“美编”应该怎么做

当然 ，这 对 编 辑 个 人 的专 业 成 长 提 出 了更 高
要求 ， 我们需要 不断学 习 ， 与时俱进 ， 不断 充
电 ， 掌握 专 业 的 最 新 成 果 ， 能 有 更 良好 沟 以 才
通 的底 气 。
心 的思考 ： 大到栏 目编辑 ． 小到每一 页版 面的 设计 、 图的配置 ， 插 都需要依托编辑 职业 的敏
以 目前 已 编 的 “ 山多 娇 ” 目 ３个 主 江 栏
题 为 例 ， 主 题 分 别 是 “ 巍 中 山 陵 ” 人 民 ３个 巍 “ 英 雄 永 垂 不 朽 ” 三峡 ” “ 。 “ 巍 中 山 陵 ” 组 稿 件 ， 组 稿 初 期 我 巍 这 在
以 为会 比较 容 易 。 山陵 景 美 ， 意 拍 摄 或 拍 中 愿 摄 过 此 景 的人 应 该 很 多 ， 而且 地 点 就在 南 京 ，
到 了他 的理 解 。然 后 我 另 找 方 法 ， 新 再 约 。 重 经 过 不 懈 努 力 ， 终 “ 峡 ” 稿 件 问 题 得 到 最 三 的 了妥 善 解 决 。
三 是 专 业 素 质 ． 造 品牌 打
图。 过这 些努力 ， 通 不仅使得稿件质量和 内涵
均 比较 适 应 中学 生 的 需 求 ，而 且 保 证 了 “ 原 创 ” 在今 天 的 “ 图时 代 ” 这 点 非 常 重 要 ， 。 读 ， 确 保 了刊 物 的高 品质 。
表 现 元 素 ． 以很 少 有 专 业 的摄 影 师 去 拍 摄 所
作
研
编辑不仅是信息 的传播者 ，还是信 息的
把关 人 。 一 直 坚 持 这 样 一 个 观 点 ： 辑是 沟 我 编
责 任 心 是 支 撑 这 座桥 梁 的 立 柱 。
人 专 完 通 读 者 和 作 者 的 桥梁 ， 文 情 怀 、 业 素 养 和
宽 组 稿 渠 道 ， 泛 联 络 作 者 ， 步建 立 起 一个 广 逐
“ 峡” 三 的组 稿 更 是 坚 持从 严 把 关 。确 定 组 稿 的选 题 之 初 ，我 就 多 方 向一 些 作 者 朋 友
阐明 了我 的组 稿 意 向 ， 向他 们 约 稿 。 南 的一 湖
位 老 影 友 给 了我 肯 定 的答 复 ，并 翻 出多 年 前
它。 怎么办 ？ 为此 ， 我请一 位在北京 的摄影师
朋 友 专 门为 我 刊 去 拍 摄 了 这 一 组 作 品 ， 到 达 很 好 的效 果 。
栏 目的优劣 ， 取决于有无好 的稿件 ， 好的
稿 件 一 定 来 源 于 优 秀 的 作 者 。 由于教 育类 学 生 刊 物 本 身 的 特 点 ，我 们 刊物 四封 很 多栏 目 对 专 业 摄 影 作 者 缺 少 足 够 的吸 引 力 ，一 定 程 度上增加了组稿工作的难度 。 为此 ， 努 力 拓 我
意 见 ， 反 思栏 目的 编 辑 过 程 中存 在 的 问 题 ， 并
请 人 拍 摄 也 比较 方 便 。 因 为 此 ， 稿 件 质 量 也 对 的期 望 值 一 开始 就 比较 高 。 是 ， 体 组 稿 却 但 具 颇 费 了些 周 折 。开 始 约 来 的 ２组 稿 件 都 不 能
《 中生世界 》 初 是一本 面向初 中学生 的综
合 性杂志 ， 它从创办 之 日起 ， 就定下 了 “ 开大 干世界 的窗 口， 树人 生理想的路标 ， 探科学学
习 的方 法 ， 师 生 心 灵 的 桥 梁 ”的 办 刊 宗 旨 。 架
山 林 ” “太 湖 明 珠 ’ “ ——无 锡 ” 体 昧 繁 “ 华—— 扬州盐商建筑掠影 ”博 物馆之都—— “
是慎 重 思 考 。 定 选 题 确
我 的 编 辑 思 路 是 以善 统 美 ，
以 美 启 善 。 当 下 社 会 的 阅 读 生 态
眼 里 的——南 京玄武 湖今昔 》 “ 是 我
