做一个有道德的人活动方案及总结

做一个有道德的人活动方案及总结
活动方案：
主题：做一个有道德的人
时间：一天
地点：学校
参与对象：中学生
活动流程：
1. 开场介绍：介绍活动主题和目的，引导学生思考什么是道德，为什么要做一个有道德的人
2. 活动1：道德讨论会
在讨论会上，教师会提出一些案例，引发学生们关于道德问题
的思考和讨论。

教师以引发思考的角色出现，引导学生思考，展开
讨论，从而使其了解道德情境的复杂性。

案例举例：
- 如果你发现一位信步走过马路的老年人正面临危险，你会去
拉住他吗？
- 如果你发现你的朋友在偷他人的东西，你会怎么做？
讨论会结束后，教师会整理数据，并帮助学生总结场次，使其
形成对道德问题的一个比较深刻的认知。

3. 活动2：道德游戏
设计了一系列道德游戏环节，让学生从玩游戏中学习道德。

举例来说：
- 宝藏寻找：学生分为两组，每组选择干部，负责保护本组所
找到宝藏，而其他队员则是要尽量积极地完成任务，收集到最多的
宝藏物品。

在这个游戏中，学生可以学习到保护责任心和互相帮助。

- 道德捉迷藏：参与者在场地内逃脱，同时游戏开发者负责评
判以上五种游戏中学生是否做出了正确的决定。

在这个游戏中，参
与者可以学习到诚实、勇气和慷慨。

4. 活动3：道德讲座
请知名的社会学家和教育家为学生做一场道德讲座，从社会的
角度，深入讲述什么是道德，道德的起源和发展，以及道德在现实
生活中的作用。

5. 结束语：教师会回顾一天的活动，并呼吁学生做一个有道德
的人，在日常生活中，学会做正确选择，树立正确的行为准则。

活动总结：
通过此次活动，学生们不仅学会了什么是道德，更重要的是学
会了如何使自己成为一个道德高尚的人。

活动是以学生为中心，开
展的，让学生以活动的方式来了解道德，通过亲身体会和参与，学
生们有了更深刻的认识和理解。

此次活动不仅仅是一个在校的活动，而是一个具有强烈社会责
任感的活动，我们在其中呼吁和教育学生们如何做一个有道德的人。

令人欣慰的是，活动的最终效果非常显著，学生们意识到道德的重要性，我们相信这些学生将会在日后的学习和生活中发挥着积极的作用，成为社会的宝贵财富。