十一、看图写话。

和来到里，
看见很美，想去摘
一朵，看到了，对我说“
”。

人教版(上)一年级语文期末卷
一、我会连一连。

8分
b d s sh
c ch n l
对伞树报蓝采春南
二、看拼音写词语，你一定会写得很漂亮。

10分
shūběn xiàyǔshēnɡrìshuǐɡuǒming tiān
三、我会选（对的打“√”）。

5分
1、暖和(huo hé) 种(zhǒnɡzhònɡ)地语(yǐyǔ)言
2、(目木)光公(圆园) 笔(间尖) 知(到道)
3、清清的(草地河水) 长长的(尾巴皮球) 暖和的(小伞毛衣)
四、连一连。

8分
捉衣服白毛浮绿水能开二月花
洗作业众人一条心红掌拨清波做礼物解落三秋叶黄土变成金
送小鸡谁知盘中餐粒粒皆辛苦五、给下面的字加一笔组成新字，再组词。

（12分）
例：么公(公园)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
六、我会看图选一选(只填序号)。

8分
①群②台③堆④颗⑤只⑥棵⑦朵⑧把
一( )电视一( )公鸡一( )树一( )石子
一( )小朋友两( )花一( )伞一( )星
七、我会给下面四句诗排列出正确的顺序。

（4分）。

（1）春去花还在，（2）近听水无声。

（3）人来鸟不惊。

（4）远看山有色，
正确的顺序是：（）（）（）（）
八、我会组词（每字组两个词10分）
马（）和（）正（）把（）又（）
用（）好（）回（）有（）石（）
八、按课文内容填空。

13分每空一分
1、小鸭画枫叶，画。

颜料笔，步就成一幅画。

2、弯弯的的船，的船头尖。

3、春去，惊。

4、因为有了阳光，田里的更绿了，的小树更高了。

5、向着国旗，。

九、认真阅读短文，再作答。

6分（2+2+2）
新(xīn)年到了，动物们都很开心。

鸟儿飞，鹿(lù)儿跑，大象跳舞(w ǔ)，猴子上树。

动物王国真热闹(nào)。

1、短文有( )句话，写了种小动物。

(2+1)
2、读读连连。

跳舞飞跑上树
3、动物王国里的动物还会有。

十、看图写句子。

5分
提示：图上画的都有谁？他们在什么地方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！不会写的字可以用拼音代替。

一年级语文（部编版）期末测试卷
一、dúpīn yīn，xiěcíyǔ，kàn shuíxiěde zuìpiào liàng
读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

（16分）
Kāi xīn shūběn shuǐguǒzǎo shàng
lìzhèng xiǎo dāo zìjǐmùtou
二、Zài kuòhào li xiěchūxiàlièzìde bùshǒu
在括号里写出下列字的部首。

（6分）妈（）语（）江（）
闪（）远（）草（）
bǐ yī bǐ zài zǔ cí
三、比一比，再组词。

（12分）
刀（）去（）木（）五（）
力（）云（）本（）正（）四、Wǒhuìbiàn(jiāyībǐbiàn chéng ling wài yígèzì)。

我会变（加一笔变成另外一个字）。

（12分）大→（）日→（）米→（）
云→（）白→（）木→（）
五、wǒhuìbǎxiàliède jùzi bǔchōng wán zhěng
我会把下列的句子补充完整。

（18
分）
1.远看（）有色，近听（）无声。

2、（）（）明，（）（）男。

（）（）尖，（）（）尘。

3、小鸡画（）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（）画月牙。

八、读短文回答问题。

（10分）
美丽的花
花园里到处开满（mǎn）了五颜（yán）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的……美丽极（jí）了。

