数字为题的作文【3篇】

数字为题的作文【精选3篇】
数字为题的作文【精选3篇】一
观赏数字，猛然间，发觉语文之美……
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。

于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了向天笑，去留肝胆两昆仑”的勇敢无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

“２”是一只漂亮的天鹅，是无可挑剔的美。

于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“３”是一只耳朵，是倾听。

倾听着无限悲伤，倾听悲伤的倾诉。

于是，我们有了“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思考，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的绝望悲切……
“４”是快刀，是豪放。

于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“５”是奔跑，是活力呈现。

于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生气勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”
的静景与动态……
…………
“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。

于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天际若比邻”的情意浓浓……
“９”是气球，是自由，是旷达。

于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠闲见南山”的自适自乐……
我们观赏数字，我们观赏语文，我们观赏数字中的语文。

数字为题的作文【精选3篇】二
平常，我们总摇头晃脑地读着文章，奋笔疾飞的写着数字。

那么你发觉了么，一些数字布满着语文的美，观赏数字，有时会布满情趣。

“1”，就犹如一个男子汉，顶天立地。

中国自古以来，便是男子为天，男子汉就如“1”，顶梁柱一般，撑起一片天。

观赏“1”，感受一种顶天立地的美。

再看“2”，优雅极了，像一只白天鹅。

“鹅鹅鹅，曲项向天歌。

”看着“2”，我仿佛观察了一只优雅飘舞的白天鹅，红掌拨着清波，玩耍拘束。

这是多少人梦寐以求的自由美啊。

而“3”，就像一个耳朵，倾听一切。

听雨声，体会感受到“大
珠小珠落玉盘”的悦耳；听歌声，你会体会到《命运》的坚韧；听教育，你会悟到“一花一世界”的真理；听鸟声，你会感受到生命之美……嘘，屏住呼吸，侧耳倾听，你听到了么，那些值得让人品尝一生的声音——观赏“3”，品尝音响世界的奇妙。

而“5”，则像一个秤砣，诚信、公正是中华传统、优良美德，记得曾经，我去买东西，无意间多给了两元钱。

小贩在大热天，顶着太阳，四处找到我，顾不得擦汗，说：“姑娘你多给了！”不待我反应过来，咧嘴一笑，将钱塞给我，便走了。

他的诚信，也为他带来了好生意。

只要公正、诚信，无论是谁，都会受到人们的敬意。

看着“5”，他仿佛在告知我们，要诚信公正。

再看看“8”，像不像一个顽强的不倒翁，在灾难、不幸面前，永久不会倒下——它就像一个顽强的巨人，矗立不倒。

贝多芬，才华横溢，无奈天妒英才，失聪无论发生在谁身上都是难以接受的吧，何况是一位音乐家！然而他并未被打倒，相反还制造出了《欢快颂》等不朽音乐。

而他也像一位巨人一般，同他的音乐一起矗立在人们心中。

观赏“8”，我学会顽强。

还有那“坐如钟”的'“4”；还有“7”，像不像那扶弱的拐杖？还有……
有多少数字，细细品来，会引发人们多少丰富的想象，又会产生多少令人回味的美感？你发觉了么？你看到它们的美了么？
闲暇时，我喜爱观赏数字，观赏那些数字所蕴含的美……
数字为题的作文【精选3篇】三
观赏数字，猛然间，发觉语文之美……
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。

于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了向天笑，去留肝胆两昆仑”的勇敢无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

“2”是一只漂亮的天鹅，是无可挑剔的美。

于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“3”是一只耳朵，是倾听。

倾听着无限悲伤，倾听悲伤的倾诉。

于是，我们有了“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思考，自难忘”的伤感沉痛；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白A洲”的绝望悲切·一“4’’是快刀，是豪放。

于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，，的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“5”是奔跑，是活力呈现。

于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”的生气勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排阔送青来”的静景与动态……
……
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。

于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；有了“海内存知己，天际若比邻”的浓浓情意……
“9”是气球，是自由，是旷达。

于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕名利；有了“采菊东篱下，悠闲见南山”的得意自乐……
我们观赏数字，我们观赏语文，我们观赏数字中的语文。