白银市十一中初二生物实验探究综合题专题

白银市十一中初二生物实验探究综合题专题
一、实验探究综合题
1．图为蝗虫的外部形态示意图。

（1）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_______________动物。

（2）蝗虫身体的三个部分中，[_____] (填序号)是蝗虫的运动中心；
（3）蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚韧的___________，虽然会限制身体的发育和长大，但能保护体内柔软器官并防止体内____________蒸发（或散失）的作用；（4）蝗虫的体表有与呼吸有关的结构是____________。

2．韩老师带领某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友。

请据图回答：
（1）图中属于无脊椎动物的是______（填序号
．．．）。

（2）生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异。

图中E适于水生，用______呼吸； B 适于飞行，其特有的呼吸方式叫做______。

（3）上述动物中，体温恒定的有______（填序号
．．．）。

（4）秋风瑟瑟，当环境温度由25℃下降到5℃时，猫和青蛙耗氧量的变化分别为（）A．均减少B．均增加C．猫增加，青蛙减少D．猫减少，青蛙增加（5）动物D的生殖发育特点是______。

3．如图为鲫鱼的外形图，据图回答下面问题。

（1）从外形上看，鲫鱼的身体呈___________，有利于减少___________。

（2）从外形上看，鲫鱼的体色呈___________，是一种保护色。

（3）鲫鱼的身体两侧各有一行___________，其作用是___________。

（4）鲫鱼的运动器官是鳍，能控制鱼前进方向的是___________。

（填数字）
（5）鱼鳔的作用是___________。

二、实验探究综合题
4．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图。

请回答下列问题：
次数找到食物的时间
第一次267秒
第二次193秒
第三次90秒
（1）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为。

（2）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越____学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的_____决定的。

（3）小鼠的运动系统主要是由_____组成的。

小鼠运动所需的能量，有赖于_______等系统的配合。

（4）图乙4个选项中能正确表示运动系统中相关结构的关系是______（用字母表示），你的判断理由是_________________。

（5）图丙是小鼠的关节结构示意图，[ ]_____及其内、外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑤是_____，③内有滑液，使关节具有灵活性。

5．地球上动物种类繁多，运动方式多样。

如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与动物运动有关的结构示意图。

请分析回答下列问题：
（1）甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和________协调配合完成运动。

（2）乙图中，缢蛏的运动器官是[ ]__________。

（3）丙图中，鸟的体表覆_________，前肢变成________，可在空中自由飞行。

鸟还有许
多与飞行相适应的特点，如胸骨有_______，胸肌发达，可牵动两翼飞行。

（4）丁图是人的关节及曲肘动作模式图。

关节周围有_____包裹着，[ ]______内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。

曲肘动作的产生是当[ ]_____受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运。

（5）下图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_______（填字母），因为一组肌肉的两端是固着在______骨上。

6．下图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图，请分析回答：
（1）骨与骨之间能活动的骨连接是关节，关节在运动中起______作用。

（2）构成一块骨骼肌的主要部分是①______，骨骼肌有受刺激会收缩的特性。

图中②肌腱从结构层次上看属于______（填“细胞”、“组织”、“器官”），它可绕过关节连在不同的骨上。

（3）铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌______，肱三头肌______。

三、实验探究综合题
7．如图是物质循环示意图，请据图回答问题
（1）图中的①过程代表__________，②代表__________。

（2）③过程主要是由于腐生的细菌和真菌完成的，它们是生态系统中的________者。

（3）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的_________。

（4）动物在生态系统中有维持生态平衡的作用。

在生态系统中，生物的种类，各种生物的
________和________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

（5）请写出图中的相关的一条食物链：________________________。

8．如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题：
（1）该食物网中共有______________条食物链。

请写出最长的一条食物链：
______________________。

（2）该生态系统中，绿色植物在生态系统中充当的角色是_________________。

动物直接或间接以绿色植物为食，在生态系统中充当的角色是_________________。

从食性上看，兔和鼠是______________________动物，鹰是______________________动物。

（3）在该食物网中，______________________数量做多。

（4）若大量捕杀鹰、蛇、兔、食虫鸟后，鼠和_______________将大量繁殖，毁坏草原。

这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，体现了动物在
__________________中起重要的作用。

9．图为草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）图中，植物是生态系统中的___者，动物是生态系统中的___者，动物与植物通过吃与被吃关系形成食物链和食物网。

（2）请将最短的一条食物链写出来：___。

（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成___和___的大量繁殖，最终导致草被大量啃光而荒漠化。

可见，动物在维持生态___中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物。

四、实验探究综合题
10．下图为某些微小生物的形态图。

请据图回答下列问题。

（1）观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的___________组成，它必须
___________（填生活方式）在其他生物的细胞内。

（2）A与D的结构相比，A的特征是___________。

（3）酿酒、做面包时，离不开[B] ___________（填名称）。

（4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到___________（填字母）类生物。

11．生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。

图一表示某生态系统，图二表示生态系统的物质循环和能量流动。

分析回答:
（1）图1中猫头鹰和蛇之间是__________关系。

（2）图1说明了微生物在自然界中的作用是__________。

除此之外，微生物在食品制作方面的作用也非凡。

如葡萄的果皮上含有酵母菌、醋酸杆菌、酸菌等多种微生物。

在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是酵母菌，酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是__________，在发酵过程中除了产生酒精，还会产生__________。

