第4课 人类的朋友-苏少版七年级美术上册教案

第4课人类的朋友-苏少版七年级美术上册教案
本课教学内容主要为素描，在素描的基础上，通过人物形体的学习，引导学生观察生活中的动物，笔墨结合，提高学生的绘画水平和审美能力；同时，让学生了解人类与动物的关系，进一步强化尊敬、感恩、保护动物的思想。

一、教学内容
1. 艺术表现形式
素描
2. 学习内容
•人物形体
•动物素描
3. 学习目标
•掌握人物形体基础知识
•了解人类与动物的关系
•通过素描提高学生的绘画水平和审美能力
4. 教学重难点
•学习人物形体
•动物的线条表现
二、教学过程
1. 情境导入
•初中生活中，你们有没有经常观察过身边的小动物，这些看似微不足道的小生命也许是人类的好朋友，他们用他们的方式和我们分享着生命的美好。

2. 教学内容
2.1 人物形体
1.初步认识人物形体
•在白纸上绘制简洁而精致的人物线条（10分钟）
2.了解人体骨骼和关节的结构
•通过示意图讲解人体骨骼和关节的结构（15分钟）
3.认识人体比例关系
•通过示意图和实例讲解人体比例关系（15分钟）
4.客观观察并画出自己的人体比例
•让学生互相观察，并在纸上画出自己或同学的人体比例（20分钟）
2.2 动物素描
1.了解动物的基本形态
•通过图片展示动物不同的基本形态（10分钟）
2.辨认动物的主要特征
•讲解学生如何辨认动物的特征，如眼睛、鼻子、耳朵等（15分钟）
3.学生互相模仿画动物形象，并进行交流评价
•让学生互相模仿画出对方所指定的动物形象，并进行点评或交流（20分钟）
3. 总结提高
•情境呈现：你在公园散步时，看到一只小狗，向他靠近时，小狗摆动尾巴并与你对视，你想画下此时的小狗的形象，请使用素描和深浅细粗的线条表现出小狗的表情和动作。

成功表现小狗的姿态，即有些地方显得轻快流畅，有些地方清晰而锐利（20分钟）
三、教学评估
1.学生的人体比例画的正确率和标准
2.学生的动物形象，是否成功表现出动物的特征和性格特点
3.学生绘画技巧、构图、色彩搭配以及观察和表现能力的提升情况。

四、课后作业
1.画一幅简洁而生动的人物素描，并注明观察到的人体比例和特征
2.完成苏少版七年级美术上册第四课的课后作业。

五、教学反思
本课通过素描和绘画形体学习动物来引导学生尊重生命，体验人类与动物之间的关系，进一步增强学生的观察能力、想象力和艺术修养。

同时，学生可以通过此次教学帮助自我建立良好的人际互动和社会责任感，并从艺术实践中培养创造力，提高学习兴趣和绘画技巧。

此外，在教学实践中，教师还应根据学生实际情况和学习风格，灵活采用多种教学方法，充分调动学生积极性，提高教学效果。