2023~2024初三上学期期末质检化学试卷分析

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厦门市2023~2024学年初三第一学期期末质检
化学试卷分析
一、试卷综述
本次考试总体难度正常，题型比较常规，没有特别新异的题型。

试卷的几个特点值得注意：
1．一题多解。

第14题的第三小题考察的是质量守恒定律的应用，可以有两种解法；如果深入准确理解质量守恒定律的同学，可以根据碳元素守恒得出答案，快速而准确；而理解不深入的同学，可以用常规的化学方程式的计算，但复杂且耗时。

2．引入实际情况，具体问题具体分析，而不是套用固定的模版，考察学生用化学知识解决实际问题的能力。

试卷中以真实应用为载体命题的时候，并非完全理想的模型，而是引入了一些真实的异常情况。

比如第10题的供氧设备，在供氧的同时会产生氯气，考察学生对这个情况的处理。

第17题的探究三，考察了学生是否知道实际实验中并非反应速率越快越好，速率太快反而不容易控制。

第18题，在常规的计算题基础上，引入成本概念，使化学方程式的计算更贴近生活，而不是单纯的理论计算。

3．考察对知识的深入理解。

第9题，考查了概念的辨析，只有对“元素”、“燃烧”、“化合物”的概念准确理解，才能正确解答这道题。

第16（2）题考查了随制随停的装置。

学生在平时的学习中会接触到这类装置。

但如果只是记住而没有理解原理的话，可能在面对这个变式题的时候，就会无从下手。

综上，学生想要在这次考试中获得理想的成绩，需要有扎实的基础知识，并且深入理解所学的知识，并且注意理论联系实际。

各位同学在接下来的学习备考中要有意识地在这些方面进行训练和提升。

二、试卷分析
（一）考试范围：初三（上）第一单元到第七单元。

（二）试卷结构：满分100分
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三、试题分析
（一）各单元分值分布
（二）各题考察情况1．选择题
题号考点难点及易错点
难度1环境保护易2实验操作化学实验仪器操作不熟练易3氧化物定义
对氧化物的定义不明确易4实验室安全规范注意事项对实验室注意事项不熟悉易5物质的化学性质及用途对物质性质认识不充分易6化学式、质量守恒定律对化学式的意义不明确中7物质的微观变化、质量守恒定律
对物质反应时质量比的判断不明确
中8物质的检验与鉴别对各物质的性质不熟悉中9化学概念推理
对化学中的各类定义不熟悉中10
陌生物质性质探究、质量守恒定律
对题目信息运用和图标分析能力不足
难
3
2．非选择题
题号考点
难点及易错点难度
11化学式的命名与书写、反应类型判断、化学式计算、化学方程式书写
化学式的命名、
陌生化学方程式的书写易
12
水的净化
对净化过程各步骤了解不充分易13
原子结构示意图、元素周期表方格信
息、物理性质、陌生方程式书写、化
合价计算、能量转化。

信息提取能力弱、陌生方程式的书
写、化合价计算
易14
自然界的碳循环、质量守恒、方程式
书写。

图示信息获取、质量守恒定律的应用
中
15物质变化、电解水、质量守恒定律、
信息反应方程式书写
信息反应方程式书写细节
中
16质量守恒定律、气体制备、燃烧条件现象表述及原因解释
中17
实验设计（对照组实验），数据分析
实验目的分析、方案设计、数据解释
难
3.计算题
题号考点
难点及易错点
难度18
反应物质量的计算
化学方程式的计算及数据比较
易
难：中：易≈7:58:35
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四、春季的学习建议
初三年段考试中不同的题目能够反映不同的问题。

考生需要有针对性的看待自己的答题情况，做好接下来九年级下学期的学习计划，备战中考。

一、重视基础，查缺补漏。

本次考试基础题考点清晰且分值占比大，日常学校练习中多见，属于必须得分的题目。

同学们要根据自己的得分情况，总结失分原因和薄弱模块，然后制定合理的学习计划进行针对性补缺补漏。

二、重视应用，冷静分析。

本试卷中的命题大多以真实情境命题，答题时需要提取其中的信息，并结合所学知识加以分析。

而同学们常常对于题目中出现陌生而大量信息感到焦虑，无法耐心读题、冷静分析。

因此，在接下的学习中，要不断训练这方面的能力，才能在考试中保持良好的心态并且有出色的发挥。

三、重视积累，加强练习。

学习面临的最大的敌人是“遗忘”，战胜它的有效武器一是“理解”，二是“重复”。

初中化学不同于其他学科，九年级才开始接触。

在九年级下学期，除了需要攻克化学新课的学习，同时还要分配时间进行其他科目的中考复习，时间紧任务重！故我们需要有效率的学习，争取做一题，再不在这一题出错。

面对错题，最好的学习办法就是整理错题，重视出错的原因，最好再找相似的题再强化训练。