品德与社会第二单元讲评

课题：《第二单元讲评》
【课型】讲评课
【讲评目标】
1、掌握本单元的内容，了解学校的设施、热爱学校、关心学校的发展。

2、深刻认识到同学之间应该相互尊重、平等相处。

3、了解老师一天工作的辛苦、忙碌，深化认知，尊重老师及学校的工作人员的劳动成果。

【讲评重点与难点】
重点：掌握本单元的内容，了解学校的设施、热爱学校、关心学校的发展。

深刻认识到同学之间应该相互尊重、平等相处。

了解老师一天工作的辛苦、忙碌，深化认知，尊重老师及学校的工作人员的劳动成果。

难点：努力做到和同学相互尊重、平等相处。

用行动实践去尊敬老师、尊敬学校的工作人员。

画学校平面图、教师的平面图。

【讲评过程】
一、导入（测情总述）
本单元测试题由主题四《我们的学校》、主题五《我和我的同学》、主题六《他们都是我的老师》、主题七《夸夸学校新变化》组成。

题型多样，难度适中，考查学生寄出的填空题的运用；判断题考查学生对本单元知识的灵活运用及变通的理解，选择题考查学生认真读题并细心地审题，有个别的是多项选择。

操作实践题考查学生绘图能力、及对方向的运用。

本次测试A级 42 人，B级 16 人，C级 4 人。

纠错
合作交流、互解疑惑。

展示
质疑难点，精讲点拨
1．展示画的学校平面图。

2．展示自己想象的未来的学校的样子，并边展示边叙述。

提升矫正检测，梳理总结（针对性训练题）
1、同学之间应该（）、（）。

2、向别人介绍学校的位置，可以画张简易（）。

3、不管是读图还是画图，一定要先（），一般可以记作：（）（）。

4、每年的（）月（）日是我国的教师节。

5、学校里除了老师，还有一些工作人员，如（）、（）、（）、（）等。

二、我会判断。

（对的打√，错的打×）
（）1、我们要尊敬老师，和同学和睦相处。

（）2、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。

（）3、如果老师没有看见，我们就可以扔废纸。

（）4、我们的成长进步，离不开学习。

（）5 见了教我们的老师要主动问好，见了其他老师就不用了，反正他们也不认识我。

（）6、我是小组长，打扫卫生时我指挥就行了，不用干，太脏了。

三、我会选
1、遇到了不会做的题，我不可以这样做________.
A.去问问老师
B.去向同学请教
C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄
2、下列行为不正确的是___________。

A.看电影时不大声喧哗
B.见到地上有纸随手捡起
C.有随地吐痰的习惯
3、小红学习遇到困难时，应该_______________。

A.放弃，不再学了
B.勤奋读书，刻苦学习
C.走捷径，想办法少用脑子
D.抄写学习好的同学的作业
4、 ___________的说法正确。

A.听从老师的教导就是只听班主任的话。

B.不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从。

C .我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导。

5、放学了，强强提出先踢会儿球再写作业。

小刚应该___________。

A. 立即答应。

B. 不想踢，但不好意思拒绝。

C .不同意强强的做法，建议强强写完作业再去踢球。

三、讲评反思
通过这次测验，在今后的教学中，要做到以下几点：1、继续加强基础知识的训练。

2、针对本单元各个主题的知识点、变化题型，反复巩固，教会学生分析的方法。

课后还要加强练习。

3、尤其注重辨析题的练习、全面地训练。

4、不断的培养学生读平面图、绘平面图的能力。

5、教师要多创设学习、讨论的环境，分析正确和错误的案例，多让学生发表自己的观点。