“队伍、专业、课堂、评价”四位一体课程思政模式建设研究与应用——以“大气污染控制工程”课程为例

“队伍、专业、课堂、评价”四位一体课程思政模式建设研究与应用——以“大气污染控制工程”课程为例
王芳;王爱丽;商书波;赵舒曼;黄帅;李春辉;李洪亮
【期刊名称】《德州学院学报》
【年(卷),期】2024(40)2
【摘要】“大气污染控制工程”是环境工程专业核心课程,该研究结合德州学院环境工程专业办学定位及人才培养目标,设置了大气污染控制工程课程思政教学目标,开展“队伍、专业、课堂、评价”四位一体课程思政建设研究与应用。

通过建立课程思政教学团队,提升教师教学思政意识和能力;深入挖掘课程思政元素,做到专思融合;改进教学模式,以教师为主导,以学生为主体开展课程思政教学活动;建立课程思政评价体系,从教学目标达成度、教学效果完成度、思政元素融合度三方面进行评价。

积极探索专业课程建设中的思政教育功能,提升专业课程教学环节中思想政治教育
工作的融合,引导学生为推进生态文明建设做出自己的贡献。

【总页数】7页(P88-94)
【作者】王芳;王爱丽;商书波;赵舒曼;黄帅;李春辉;李洪亮
【作者单位】德州学院化学化工学院;德州学院教务处
【正文语种】中文
【中图分类】G641
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