爱 我 的祖 国 ”系列 栏 目中 的 一组 。 编 辑 选 取 了 作 者 拍 摄 时 间 相 隔 几 十 年 ，但 是 拍 摄 地 点 都 为 南 京 市 玄 武 湖 的几 幅 图 片 ，通 过 版 面 的 编 辑 组 合 ， 比不 同时 代 环 境 的 变 化 ， 对 以小 角 度 见 证 大 世 界 的 变 迁 ，从 而 感 受 我 们 国家 ６ ０年 的 蓬 勃 发 展 。栏 目在 拓 展 读 者 视 野 的 同 时 ，更 传 递 出积 极 向 上 的 精 神 和 理 念 激 发 了 读 者 的爱 国热 情 。
《 中生世 界》 初 四封栏 目中涉及
的 内 容 很 广 。既 有 对 校 园新 闻 人 物 的采 访 ，也 有 对 全 国 以及 世 界 各 地 名 山 大 川 、 土 人 情 的介 绍 ， 有 清 风 还 新 幽默 的漫 画 。在 内 容 上 生 动形 象 ，
在 形 式 上 风 格 多样 。 过 这 些 栏 目 ， 导 读 者 通 引
使 得我 们要 尽量 迎合 读者 ，取 悦
读 者 。但 同时 ， 为 一 本 面 向学 生 作 的 刊 物 。更 重 要 的 是 扮 演 一 个 引 领 者 的角色 ， 当勇于担 负起 “ 应 素
质教 育” 的职责 。在注重传播 知识
外 ．更 加注 重读 者 的心灵 发育 和
人 文 教 育 。 要 始 终 坚 持 正 确 的 导
让人满 意。其实如果放低要求 ， 刊用也 可 以，
但 是 取 景 角度 、 彩 表 现 ， 觉 得 没 有 表 现 出 色 我
中 山陵 的气 势 和 氛 围 。幸 而继 续 努 力 约 来 的 第 ３组 稿 件 终 于让 我 们 看 到 了心 目中 的 中 山 陵 。这 位 作 者拍 摄 中 山 陵 已经 ２ ０多 年 ， 经 曾 ２次 到 台湾 举 办 展 览 ， 件 质 量 相 当高 。 稿 “ 民 英 雄 永 垂 不 朽 ”这 组 稿 件 内 容 是 人
的 底 片 。 新 扫 描 成 电子 文件 后 发 给 了 我 。 重 然 而 ， 于照 片 拍 摄 时 间久 远 ． 片 保 存 又不 是 由 底
作 者 网络 。这 其 中 ， 多 是 专 职 高 级 摄 影 师 ， 很 也 有 专 业 的 创 作 人 员 。 工作 中 ． 和 他 们 建 在 我
打 造 品 牌 一 直 是 《 中生 世 界 》 刊 的重 初 办 要 追 求 。而 编 辑 自身 良好 的素 质 是 报 刊实 施
品牌 追 求 的重 要 前 提 。一 位 优 秀 编 辑 一 定 是
具有 良好 的专业修养 ， 并且 是个 有理想 、 有追
求 的人 。专 业 修 养 必 须 通 过 学 习 和 经 验 来 积 累 ： 想 、 求 要 通 过 实 践 来 落 实 。有 了这 样 理 追 的意 识 ， 有 了 明 确 的奋 斗 目标 。 就 作 为 一 名 编 辑 ， 先需 要 心 系 “ 者 ”静 首 读 ， 下 心 来 了解 读 者 的特 点 和需 求 ，接 收 他 们 的
工
整体 栏 目策划 必 须 能 够 体 现 编辑 的思
想 ．这 是 刊 物 质 量 的保 证 。栏 目的 选 题 至 关
重要 ， 以栏 目“ 苏 文 化 之旅 ” 例 ， 苏 是 文 江 为 江
化 大省 ， 城建 筑 、 古 民俗 民风等 文化积 淀 ， 渗 透在方方面面 。对此 我通过筛选 ， 确定 了“ 一 座城市 的历史— — 看南 京 民国建筑 ”江南天 “ 堂． 苏州 园林 ” 游览 ‘ 口三山 ’ 受 ‘ “ 京 感 城市
展 现 人 民 英 雄 纪 念 碑 的 。 这 是 一 个 内 涵 丰
及 时加 以改 进 ： 同时 还 需 要 勇 于 尝 试 、 于创 勇 新 、 益 求 精 地 献 给 读 者 满 意 、 爱 的名 品 、 精 喜 精 品 刊物 。
作 为一 名 编 辑 。需 要 有 一 份 做 品牌 杂 志
