20182019学年人教版高一历史必修一学案： 第16课 抗日战争 -2019年精选教学文档

第16课抗日战争
【考点要求】
九一八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争的胜利及其原因和历史地位。

【知识要点】
一、日本帝国主义侵华及其罪行（1931—1945年）
1、20
（1）1931占领东北三省，东北三省沦为日本的殖民地；
（2）1935华北日趋殖民化，民族危机加深；
（3）1937标志着日本全面侵华战争和中国全民族抗日战争开始。

2、阅读材料并回答问题：
材料1 1929—1933年，国民党对中央革命根据地连续发动了四次反革命围剿。

材料2 1929—1933年的世界性经济危机波及日本。

到1931年，日本陷入极端困难的境地。

日本政府急于发动一场侵略中国东北的战争，来医治经济危机造成的创伤。

材料3 “所谓满蒙者，乃奉天（今辽宁）、吉林、黑龙江及内外蒙古是也，”这里“不惟地广人稀令人羡慕，农矿森林等物之丰富，世之无其匹敌。

”——田中奏折
结合材料和所学知识，分析：20世纪三十年代，日本为什么要扩大侵华？
（1）国共内战，为日本侵华提供了可乘之机。

（2）资本主义世界性经济危机重创日本，为了转嫁国内危机。

（3）攫取中国的资源，满足国内资本主义发展的需要和扩大侵略战争。

（4）侵略中国是日本的既定方针，蓄谋已久。

3、阅读课本P75“日军的滔天罪行”，用精炼的语言概括列举日军的罪行。

（1）1937年12月，日军在南京屠杀和平居民三十万人——“南京大屠杀”。

（2）1941年，日本在河北制造“潘家峪血案”。

（3）日本侵略者在东北成立专门研究细菌战的部队——称为“731部队”。

二、抗日民族统一战线的建立
1
2、数字抗日战争：“一、二、三”
“一”——1条抗日民族统一战线；
“二”——2个战场：国共两党分别开辟正面战场和敌后战场；两条抗战路线：国共两党分别奉行片面抗战路线和全面抗战路线。

“三”——抗日战争的3个阶段：
第一阶段：从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。

第二阶段：从1938年10月至1943年12月，是战略相持阶段。

第三阶段：从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降，是战略反攻阶段。

2、国共十年对峙时期（1927—1937），国共两党分裂对峙。

但是，抗日战争时期（1937—1945），国共两党能够抛弃前嫌，实现第二次合作，建立了抗日民族统一战线。

原因有哪些？
四、抗日战争的胜利（1945.8.15日本无条件投降）
1、历史意义。

（1
）抗日战争的胜利，是中国人民100多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。

（2）大大增强了民族自尊心和自信心。

（3）是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。

（4）使中国的国际地位得到提高。

2、抗日战争胜利的原因。

【谜语趣闻】1945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆，某大报副刊刊出一则谜语，谜面是日本投降的原因，谜底是打一中国古代名人。

结果出现四个谜底：屈原、苏武、蒋干、毛遂。

（1）你能理解四个谜底的含义吗？
【屈原】屈服于美国的原子弹（广岛、长崎） 【苏武】苏联对日宣战，出兵中国东北 【蒋干】蒋介石领导下的国民党军队的抗日斗争 【毛遂】毛泽东领导下的中共和广大敌后军民的抗日斗争
（2）结合谜底，全面分析抗日战争胜利的原因。

2、从领导因素、民众因素、战略战术、国际环境等角度分析抗日战争和甲午中日战争一成。