六年级下册英语教学设计Lesson 15 Jenny's Summer Holiday冀教版

六年级下册英语教学设计Lesson 15 Jenny’s Summer Holiday
冀教版
一、教学内容
本课程为冀教版六年级下册英语教材中的Lesson 15，主要讲述了Jenny的暑
假假期，包括旅游、游泳、放风筝、玩滑板等内容。

二、教学目标
1.学习生词：swimming, kite-flying, rollerblading；
2.能够理解并口头表述文中的过去式动词；
3.能够就Jenny的假期活动进行简单的听说交流。

三、教学重点难点
1.重点：生词和过去式动词；
2.难点：理解过去式动词的变化及应用。

四、教学准备
1.教材：冀教版六年级下册英语教材；
2.课件：配合教材编制的PPT课件；
3.教具：词卡、实物道具等。

五、教学过程
1. Warm-up
介绍自己的暑假假期，引导学生谈论自己暑假的事情。

2. Presentation
教师向学生介绍Jenny的暑假假期活动，并引导学生熟悉并掌握生词及过去式动词。

3. Practice
1.学生利用词卡等工具进行生词练习；
2.学生分组利用教材提供的课件图形，进行口头对话学习交流。

4. Production
1.学生分组利用教材图形及知识，在小组内设计一个关于Jenny假期的小故事；
2.每个小组推选一位代表，进行相互之间的口头表述及分享。

5. Summary
对于本课的学习过程进行小结，重点强调生词的掌握及过去式动词的运用。

6. Homework
完成冀教版六年级下册英语教材中该章节的习题，着重背诵并运用生词和过去式动词。

六、教学评估
通过学生的口头表述、小组故事分享和课堂练习情况，对于本章节的教学进行评估。

七、教学后记
本课程针对六年级下册英语教材中的Lesson 15进行教学设计，旨在帮助学生进一步掌握英语单词及语法，在口语交流及听说中逐步表述能力提升。

另外，在教学过程中添加互动交流环节，能提高学生的学习兴趣及内部合作能力，让学校能够更好地融入学校的英语课程中。