吉林省吉林市九年级下学期语文初中毕业生升学文化模拟考试试卷(六)

吉林省吉林市九年级下学期语文初中毕业生升学文化模拟考试试卷（六）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累（21分） (共5题；共21分)
1. （7.0分）默写填空。

（1）
“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（2）
僵卧孤村不自哀，________。

（3）
《秋词》（其一）中诗人奋发进取，为我们描绘了一幅别样的秋景图：“________，________。

”
（4）
孔子在《论语》中论述君子对富贵的正确态度是：________，________。

（5）
惊悉好友王昌龄被贬龙标，李白用诗句“________，________”表达对友人的同情和思念。

2. （4分）给下面划线的字注音。

________________________
曹刿论战又何间焉弗敢专也
________________________
小惠未遍牺牲玉帛小信未孚
________________________
下视其辙登轼而望彼竭我盈
________________________
望其旗靡肉食者鄙夫战，勇气也
3. （3分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

B . 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

C . 战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D . 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

4. （4分）(2016·杭州模拟) 请根据下面的对话，结合情节，在横线处填入恰当的语句，并按老师的要求拟写一则招领启事，以初三（14）班的名义去校广播室播报。

（招领启事只写正文，不超过90字）小A：老师，今天我无意中捡到了一个钱包。

老师：你啥时候捡的，在哪里捡的？
小A：中午吃完饭后在果园边的水泥路上捡的。

老师：________。

小A：钱包是红色的，双层拉链，里面有公交IC卡一张，85C面包的十元抵用券两张，45元零钱，还有一个蓝色的16G的优盘。

老师：好的，别急。

告诉班长，去广播室播一条招领启事。

5. （3分）(2014·潍坊) “嫦娥”三号搭载长三乙运载火箭成功发射后，学校社团开展了“航天与百姓生活”的探究活动，搜集到下面两则有关航天技术的资料。

请根据提示写出你的探究结论。

①北京地铁郭公庄站的中央空调系统使用了“嫦娥”三号用于过度过酷热月昼和极寒月夜的两相流体回路技术，比其他中央空调年均运行效率提高了20%到50%，安全系数至少提高20%。

②我国利用寒天涡轮泵技术，研制出的森林武警消防泵，可让消防车的喷水高度达到400米，也可一人背负高效灭火；研制出的长输管线高效输油泵有强大的动力输出，使石油管道运输更加快捷，安全。

探究结论：航天技术已应用于________、________和________等领域，以其________、________等特点影响着百姓的生活。

二、阅读题（49分） (共5题；共49分)
6. （
7.0分） (2017七下·福州期中) 阅读下面这首古诗，完成小题。

逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（1）
诗中的“龙钟”是什么意思？
（2）
“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？
7. （15分） (2018七上·徐闻期中) 阅读
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下列加下划线的词语在句子中的意思。

①尊君在不？（________）
②下车引之。

（________）
③元方入门不顾。

（________）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语.
①非人哉！与人期行，相委而去。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A . 本文叙写了元方妙答友人的故事，表现元方聪明机智，明白事理，落落大方。

说明做事要讲诚信，为人要方正的道理.
B . 本文主要通过心理描写刻画人物形象，元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上。

C . 本文剪裁得体，详略得当，语言十分自然，不加任何雕饰。

D . 本文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，旨在告诉我们做人要讲信用的道理。

（4）下列各组句子中，加下划线的词语意思不相同的一项是（）
A . 吾今死矣，子可去/去后乃至。

B . 有疾不忍委之/相委而去。

C . 而入有义国/与儿女讲论文义。

D . 而敢独止？/人不知而不愠。

（5）请用三条“/”给文中划线的句子断句。

巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。

（6）你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。

8. （9分）阅读下面文章，完成小题。

学会转身
董建昌
①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。

木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。

孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。

就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。

卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。

”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。

助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。

可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。

爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和废纸时，明白了一切。

他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。

”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。

看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。

遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。

镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。

因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。

这个价格远远超出了镇里的预算。

就在人们束手无策的时候，一个人想出了邮寄砖的办法，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。

更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。

为什么呢？因为他们不懂得转身。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。

但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。

学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。

（选自《演讲与口才》，有改动）
（1）
选文的观点是什么？
（2）
文章开篇从寻找手表写起，有什么作用？
（3）
请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。

