小学教师工作自我鉴定例文(四篇)

小学教师工作自我鉴定例文
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回顾一下这一年的点滴吧！
一、思想方面
为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。

在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。

关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

热爱自己的事业。

积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面
今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状
况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。

按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。

开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。

近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。

我还每天坚持兴趣班的培养，也取得了一定的成绩：学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。

三、自身素质培养方面
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。

从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。

也获得了一定的成绩：几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖。

本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。

组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。

四、德育工作方面
一直以来，我能时刻牢记＂爱岗敬业＂和＂为人师表＂的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好合力德育工作。

有力配合了对学生的及时教育和督导。

作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。

有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间！
小学教师工作自我鉴定例文（二）
作为一名小学教师，我深感责任重大，使命光荣。

在这个职业中，我时刻保持着对学生身心健康的关注，努力通过富有启发性和趣味性的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们全面发展。

在工作
中，我坚持以师德为先导，尽心尽职，不断提升自己，努力将教育的火种传递给每一位学生。

首先，我尊重每一位学生的个性差异，注重培养学生独立思考和创造力。

在教学中，我充分发掘学生的潜能，鼓励他们发表自己的意见和理解，不拘泥于传统的老师说学生听的模式。

我常常采用小组合作的方式，让学生们在分组讨论中互相交流，共同探索问题的解决办法。

对于特别优秀的学生，我会提供更多的挑战性任务，帮助他们充分发展自己的潜力。

通过这种方式，我希望每一个学生都能找到自己的天赋所在，体验成功的喜悦。

其次，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识。

我鼓励学生在课后进行自主学习，激发他们的求知欲。

我会定期安排阅读任务，鼓励学生们积极参与课外读书活动，不断丰富自己的知识面。

在教学中，我也不断探索新的教育方法和教学资源，尝试将信息技术与教学有机结合，为学生提供更加丰富多样的学习环境。

我希望通过培养学生自主学习的习惯，让他们养成持续学习的意识，不断拓展自己的知识和技能。

第三，我注重培养学生的品德素养和社会责任感。

作为小学教师，我深知品德教育的重要性。

我通过课堂教育、班会活动和校园文化建设等多种形式，培养学生的良好品行和行为习惯。

我注重培养学生的社会责任感，引导他们关心他人，关心社会，提倡公平公正的价值观念。

在课堂教学中，我注重培养学生的团队合作意识，让他们学会与他人合作，从小建立良好的人际关系。

此外，我也在不断提升自己的专业素养。

我关注教育前沿的研究成果，不断学习新知识，掌握新教学法。

我参加各类教师培训班、研
讨会，与同行交流分享经验，不断提高自己的教学水平。

我也积极参与学校的教育改革与实践活动，不断完善课堂教学，提高教学效果。

作为一名小学教师，我深感自己肩负着培养未来人才的重要使命。

在教育的道路上，我将坚持与时俱进，不断创新，为学生提供优质教育资源，树立良好的示范作用。

我愿意承担教育的责任和义务，将爱与智慧倾注于每一位学生，让他们在我的引领下，成为有思想、有情感、有梦想的人才。

小学教师工作自我鉴定例文（三）
在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。

这学期，我继续担任xx班的英语教学工作，越来越体会到课改的优越性。

教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。

教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。

在教师眼里，没有优中差的区别对待。

每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。

关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。

我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。

对于有些在考试中分数较低学生，我会给予
知识上的补救和思想上的教育。

因为每个学生都有各自的特长。

如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。

实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。

和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。

他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。

对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。

所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。

我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。

这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。

总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，思考着，努力着，相信在英语的道路上也会前进着。

在下一学期，也会继续吸取经验，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。

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小学教师工作自我鉴定例文（四）
作为一名小学教师，我深知教育事业的重要性和使命感，努力将我所拥有的知识和经验传递给学生，培养他们全面发展的能力和品质。

在过去的工作中，我不断反思和总结自己的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

以下是我对自己工作的一些常见鉴定：首先，我注重教学质量。

在备课过程中，我会深入探究教学内容，丰富教学资源，注重培养学生的学习兴趣。

在课堂上，我积极采用多种教学方法和手段，努力将抽象的知识通过具体的教学案例和互动讨论呈现给学生，使他们能够更好地理解和掌握知识。

同时，我关注学生的学习效果，通过课堂练习和作业布置，及时发现学生的学习困难，进行个别辅导和指导，确保每个学生都能够达到学习目标。

其次，我非常重视学生的个性发展。

每个学生都是独特的个体，有着不同的兴趣、能力和发展方向。

在教学过程中，我尊重每个学生的差异，注重培养学生的自我学习能力和创造力。

我鼓励学生提出问题、解决问题，并积极引导学生进行自主学习和合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作能力。

此外，我还注重关注学生的身心健康，关心学生的成长和感受，积极引导他们树立正确的价值观和人生观，塑造积极向上的品质和素养。

另外，我注重家校合作。

家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。

我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景、学习情况和困难所在，与家长进行密切的合作，共同关心学生的学习和发
展。

我定期组织家长会和家访，向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同为学生的发展制定有针对性的教育方案。

通过与家长的合作，我相信学生的学习成绩和综合素质都可以得到有效提升。

除了个人教育教学方面的努力之外，我也注重自身的专业发展。

我经常参加教育培训和教研活动，与同行交流和分享教学经验，不断更新自己的教学观念和方法。

同时，我利用业余时间阅读教育相关的书籍和文章，不断丰富自己的教学知识和思想，提高自己的综合素质。

总结起来，作为一名小学教师，我将继续努力提供高质量的教育教学服务，积极培养学生全面发展的能力和品质，注重学生的个性发展，积极与家长合作，不断提升自己的教育教学水平。

我相信通过不懈的努力，我可以成为一名优秀的小学教师，为学生的成长和社会发展做出贡献。