（3）图2中表示二氧化碳从无机环境进入食物链的途径是__________（填序号），图2中代表分解者的是__________（填字母）。

生态系统中的能量流动和物质循环是通过
__________实现的。

（4）森林生态系统的稳定性比草原生态系统强的原因__________。

12．如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中生物A的名称是__________，其中的结构①是___________，生物C的结构中④是____________，人们利用A酿酒的原理是它在无氧条件下能把葡萄糖分解为
__________________。

（2）在显微镜下观察生物B，会发现它是多细胞生物，其中②是__________________，在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构。

（3）图中没有细胞结构的是_______________，其结构简单，由___________和
______________组成，其生活方式是 ______________。

（4）大多数细菌和真菌的营养方式是___________________（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的__________________。

有些细菌在生长发育后期，细胞壁增厚，形成休眠体——__________________，它对不良环境有较强的抵抗能力。

五、实验探究综合题
13．草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统一体，是进行物质循环与能量流动的基本机能单位。

该系统在调节气候、防止土地风沙侵蚀方面起着重要作用。

下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答：
（1）图一所示食物网中，最低等的动物是_____，在动物分类中它属于_____纲。

（2）图二中的乙对应的生物是图一中的_____。

该生物在图一食物网中与狐之间是_____关系。

（3）图三中的A代表的是图一中的_____。

图三中某成份没有在图一中体现出来的是
_____（填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。

14．仔细观察下列动物，回答相关问题：
（1）原始动物草履虫是______________________（填“单细胞动物”或“多细胞动物”），当草履虫生长到一定大小时，就会通过______________________产生新的个体。

（2）观察B动物时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是
__________________________。

C的呼吸器官是______________________。

（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。

这是因为________________。

图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是
_____________（填字母代号）。

（4）F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ]______________________与肺相通，辅助肺呼吸。

（5）H与G相比，其身体呈______________________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。

（6）图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是____________。

若将这些动物分为两类：一类是A、B、C、D、G、H，另一类是E和F，则分类依据为
__________________________________。

15．水稻原产于中国和印度，是我国的主要经济作物。

表是水稻的分类信息，图为水稻植株及部分器官的示意图，请据图回答。

（[ ]填序号）
植物界
被子植物门
单子叶植物纲
禾本目
禾本科
稻
（1）表中水稻分类信息不完整，还需补充的分类等级是______。

（2）水稻光合作用主要在叶的[ ]_______细胞中，制造的有机物主要储存在种子（谷粒）的[ ]______中。

（3）水稻生长过程需要大量的水，根的[ ⑤ ]长有大量的______，扩大吸收水分的面积；水稻吸收的水分绝大部分经[ ]______散失到环境中，促进水和无机盐的运输，这种生理活动称为______。

【参考答案】
一、实验探究综合题
1．（1）无脊椎
（2）⑪
（3）外骨骼水分
（4）气门
【分析】
蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹
解析：（1）无脊椎
（2）⑪
（3）外骨骼水分
（4）气门
【分析】
蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹部，⑪胸部，⑫头部，据此解答。

（1）
蝗虫的体内无脊柱，身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节，所以属于无脊椎动物中的节肢动物。

（2）
由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：①头部、②胸部、③腹部，其中头部有触
角、胸部有足和翅、腹部有气门，因此蝗虫的⑪胸部是运动中心。

（3）
蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。

（4）
在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与呼吸有关。

2．（1）C
（2）鳃双重呼吸
（3）B和D
（4）C
（5）胎生哺（少答不给分）
【分析】
A青蛙，属于两栖动物；B鸟，属于鸟类；C蜜蜂，属于昆虫；D猫，属于哺动物；E鱼
解析：（1）C
（2）鳃双重呼吸
（3）B和D
（4）C
（5）胎生哺（少答不给分）
【分析】
A青蛙，属于两栖动物；B鸟，属于鸟类；C蜜蜂，属于昆虫；D猫，属于哺动物；E鱼，属于鱼类。

【详解】
（1）动物根据体内是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。

C蜜蜂是无脊椎动物中的昆虫，昆虫的无脊椎动物中唯一会飞行的动物。

（2）图中E鱼，适于水生，用鳃呼吸，用鳍游泳； B鸟适于飞行，其特有的呼吸方式叫做双重呼吸，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸，双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。

（3）恒温动物，体温不随环境的变化而改变。

B鸟类和D哺动物是恒温动物，其余动物均为变温动物。

（4）猫是恒温动物，当外界温度降低时，猫需要加强呼吸作用来获得更多的氧气，分解有机物释放更多的能量，才可能维持体温恒定，因此耗氧量增加；青蛙是变温动物，当环境温度由25℃下降到5℃，青蛙会降低新陈代谢的速度，类似于冬眠状态，因此耗氧量减少。