或 品牌 栏 目的理 想 和 责任 。现 代 期 刊 的发 展 趋 势 是走 品牌 路 线 。 物 依 靠 什 么 取 胜 ？ 品 刊 靠
牌 风格 、 品牌 特 色 赢 得 市 场 。读 图 时 代 ， 们 我 需 要 不 惜 一 切 抓 住 读 者 眼球 。 样 重 点 突 出 ， 怎 怎 样 保 证 视 觉 风 格 的统 一 性 ．都 需 要 深 入 内
立 起 良好 的朋 友 关 系 ，并 时 刻 加 强 与 作 者 沟 通 、 流 。 他 们 能 够 及 时 、 确 了 解 编 辑 意 交 让 准
很 好 ，所 以发 来 的 文 件 和 编 辑 设 想 的要 求 差 异 很 大 ， 有 能 表 现 出 三峡 的雄 伟 和 壮 观 ， 没 我 只 能 万 分 抱 歉 地 告 诉 他 。 稿 不 能 刊用 ， 得 来 并
一
海名郡—— 连云港 ” 十个专题 。 以地理位 置为 线 索 ， 织一次 江苏文化 特色旅游 。 组
期 望 通 过 这 个 栏 目帮 助 读 者 了解 江 苏 地 域 文 化 特 点 ，探 索 历 史 发 展 足 迹 ， 拓 阅 读 眼 界 。从 读 者 的反 馈 来 开 看 ． 价 比较 理 想 评 又 如 《 位 参 加 渡 江 战 役 老 兵 一
向 ， 递 核 心 的 、 统 的 价值 观 ， 传 正
传播 向善 、 向上 的 精 神 和 理 念 。 给 小 读 者 一 个 大 视 野 ，作 为 编辑首先要做生活的有心人 ， 做 这 个 大 时 代 的关 注 者 、 究 者 。栏 研 目 内容 应 当 能 够 切 合 课 堂 的 中 心 教 育 ，应 当 能 够 帮 助 读 者 更 好 地 理 解 和 掌 握 课 本 上 的知 识 。 帮助 读 者 对 书 本 背 后 的 知 识 产 生 足 够 的 感 性 认 识 ， 以期 达 到 更 好的学习效果 。
粕 冀
研
宄
江 苏教 育 通讯 读 ， 是 我 们 的探 索 目标 之 一 。 这
二是 广 开 渠道 ． 络 作 者 联
筑 。 合 课 文 内容 ， 图 有 结 以 片 的 形 式 展 现 给 我 们 的 读 者 ，应 该 很 有 看 点 。但 是 ， 个 特 定 历 史 时 期 的 重 要 建 筑 本 这 身 对 专 业 摄 影 人 来 说 ， 少 一 些 他 们 需 要 的 缺
南通 ”风 光旖 旎 的 淮 水 明珠 ，人 杰 地 灵 的名 “ 人 故 里 ” 汉 文 化 的 发 祥 地— — 古 彭 徐 州 ”东 “ “
所 以对 于所负责的栏 目，我 的定位是关注世
界 。 握时代脉搏 ； 味图文 ， 把 品 拓 宽 文 化 视 野 ； 扣 教 材 ， 展 知 识 紧 扩 结构 。 如 何 更 好 地 编 辑 栏 目 ，我 觉 得 主要 可 以从 三 个 方 面着 手 。
的 特 色 ， 发 读 者 阅 读 兴 趣 ， 而 打 动 读 者 ， 作 激 从
让读 者反 复去“ 寻味 ” 。我觉得 “ 图” 读 不是简
化 了 思想 ， 是 丰 富 了思 考 方 式 ， 用 视 觉 冲 而 利 击 ， 化 阅 读 效 果 。 领 有 文 化 内涵 的 图文 阅 强 引
感 ， 心来做 。 用 具 有 良好 的 专 业 背 景 可 以帮 助 人 进 入 一 个 比较 好 的沟 通 平 台 ，一 般 人 都 更 希 望 得 到 专 业 人 士 的肯 定 和 赞 赏 。我 是 江 苏 摄 影 家 协
以 审 美 的 眼 光 观 察 这 个 美 丽 的世 界 ：让 心 灵
更加贴 近 自然 ； 以诚 挚 、 宁静 的心歌颂 大地 、
阳光和世间万物 。 《 中生 世 界 》 初 四封栏 目的 表 现 形 式 以 图 文结 合 为 主 。 取 图 文 并茂 的 形 式 ， 采 凸显 栏 目