部编教材七年级语文上册《春》阅读选择练习题(附参考答案)

部编教材七年级语文上册《春》阅读选择练习题（附参考答案）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的
．．．。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满
．．．，绿绿的
是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄
．．．
．．．的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，
白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛
．．已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸
．．着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛
．．．，像花针
．．．，密密地斜织
．．．，像细丝
着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簔，戴着笠的。

他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

1文中①段加点词的使用，使整段文字在语调上显得（）
A.轻松活泼
B.深刻感人
C.和谐优美
D.流畅自然
2.对选文②③段中加点的字词理解正确的一项是（）
A.“闹”字写出了蜜蜂的声音给人的烦躁之感。

B.“抚摸”运用了拟人手法，“像母亲的手抚摸着你”将风给人的触觉感受比喻成母亲的手的抚摸，巧妙地表现出春风的温暖和柔情，令人回味无穷。

C.“仿佛”是“好像”的意思，这里运用了比喻的修辞手法。

D.“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句由虚到实，写出满树果实的欣喜之情。

3.对“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

”对这句话的理解，不正确的一项是（）
A.用“钻”既表现春草冲破土层的挤劲，又用“偷偷地”修饰，状其不知不觉的出现，生动地表明春草的活力。

B.这两句中“嫩嫩的”三字不能去掉，因为这三个字既写出了春草鲜嫩的样子，又符合节令的特点，而且写出了初春时节萌生的小草那软软的质地。

C.上面两句从宏观描绘，写出了春草的情态，它的质地、色泽、长势。

D.“小草偷偷地从土里钻出来”从修辞角度来看，属于拟人。

4.对春花的特点分析正确的一项是（）
A.色彩艳丽、烂漫多姿
B.姹紫嫣红、芳香怡人
C.争奇斗艳、繁花似锦
D.万紫千红、花枝招展
5.下列对第②段内容分析正确的一项是（）
①这段文字是按照“树上一花下一遍地”三个层次，从高到低描写春花的。

②作者写树上的花，是从花多、花艳、花香三个角度来写的。

③写花下的蜂飞蝶舞，是从侧面表现花的多、艳、香。

④最后两个比喻形象地描绘了摇曳的野花，也暗写了阳光和微风。

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
6.文中第④段描绘了一幅春雨图，文段描写的景物给人的感觉是（）
A.春雨绵绵，令人喜爱
B.春雨寻常，忧伤烦恼
C.清亮温馨，宁静和平
D.凄神寒骨，撩人思绪
7.对“树叶子······戴着笠的”几句描写顺序表述正确的一项是（）
A.先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。

B.先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。

C先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

D.先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。

8下列对选文的内容理解错误的一项是（）
A.第①段写出了春草的新、嫩、柔的特点，“钻”和几个叠词用得恰到好处。

B.第②段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C第③段写春风，通过触觉、嗅觉、听觉写出了春风和煦清新的特点。

D.整篇文章表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

9对文中写人的动作和行为的分析正确的一项是（）
A.因为草地上有人在活动，所以要写。

B说明人们在春天到来时很愉快，通过这些动作行为就可以看出来。

C写人的活动，实际上是间接地写草地，突出春草的嫩绿可爱。

D.写春草及人的活动，主要是表现人们踏春的喜悦。

10.对文中句子的理解不正确的一项是（）
A“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和排比的修辞手法，写出了春雨的多、细、密、亮，可见作者观察仔细。

B.“他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”此句所写之景与前文黄晕的灯光、慢行的人共同营造了雨中乡下安静和平的氛围。

C.“密密地斜织着”说明春雨密而轻盈。

D.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”说明作者赏雨之时恰有轻雾，雾中微雨，春天的美景令人心旷神怡。

11.下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）
A.第④段文字的描写顺序是由物到人、由近到远。

B.第②段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。

C.第③段的加横线词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。

D.本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。

12下列哪句诗与“春面不寒杨柳风”所描绘的画面最为接近（）
A.“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

”——杨万里《南溪早春》
B.“与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。

”——方岳《春思》
C.“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

”——武元衡《春兴》
D.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”——孟浩然《咏柳》
13.“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

”下列对这句话理解错误的一项是（）
A运用比喻的修辞手法，写出了草丛中野花遍地，像天上的星星一样数也数不清的特点。

B.描绘了草丛里的野花在春雨中特有的情态。

C.描绘了草丛里的野花在阳光下、微风中摇曳的样子。

D.春天的野花像眼睛一样，一眨一眨，传情达意。

14.下列对“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的顺序不能颠倒的原因分析正确的一项是（）
A.这三个分句是按颜色由深到浅的次序安排的。

B.这三种颜色是和前文的“桃树、杏树、梨树”一一对应的。

C像火、像霞、像雪是按照从热到冷的次序安排的。

D这三个分句是按照春花开放的先后次序安排的。

参考答案
1A 2B 3C 4B 5D 6C 7C 8B 9C 10D 11C 12A 13B 14B。