蜜（mì）蜂（feng）们来了，采一篮（lán）花粉（fěn），花粉真香（xi āng）。

蝴（hú）蝶（dié）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tián）。

1、短文有_________个自然段，第二自然段有_______句话。

（6分）
2、（蝴蝶蜜蜂）采花粉，（蝴蝶蜜蜂）吸花蜜。

（选择正确的选项打“√”）（4分）
一年级上册语文期末试题(部编版)
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

kāi xīn shūběn shuǐguǒzǎo shàng
lìzhèng xiǎo dāo chǐzi mùtou
二、我能把拼音和对应的字连起来。

三、比一
比，再组词。

刀（）去（）木（）五（）
力（）云（）本（）正（）
四、我会把下列的句子补充完整。

1.远看（）有色，近听（）无声。

春（）花还在，人（）鸟不惊。

2.锄（）（）当午，汗滴禾（）（）。

谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

3.众人一条（），黄（）变成金。

4、一（）之计在于春，一（）之计在于晨。

5、（）（）明，（）（）男。

（）（）尖，（）（）尘。

6、（）（）从，（）（）众。

（）（）不成众，独（）（）成（）。

7、向着国旗，我们（）（）。

8、（）对雨，雪对风。

花对树，（）对（）。

（）清对（）秀。

9、一二三四五，金（）（）（）（）。

（）地分（）（）。

（）（）照（）古。

10、（）毛浮绿（），红掌拨清波。

11、弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）两（）尖。

（）（）（）（）的船（）坐，（）看见闪闪的星星蓝蓝的（）。

12、影子（）（），影子（）（），影子常常陪着（），它（）（）的（）朋友。

13、猴子的尾（）（）。

兔子的尾（）短。

松鼠的尾（）（）像（）
（）伞。

14、数不清的（）点（），从（）彩（）飘落（）（）。

15、（）时（）识（），呼作白玉盘。

16、早晨起（），面向太阳。

前面是（），后面是（）。

五、读一读，填一填，不会写的字可以写拼音
动物们真有趣。

蝴蝶在花儿上飞来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。

知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。

大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”
4、像会飞的花朵。

5、会拉琴的小虫子是。

6、是会给树治病的大夫。

会在天空上写字的鸟是。

从错题中总结规律
在做题的过程中，同学们还要养成一个好习惯：从错题中总结经验和规律。

虽然说学习的知识点必须通过做习题来掌握，但这并不意味着盲目做题，而是要有针对性地做题。

大量的习题能帮助你发现自己的错误。

针对错题，进行滚动式的反复练习，最终一一消除这些错误。

学霸支招
在做题中，一旦发现错误，首先要做的第一步就是分析出错的原因。

要尽量减少因为马虎而造成的错题，马虎是一种很不好的学习习惯，大家必须克服。

一般的错题都是有一定原因的，比如说由于某个知识点没有掌握牢，
或者说某个方法还不会灵活地运用。

根据出错的原因，第二步要做的就是找出很多的配套练习题，进行滚动式的反复练习，把所有和它相关的题型多做几道。

直到完全掌握了这种习题，包括它一般的出题方式和答题的方法，这个错题就被攻破了。

可见，做错题并不可怕，重要的是你要从错误中找到原因，总结规律。

该同学举例说：
比如，教材介绍过的三余弦定理，书上有一些推导过程，结论
就是一个角的余弦值等于另外两个角余弦值的乘积。

刚开始学的时候觉得这个方法自己掌握了，但是后来做题还是有失误，因为没有灵活掌握。

通过大量做题，我发现在老师出这方面题的时候，提问方式特别有意思，题目经常会问你某一个角的余弦值是多少，我做了很多道题都是这样的。

我就总结出一个规律，在综合卷子中，一旦某道题目最后一个问题问的是某一个角的余弦值是多少，我马上就会想到三余弦定理。

这样的话，相当于这类题已经在设问的时候提示你解题的方法了。

这样，通过错题分析法能总结出出题规律和答题方法，不仅是数学，这在学习别的科目上也很有帮助。

高效锦囊
准备一个错题本，将平时练习中做错的题都记在本子上。

整理的每一道题包括题目以及错误的答案、正确的答案和错误原因，有必要的话还可以对正确的思路进行归纳整理。