故选C。

（5）D猫，属于哺动物，具有胎生哺的特点。

3．（1）流线型（梭形）水的阻力
（2）上深下浅（背深腹浅）
（3）侧线测定方向和感知水流
（4）②
（5）调节身体比重
【分析】
鲫鱼的外形图：
（
解析：（1）流线型（梭形）水的阻力
（2）上深下浅（背深腹浅）
（3）侧线测定方向和感知水流
（4）②
（5）调节身体比重
【分析】
鲫鱼的外形图：
（1）
鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，能减少水的阻力。

所以，结合题图可知，从外形上看，鲫鱼的身体呈流线型（梭形），有利于减少水的阻力。

（2）
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。

具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。

所以，从外形上看，鲫鱼的体色呈上深下浅（背深腹浅），是一种保护色。

（3）
鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，其作用是测定方向和感知水流。

（4）
鳍是鱼在水中的运动器官，有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。

背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；腹鳍起平衡作用；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。

因此，鱼体向前游动时的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。

所以，鲫鱼的运动器官是鳍，能控制鱼前进方向的是②尾鳍。

（5）
鱼鳔就是俗称的鱼泡，内含空气，可以使鱼调节身体的密度，在水中上升或下沉。

所以，鱼鳔的作用是调节身体比重。

二、实验探究综合题
4．学习高等遗传物质骨、关节和肌肉消化系统、呼吸系统、循环系统C 同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，关节的组成包括关节头和关节窝②关节囊
解析：学习高等遗传物质骨、关节和肌肉消化系统、呼吸系统、循环系统 C 同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，关节的组成包括关节头和关节窝②关节囊关节软骨
【分析】
（1）动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等；按获得途径可分为先天性行为和学习行为。

（2）运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

因此在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

（3）关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。

图丙中，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。

【详解】
（1）小鼠走迷宫获取食物的行为，是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。

（2）小鼠比蟑螂高等，同时小鼠比蟑螂更快找到食物，所以说明动物越高等，学习能力越强。

这种差异是由他们的生来就有的，是由遗传物质来决定的。

（3）小鼠属于哺动物，哺动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统，呼吸系统，循环系统等系统的配合。

（4）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，需要多组肌肉的协调作用，才能完成。

关节中的关节面包括关节头和关节窝。

在图乙中，A 虽然同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，但是关节面都为关节头，不符合题意；B的同一块骨骼肌的两端肌腱没有绕过关节连在不同的骨上，不符合题意；C的同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，同时关节面有关节头和关节窝，符合题意；D的一块骨骼肌的两端肌腱没有绕过关节连在不同的骨上，不符合题意。

因此能正确表示运动系统中相关结构的关系是C，原因是同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，关节的组成包括关节头和关节窝。

（5）②关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来，关节囊外层为纤维层，内层为滑膜层，滑膜层可分泌滑液，减少运动时的摩擦。

关节面上覆盖着一层光滑的软骨，即⑤关节软骨，可减少运动时的摩擦，有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。

③关节腔是关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，正常时只含有少许滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。

【点睛】
解题的关键是掌握动物的行为和运动，识图并熟记关节的结构及其功能。

5．刚毛③足羽毛翼龙骨突关节囊⑥关节腔⑨肱二头肌 A 两块不同
【分析】
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环
解析：刚毛③足羽毛翼龙骨突关节囊⑥关节腔⑨肱二头肌 A 两块不同【分析】
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌（肌肉）的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

软体动物的特点是身体柔软，有坚硬的外壳，用鳃呼气，足运动。

鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙无齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气，这些特点都与它的飞行生活相适应。

关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性。

【详解】
（1）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，运动方式是蠕动。

因此，甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛协调配合完成运动。

（2）缢蛏身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，用鳃呼吸，用足运动。

因此，乙图中，缢蛏的运动器官是③足。

（3）鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙无齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气，这些特点都与它的飞行生活相适应。

因此，丙图中，鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，可在空中自由飞行。

鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行。

（4）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。

囊壁的内表面能分泌滑液。

在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。

滑液
有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

因此，丁图是人的关节及曲肘动作模式图。

关节周围关节囊包裹着，⑥关节腔内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

所以，曲肘动作的产生是当⑨肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运动。

（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

因此，图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是A，因为一组肌肉的两端是固着在两块不同骨上。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点，软体动物的主要特征，鸟类的主要特征，关节的结构和功能以及运动的产生。

6．（1）支点
（2）肌腹组织
（3）收缩舒张
【分析】
骨骼肌有中间的肌腹和两端的白色肌腱组成，骨骼肌由肌腱附着在相邻的两块骨上，骨骼肌在运动中起到动
解析：（1）支点
（2）肌腹组织
（3）收缩舒张
【分析】
骨骼肌有中间的肌腹和两端的白色肌腱组成，骨骼肌由肌腱附着在相邻的两块骨上，骨骼肌在运动中起到动力的作用。

图中①肌腹、②肌腱。

（1）
关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。

（2）
骨骼肌两端是白色的②肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是①肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。

（3）
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

例如屈肘动作和伸肘动作的产生。

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。

铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。