2024年道法七下课件 青春萌动(部编版

2024年道法七下课件青春萌动(部编版
一、教学内容
本节课我们将学习《道德与法治》七年级下册第三章“青春的足迹”中的“青春萌动”一节。

详细内容包括：青春期的生理变化和心
理变化，如何正确对待青春期的萌动，培养健康的性心理，以及学会
尊重和保护自己及他人的隐私。

二、教学目标
1. 让学生了解和认识青春期的生理和心理变化，学会正确对待和
处理这些变化。

2. 培养学生健康的性心理，使他们能够自尊、自爱、自律。

3. 引导学生学会尊重和保护自己及他人的隐私，提高道德素养。

三、教学难点与重点
难点：如何正确对待青春期的萌动，培养学生的自律意识。

重点：青春期的生理和心理变化，以及如何处理这些变化带来的
影响。

四、教具与学具准备
教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、教材。

五、教学过程
1. 导入：通过展示一组青春期生理变化的图片，引发学生对青春
期的关注，激发学习兴趣。

2. 新课导入：引导学生阅读教材，了解青春期的生理和心理变化，讨论这些变化带来的影响。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在青春期遇到的困惑和问题，以及如何解决这些问题。

4. 例题讲解：讲解教材中的例题，帮助学生理解青春期的心理变化和如何正确对待。

5. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

7. 拓展延伸：引导学生思考如何培养自律意识，学会尊重和保护自己及他人的隐私。

六、板书设计
1. 青春期的生理变化
2. 青春期的心理变化
3. 正确对待青春期的萌动
4. 培养自律意识
5. 尊重和保护隐私
七、作业设计
1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对青春期的认识和理解。

答案要求：不少于200字，涉及青春期的生理和心理变化，以及如何正确对待和处理这些变化。

2. 作业题目：举例说明如何尊重和保护自己及他人的隐私。

答案要求：不少于100字，举例具体，阐述尊重和保护隐私的意义。

八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析
1. 实践情景引入中学生的真实体验分享。

2. 例题讲解中如何正确对待青春期的萌动。

3. 作业设计中关于尊重和保护隐私的题目。

一、实践情景引入中学生的真实体验分享
1. 教师要提前准备分享主题，确保学生分享的内容与课程紧密相关。

2. 教师要营造一个轻松、安全的环境，让学生敢于分享自己的真实感受。

3. 教师要引导学生用积极的态度看待青春期的变化，帮助他们认识到这是成长过程中正常的阶段。

4. 教师要关注学生的心理需求，针对他们分享的问题给予适当的指导和帮助。

二、例题讲解中如何正确对待青春期的萌动
1. 教师要详细讲解青春期萌动的概念，使学生明白这是正常的生理和心理现象。

2. 教师要通过例题讲解，引导学生正确对待青春期的萌动，避免产生负面情绪。

3. 教师要强调自律意识的重要性，教育学生在面对萌动时，要学会自我控制和尊重他人。

4. 教师要举例说明如何正确处理青春期萌动带来的困扰，提供实用的应对策略。

三、作业设计中关于尊重和保护隐私的题目
1. 教师要设计具有实际意义的题目，让学生结合自己的生活经验来思考和回答。

3. 作业题目要涵盖尊重和保护自己及他人隐私的方面，让学生从不同角度进行思考。

4. 答案要求中，教师要明确要求学生给出具体例子，以增强他们
对尊重和保护隐私的认识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解青春期知识时，语调要平和、自然，避免让学生感到尴尬。

2. 强调重点内容时，适当提高语调，以引起学生注意。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过图片展示和简短讨论，激发学生兴趣。

2. 新课内容讲解：20分钟，详细讲解青春期的生理和心理变化，以及如何正确对待和处理这些变化。

3. 实践情景引入：15分钟，让学生分享自己的体验，教师给予指导和解答。

4. 例题讲解与随堂练习：15分钟，通过例题和练习巩固知识点。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导学生关注课程重点和难点。

2. 鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力和问题解决能力。

3. 对学生的回答给予积极评价，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 选择与学生生活紧密相关的情景，提高他们的参与度。

2. 情景导入要具有趣味性，激发学生的学习兴趣。

教案反思
1. 教学内容是否全面、深入，是否有利于学生了解和掌握青春期
的知识。

2. 教学方法是否灵活多样，能否激发学生的学习兴趣和参与度。

3. 课堂时间分配是否合理，是否保证了重点内容的讲解和巩固。

4. 教师的语言语调是否适中，是否让学生感到舒适和愉悦。

5. 课堂提问是否具有针对性和启发性，是否有助于培养学生的思
考能力。

6. 情景导入是否贴近学生生活，是否有助于提高学生的实践能力。

7. 作业设计是否合理，是否能够巩固所学知识，提高学生的应用
能力。