2024年幼儿园大班教案《鸟儿满天飞》精选

2024年幼儿园大班教案《鸟儿满天飞》精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第四章《动物世界》，详细内容为“鸟儿满天飞”。

该章节主要介绍了鸟类的特征、生活习
性以及与人类的和谐共处。

二、教学目标
1. 让幼儿了解鸟类的特征，知道鸟类与人类的关系。

2. 培养幼儿观察、描述、表达鸟类特点的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，关爱鸟类的情感。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解鸟类的生活习性和与人类的和谐共处。

教学重点：掌握鸟类的特征，学会观察、描述、表达鸟类特点。

四、教具与学具准备
1. 教具：鸟类图片、鸟类生活习性的视频、挂图、黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察校园里的鸟类，引导幼儿关注鸟类的特征。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师展示鸟类图片，引导幼儿说出鸟类的特征。

（2）观看鸟类生活习性的视频，让幼儿了解鸟类的生活习性。

3. 随堂练习（10分钟）
教师提出问题，引导幼儿观察、描述、表达鸟类特点。

4. 小组讨论（5分钟）
幼儿分小组讨论鸟类与人类的关系，培养幼儿关爱鸟类的情感。

5. 作业展示（10分钟）
教师指导幼儿完成作业，展示优秀作品。

六、板书设计
1. 鸟类的特征
有羽毛
有翅膀
有喙
有爪子
2. 鸟类的生活习性
栖息在树上
捕捉昆虫
繁殖后代
3. 鸟类与人类的关系
和谐共处
保护环境
七、作业设计
1. 作业题目：画出你最喜欢的鸟类，并描述它的特点。

答案示例：
我最喜欢的鸟类是啄木鸟。

它有红色的羽毛，长长的喙，喜欢在
树上捉虫子吃。

2. 作业要求：用彩笔在画纸上画出自己喜欢的鸟类，并用文字描
述其特点。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿了解
了鸟类的特征和生活习性，培养了幼儿关爱鸟类的情感。

2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿参观鸟类博物馆，让幼儿更深入
地了解鸟类，增强保护鸟类的意识。

重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解鸟类的生活习性和与人类的和谐共处。

2. 实践情景引入：观察校园里的鸟类，引导幼儿关注鸟类的特征。

3. 例题讲解：展示鸟类图片，引导幼儿说出鸟类的特征；观看鸟
类生活习性的视频。

4. 作业设计：画出最喜欢的鸟类并描述其特点。

一、教学难点解析
1. 结合实际生活情境，让幼儿观察身边的鸟类，了解它们在不同
季节、时间段的生活习性。

2. 通过故事、儿歌等形式，向幼儿传达鸟类与人类和谐共处的重
要性，培养幼儿关爱鸟类的情感。

3. 组织户外活动，让幼儿亲身参与鸟类观察、保护鸟类环境等实
践活动，增强幼儿对鸟类生活习性的理解。

二、实践情景引入解析
实践情景引入环节的关键在于引导幼儿关注鸟类的特征。

具体方
法如下：
1. 选择校园内具有代表性的鸟类，如麻雀、乌鸦、喜鹊等，让幼
儿观察它们的体型、羽毛、喙等特征。

2. 教师提出观察任务，引导幼儿用词语描述所观察到的鸟类特点，如“小巧”、“黑白相间”、“长喙”等。

3. 教师组织幼儿进行讨论，分享观察到的鸟类特点，激发幼儿对
鸟类的兴趣。

三、例题讲解解析
1. 教师挑选具有代表性的鸟类图片，如企鹅、孔雀、鹦鹉等，引
导幼儿观察并说出它们的特征。

2. 观看鸟类生活习性的视频，让幼儿了解鸟类在不同环境下的生
活状态，如筑巢、捕食、迁徙等。

3. 教师针对视频内容提出问题，引导幼儿思考并回答，加深对鸟
类生活习性的理解。

四、作业设计解析
2. 教师指导幼儿观察鸟类的特征，如羽毛颜色、喙型、体型等，
并鼓励幼儿用文字进行描述。

3. 教师在评价幼儿作业时，重点关注描述部分，引导幼儿用恰当
的词语表达鸟类特点。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，吐字清晰，以亲切、生动的语调吸引幼
儿的注意力。

2. 在提问和引导幼儿回答问题时，采用鼓励、期待的语言，让幼
儿感受到教师的关爱和支持。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节约5分钟，确保幼儿有足够的时间观察鸟类。

2. 例题讲解环节约10分钟，合理安排观看视频和讨论时间，让幼儿充分理解鸟类特征。

3. 随堂练习和小组讨论环节各5分钟，保证幼儿有充足的时间进行互动和思考。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，让幼儿明确思考的方向。

2. 问题难度适中，既能激发幼儿的思维，又能让幼儿轻松地回答出来。

3. 鼓励幼儿积极发言，对幼儿的回答给予及时的反馈和鼓励。

四、情景导入
1. 结合校园实际环境，让幼儿身临其境地感受鸟类特征。

2. 创设有趣的故事情境，激发幼儿对鸟类的兴趣和好奇心。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，涵盖了鸟类的特征、生活习性和与人类的关系。

但在实际教学中，要注意根据幼儿的认知水平，适当调整教学难度，确保幼儿能够充分理解和吸收。

2. 教学方法方面：实践情景引入、例题讲解等环节，注重引导幼儿观察、思考和表达，提高了幼儿的参与度和积极性。

但在课堂提问环节，要注意提问的技巧，避免问题过于简单或难度过大，确保提问的有效性。

3. 课堂氛围方面：通过生动、亲切的语言语调，以及鼓励、期待的态度，营造了轻松、愉快的课堂氛围。

但在小组讨论环节，要注意观察每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与讨论。

4. 作业设计方面：画出最喜欢的鸟类并描述其特点，既能巩固所学知识，又能培养幼儿的观察力和表达能力。

但在作业评价环节，要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿针对性的指导和鼓励。