郑大远程教育《网上学习导论》考试复习题

一、单项选择题〔15 道小题，共30 分〕
1、以下四个选项中哪种是最新的长途教育模式？〔2 分〕
A、函授教育C、自学测验
B、播送电视教育D、网络教育
2、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学长途教育学院主页，网址是？〔2 分〕
A、 ://
B、 :// zzu
D、 ://dls.zzu
C、 ://
3、郑州大学长途教育学院目前开展的是？〔2 分〕
A、函授教育
B、播送电视教育
C、自学测验
D、基于互联网的长途教育
4、长途教育的主要载体是？〔2 分〕
A、电视
B、光盘
D、播送
C、互联网+光盘+卫星电视
5、在线测试占总成就的：〔2 分〕
A、30％
B、20％
D、50％
C、10％
6、上网点播课件占总成就的：〔2 分〕
A、30％
B、20％
D、50％
C、10％
7、正确的电子邮件地址是？〔2 分〕
A、fuwu@
B、 @
D、fuwu#
C、
8、以下网站哪一个不是搜索网站？〔2 分〕
A、 baidu
B、 google
C、 sogou
D、 sohu
〔2 分〕
9、除中央电大外，我国开展现代长途教育试点的高等院校有多少所？
A、66
B、67
D、69
C、68
10、期末测验占总成就的：〔2 分〕
A、30％
B、10％
D、50％
C、10％
11、URL指的是？〔2 分〕
A、一个软件
B、文件格式
D、浏览器
C、网页地址
12、WinRAR是什么软件？〔2 分〕
A、聊天东西C、浏览器
B、压缩东西D、搜索引擎
13、学生申请课程免修，必需填写?课程免修申请表?，在入学后什么时间报长途教育学院审批？〔2 分〕
A、一周内
B、一个月内
C、两个月内
D、三个月内
〔2 分〕
14、免修课程的学分数，不得超过本专业教学方案总学分数的：
A、三分之一C、四分之一
B、三分之二D、五分之二
15、毕业生图像采集后，进行个人信息校对的网址是：
A、 chsi 〔2 分〕
B、
C、
D、
二、多项选择题〔15 道小题，共30 分〕
1、以部属于网上学习方式的有：〔2 分〕
A、课件点播
B、在线测试
D、教材光盘
C、网上作业
2、网络学习的正常进行需要以下哪些因素：〔2 分〕
A、运行不变的个人计算机
B、快速流畅的互联网宽带
C、对个人计算机的根本操作技能
D、关于网络应用的根本操作技能
3、网络教育区别于传统教育的特点是：
A、开放性〔2 分〕
B、共享性
D、灵活性
C、交互性
4、网络教育中学生需要培养的学习能力有：〔2 分〕
A、计算机根本操作技能
B、网络操作技能
D、网络沟通能力
C、自主学习能力
5、课程成就由哪些考查形式组成：〔2 分〕
A、上网点播课件自主学习C、在线自测
B、学习中心综合考评D、期末课程测验
6、点窜定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。

A、标题问题〔2 分〕
B、中文摘要
D、目录
C、关键词
E、正文
F、附录
H、称谢
G、参考文献
7、课程设计、尝试实习、毕业论文的查核，按哪些等级进行评定和登记：〔2 分〕
A、优C、中
B、良D、及格
E、不及格
8、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：〔2 分〕
A、选题
B、搜集资料
D、撰写论文
C、阅读和阐发资料
9、郑州大学现代长途教育采用的教学方式有：〔2 分〕
A、实时教学
B、非实时教学
C、网上学习
D、学习中心适当面授教学
10、全国统考采用的形式是：〔2 分〕
A、网上报名C、网上测验
B、网上缴费D、学习中心预约
11、我国现代长途教育的开展经历了哪三个主要时代：
A、成人教育〔2 分〕
B、函授教育
C、播送电视教育
D、现代长途教育〔网络教育〕
12、郑州大学长途教育学院采纳的辩论形式：〔2 分〕
A、现场辩论
B、长途视频辩论
D、电子邮件辩论
C、长途语音辩论
13、一般情况下，全国统考〔本科层次〕每年组织三次，测验大要时间别离是：〔2 分〕
A、4 月
B、9 月
C、10 月
D、12 月
14、毕业生图像采集后凭＿＿＿＿＿进入“学历电子注册图像校对系统〞，校对个人信息。

〔2 分〕
A 、学号
B 、姓名
C 、学习中心名称
D 、学习中心代码 15、郑州大学长途教育学院组织的形成性评价具体包罗 ： 〔2 分〕
A 、课件点播次数
B 、课程在线测试〔或者网上作业〕
D 、期末课程测验
C 、学习活动参与 三、判断题〔 10 道小题，共 10 分〕
1、面授辅导是现代长途教育的主要学习方式。

〔1 分〕
正确 错误
2、本科层次同学需要通过教育部现代长途教育试点高校网络教育学生公共根底课全国统一测验。

〔1 分〕 正确 错误
3、学生申请课程免修，必需填写?课程免修申请表?，提供相关的原件、复印件。

〔1 分〕
正确 错误
4、课程成就不合格或对成就不对劲者，在修业年限内，可以屡次预约参加课程测验。

〔1 分〕
正确 错误
5、课程的“在线测试〞查核环节，可进行屡次测试，系统以最高分作为最后的成就。

〔1 分〕
正确 错误
错误
错误
6、测验前不消预约，可以直接参加课程测验。

〔1 分〕
正确 7、所有课程的测验形式都是卷面测验。

〔1 分〕
正确 8、在现代长途教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地别离。

〔1 分〕
正确 错误
9、到达毕业要求的同学可以获得毕业证和学位证。

〔1 分〕
正确 错误
10、免修课程的学分数，不得超过本专业教学方案总学分数的三分之一。

〔1 分〕
正确错误
四、阐述现代长途教育可以为学习带来了哪些有利条件？
现代长途教育定义：
现代长途教育是学生和教师、学生和教育机构之间采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
特点：开放性〔师生的别离性〕、交互性、自主性、教育性、媒体技术性。

4 个Any
Anyone Anytime Anywhere Anything
任何人、在任何时间、任何地址、从任何章节开始、学习任何课程。

长途教育不受传统教育对时间、地址、上课模式等限制，只要能够上网，就能进行日常学习、在线作业、测试等教学活动。

而多媒体课件的便当，可以让学员自主、自由的选择性学习。

尤其是一些在职人员，不再受出差在异地而无法学习的影响。

现代长途教育为我们提供了一种全新的的学习方式，实现了学习的群众化、个性化，学习可以完全由学生本身来决定，为学习带来有利条件：
〔1〕超越时空的局限——开放性包罗：教育不雅念的开放、教育对象的开放、教
育时空的开放、教育资源的开放、教育内容的开放、教育过程的开放、教育方式的开放。

〔2〕最大限度地操纵各种资源——共享性
〔3〕以学习者为中心的自主学习与个性化教学——实现教育抱负
〔4〕教育过程双向互动、实时全交互——交互性
〔5〕更加适合在职成人业余学习需要——灵活性
〔6〕教学办理全面依托网络平台——自动化。