（4）
说说第⑧段中“肯定”和“自然”两词在文中的表达效果。

（5）
学习中，我们会发现身边的同学因为一道难题而纠缠了半天，非常苦恼，学习本文之后，请你运用文中的观点，劝说一下这位同学，请写出你的劝说词。

9. （6分）那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。

……他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。

他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。

选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？
10. （12分）阅读下文，回答相关问题。

①奥地利著名作曲家莫扎特从小生活在一个音乐家庭里，他的父亲老莫扎特是国家剧院乐队的首席作曲家和指挥师，非常受人敬重。

②在父亲的熏陶下，莫扎特在音乐方面的才华也日益成熟，经常为学校的一些活动创作曲谱，深得师生们喜爱，然而他所做的这些在老莫扎特看来完全不值一提。

所以尽管莫扎特经常请求父亲向国家剧院推荐自己的作品，但父
亲每次都这样拒绝他：“你还很小，你的创作能力只适合在你们那所小学里发挥，根本不能走进国家剧院！”
③父亲是国家剧院的作曲家和指挥师，按说莫扎特的作品有的是机会进入国家剧院，可是父亲却偏偏不答应。

莫扎特伤心极了，他非常希望能有另外一个机会帮自己实现愿望。

④在莫扎特12岁的时候，国家剧院的院长请求老莫扎特为他的女儿创作一首小步舞曲，因为他的女儿要在国家剧院开个人演奏会。

老莫扎特当然不会拒绝，他花了三天的时间写好曲子后，就让莫扎特送到院长家。

当时莫扎特正在创作自己的乐谱，接过父亲递过来的乐谱后就连忙跑出了家门，希望能快去快回接着自己的创作。

⑤【甲】那天刮着大风，当莫扎特走到一座小桥上的时候，风力突然增大，就在这一瞬间，像是有一只无形的大手突然把莫扎特手中的乐谱夺走了，乐谱被卷到天上翻了几个跟斗，然后就落进了河中。

如果就这样回去，免不了要挨父亲的一顿责骂，莫扎特坐在桥上害怕得哭了起来。

哭着哭着，他突然灵机一动：自己一直希望能有机会让自己的作品进入国家剧院，现在不正是一个很好的机会吗？
⑥【乙】想到这里，莫扎特飞快地跑到附近的一个教堂里，他向牧师借了笔和纸，在教堂里续写起了在家已经写了一半的曲谱，结果没用三个小时就写完了全稿。

随后他又细细地检查了一遍，确定满意后，这才告别了牧师向院长家跑去，并把这份曲子以父亲的名义交给了院长。

院长太熟悉老莫扎特的音乐风格了，当这首曲子出现在院长面前时，因为和以前的风格有很大的出入，顿时觉得耳目一新，非常开心，他立刻让女儿把这首曲子用小提琴练习。

⑦在演奏会的前一天，院长特意带着女儿来拜谢，他握着老莫扎特的手高兴地说：“非常感谢，你这首舞曲实在是写得太妙了！”说完，便让女儿把那首小步舞曲演奏给老莫扎特听。

⑧老莫扎特听着听着，心里狐疑开了，这根本不是自己写的曲子啊！当院长确定这是莫扎特送过来的乐谱时，老莫扎特严肃地看着儿子，莫扎特只能说出实话。

听了莫扎特的话，院长和他的女儿都惊讶得连连点头称赞，老莫扎特则欣慰地拍拍儿子的头说：“我终于相信你是一个有才华的孩子了，但是你的勇敢比你的才华更可贵！”
⑨经此一次，莫扎特在奥地利乐坛上声名鹊起，为他日后的音乐成就打下了坚实的基础。

（选自《读书文摘·经典》）
（1）
梳理主要情节，在下面括号处填上合适的四字短语。

拒绝推荐→（）→乐谱入河→（）→院长感谢→父亲称赞
（2）
仔细阅读划线句【甲】，试从修辞的角度进行赏析。

（3）
仔细研读划线句【乙】，简述其主要运用的人物描写方法与表达作用。

（4）
这个故事告诉我们一个什么道理？
三、写作（50分） (共1题；共50分)
11. （50分） (2018九上·长春开学考) 以下作文，任选其一。

（一）题目：好习惯伴我成长
（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

在亚洲和我国南方有众多的毛竹，绿意葱葱，姿态优美，楚楚迷人。

但它的成长颇具传奇：幼小时的毛竹生成很慢，最初的五年中你几乎看不出它的生长，然而，五年过，它像施了魔法一样却疯狂的拔节成长，最开始时每天可长30厘米，不到两个月就可长到二十米多高，即可遮天蔽日。

原来，几周内看似不可思议的变化，都源于毛竹将根在土壤里延伸了数百平方米。

扎根土壤，深植根系，看似默默无闻的毛竹在长期蛰伏之后，终于迎来了暴风成长。

打好根基，充分准备，适时绽放，不失为人生明智选择。

要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

参考答案一、积累（21分） (共5题；共21分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读题（49分） (共5题；共49分)
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
三、写作（50分） (共1题；共50分)
11-1、。