4.1直面社会生活

环境问题
食品安全
不文明现象
• （1）选取一个当前社会生活中的现实问题，与同学们交流 你的看法。 • （2）了解党和政府为解决这一问题所采取的措施和取得的 成效，思考我们能够为解决这一问题做些什么？ • （3）请问：为什么要关注社会发展？
好奇心的故事
• 著名科学家都可以说具有好奇心的。 牛顿对落地苹果产生好奇，于是 发现了万有引力。瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽好奇，最后改良了蒸汽 机。 伽利略对吊灯摇晃好奇而发现单摆。 • “过去的自己很优秀，无论是在学校，还是工作以后，表现都不错。 吸毒改变了我的人生。身瘾易戒，心瘾难戒，我的一生可能都将在毒 品边缘痛苦。”刘红第一次接触了摇头丸。刘红看朋友都在吸，觉得 也不会上瘾。强烈的好奇心和“试试吧，没事儿”、“可以释放压力 ”的劝说促使自己吸下了第一口毒。刚开始的时候，她每周吸一两次 ，到后来，就变成每天必须得吸 。她奉劝人们：“千万不要吸毒，不 要侥幸，哪怕是一次都不要去沾。只要沾上，得用一辈子甩掉它。”
拓展提高
中学生小华利用手机上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他，在好奇 心的驱动下，他打开了网页，从此，他经常利用手机登陆这些黄色网站，淫秽的内 容影响了他的心智和学业，并使他最终走向了犯罪的深渊。 针对这个案例，七年级某班《道德与法治》课堂举行了一场“好奇心是天使还 是魔鬼”的辩论赛。 正方观点：好奇心是天使； 反方观点：好奇心是魔鬼。 （1）假如你是正方辩手，运用《道德与法治》学科知识，说说你的依据。 （2）结合辩论主题，你认为我们青少年应该怎样正确对待好奇心？
如何在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自找控制能 力？
• (1)面对复杂的社会生活，坚持用自己的眼睛去观察、用 自己的头脑去思考，不盲目跟风、人云亦云。 • (2)明辨是非善恶，“择其善者而从之”，敢于坚持自己 的正确选择。 • (3)做事有主见，不屈从于消极舆论，不跟随同伴作恶， 让自己的行为与道德和法律相符，这些都是我们应该做 到的。
达标检测 ：
• 必做题： • 同步P50:1——6题 • P52：一、关注社会 • 智者加速：P53：二
你更赞同谁的观点？ 请说出你的理由？
如何适应、融入社会和把握自己？
• (1)适应社会的发展变化，需要我们积极参与社会生活。我们可以通过调查 访问、公益宣传、社区服务、生产劳动等途径，积极融入社会生活。从鲜 活的社会生活中汲取营养，增强社会参与能力，不断提高自身素质。 • (2)融人社会，需要我们正确认识好奇心和从众心理，学会在复杂多变的社 会生活．申把握好自己的人生方向。 • （3)在社会生活中把握住自己，我们要学会独立思考，逐步增强自我控制 能力。
第四课 关注社会发展变化
第一节 第二节 直面社会生活 生活在信息化社会
教学目标
1、了解社会的发展变化的体现； 2、知道社会发展变化的原因； 3、明白我国在发展中存在的问题以及影响， 对此我们应有的态度； 4、学会正确认识和对待好奇心、从众心理；
自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P42-47内容，思考下列问题，并在
• 生活中，每天都会涌现大量的的新词、热词，从这些词语中，可以折射出 社会流行的信号、媒体关注的话题。很多新词语反映了社会生活丰富多彩 的一面。只要是一个活跃的时代，新词语一定会大量涌现。
我们生活的这个时代正在快速发展变化着
改革开放以来，老百姓今天的日子确实殷实多了，人们吃饭讲营养，穿戴 讲漂亮，住房讲宽敞，过去做梦都不敢想的娇车也开始驶入寻常百姓的 家；居民的精神文化生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身 ……百姓的生活发生了巨大的变迁。 • 但是 同时也产生了一系列问题
课本上做标记。时间：5分钟 1.社会的发展变化体现在哪些方面？ 2.社会发展变化的原因有哪些？ 3.我国社会生活的主旋律是？还存在哪些问题？有什么影响？对此应有的态 度什么？ 4.我们为什么要关注社会发展变化？ 5.我们融入社会生活的途径和意义是什么？ 6.如何正确认识和对待好奇心？ 7.如何正.确认识和对待从众心理？ 8.如何在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自我控制能力？ 9.如何融入社会，把握自己？
如何正确认识和对待从众心理？
• （1）表现：为个人在周围多数人……一致的行为。 • （1）积极：从众心理有其积极的一面，它可以使人接受 社会环境的积极影响，有利于良好社会风气的形成。 • （2）消极：但是盲目从众则是危险的，会束缚个人的独 立思考，扼杀个性发展，还容易使人接受社会环境的消 极影响，助长社会生活中的歪风邪气。 • （3）对待：我们要把握好自己的从众心理，避免盲目从 众。
思考：两组故事告诉我们什么道理？对你有什么启发？
如何正确认识和对待好奇心？
(l)积极：好奇心是探索发现的起点。在好奇心驱动下…… （2）消极：但好奇不等于猎奇，在复杂的社会生活中如果把握不 好自己的好奇心，则可能让我们误入歧途，甚至走上违法犯罪的 道路。 （3）对待：在任何情况下，我们绝不能以“好奇”为理由踏人社 会生活的“雷区”。