四年级上册美术教学设计-第13课 我造的小房子｜苏少版

四年级上册美术教学设计-第13课我造的小房子|苏少版
一、教学目标
1.认识一些直线、曲线的基本形状；
2.学会运用基本形状进行造型创作；
3.学会使用简单的废物进行造型创作；
4.重视垃圾分类，意识到垃圾可以变废为宝。

二、教学内容
1.直线、曲线基本形状的认识；
2.利用简单的废物，进行造型创作；
3.着手制作自己的小房子作品。

三、教学重点
1.掌握直线、曲线基本形状；
2.运用简单的废物进行造型创作；
3.完成小房子作品。

四、教学难点
1.如何运用简单的废物进行造型创作；
2.如何将废物利用起来，制作成小房子。

五、教学过程
1. 学习基本形状
教师先给孩子们讲解直线、曲线基本形状的认识，包括横线、竖线、斜线、曲线等。

教师还可以利用黑板或PPT展示基本形状，让孩子们观察。

2. 造型创作
教师准备一些废物，如饮料瓶、纸盒、蘑菇罐等等，并讲述废物能够造一个小房子。

让孩子们将自己发挥，运用基本形状，以及自己的想象力和创造力进行造型创作。

3. 工具及材料准备
•废物：饮料瓶、纸盒、蘑菇罐等等；
•工具：剪刀、胶水、彩色纸等；
•其他：自由发挥。

4. 制作过程
•第一步：创作构思。

孩子们想象自己的小房子长什么样子，需要准备哪些废物。

•第二步：选取废物。

在废物中选择所需废物并清理。

•第三步：切割和组装。

用剪刀将废物按照构思切割，然后用胶水进行组装。

可以用彩色纸来点缀一下小房子，增加美感。

•第四步：完成作品。

废物小房子创作完成，根据孩子自己的构思，进行涂鸦、绘画等等。

五、教学总结
通过本节课的学习，孩子们可以认识到废物的可利用性和创造性。

垃圾可以变废为宝，用废物制作自己心爱的小房子，既绿色环保，又能锻炼孩子的动手能力和创造能力。

另外，这节课重要的一点在于培养孩子们的想象力和创造力，这不仅是一节美术课，这也是一节关于环境保护意识和人们实践的生活技能课，这对孩子们未来的生活会有很大的帮助。

六、教学评估
教师可以根据孩子们的创作，进行评估。

同时，教师还应该在课程结束时进行课堂问答，检查是否掌握了本课程的重点难点知识，以及孩子们对课程的反响和评价。