浅析小学数学课堂的结尾艺术

浅析小学数学课堂的结尾艺术
小学数学课堂的结尾艺术是指课堂教学过程中，教师在课堂教学结束之前对学生的一种综合性安排，目的是为了能够让学生对所学知识有一个全面性的认知和掌握，从而达到一个较好的教学效果。

在小学数学课堂教学过程中，结尾艺术可以运用不同的方式，如提问、小结、课后作业和点评等，来对所学知识进行复习和总结。

下面就来分别阐述这几种方式的应用。

提问：在小学数学课堂的最后，教师可以通过提问来检查学生的学习效果。

提问问题的方式要简单明了，同时要考虑到学生的普遍水平，做到层层递进，避免一次性提出过难和过长的问题。

提问时，教师可以以小组或个别讨论的方式，通过学生的讨论和回答来评判和调整课堂教学效果。

小结：小结是对所学知识进行总结。

小结时，应摒弃繁琐的细节，突出重点，简明扼要地将整个教学过程进行概括。

在小结的过程中，教师可以提醒学生今后需要加强掌握知识的部分，引导学生自主性地学习。

课后作业：助于学生巩固所学知识的最好方式是完成课后作业。

课后作业也属于小学数学课堂结尾艺术的一种方式。

在布置课后作业时，可以根据学生掌握情况适当调整难度以及题量，让学生既有充足的理解时间，又不会感觉枯燥乏味。

点评：通过点评对学生的学习效果进行及时的反馈和建议。

教师可以根据学生答题情况，将学生的答案拿出来共同讨论，从中发现学生关注度不足或是思维局限等情况，提出合理的建议，并指导学生如何正确解题。

小学数学课堂结尾艺术在教学中有着很重要的作用。

通过科学合理的综合排布可以让学生更好地消化所学知识，进一步巩固学习效果。

教师应该在教学的过程中注重课堂结尾艺术，以期达到更为理想的教学效果。