幼儿园大班社会教案《七只小猪去旅行》谈话活动1500字

幼儿园大班社会教案《七只小猪去旅行》谈话活动1500字教学目标：
1. 理解故事情节、表达自己的想法和感受。

2. 掌握正确的表达方式，感受到团队合作的重要性。

3. 通过游戏、谈话等形式培养幼儿的社会交往能力。

教学内容：
1. 故事《七只小猪去旅行》。

2. 分享游戏。

3. 老师引导幼儿进行谈话讨论。

教学过程：
一、热身游戏
为了让幼儿更加活跃和愉快，引导幼儿参与小游戏。

游戏规则：
老师用劈叉的手，头和脚表示三种不同的指令：
- 劈叉的手表示站立；
- 头表示低头；
- 脚表示弯腰。

每次指令的时候，老师还要说出相应的动物，例如：“老虎站立”，“猴子低头”，“蛇弯腰”等等。

幼儿必须按照指令行动。

二、讲故事
在热身之后，老师开始向幼儿传授故事《七只小猪去旅行》。

故事梗概：
这是一个有七只小猪的故事，它们都要去旅行。

一只猪说要去海边游泳，另一只猪说要去森林看猴子，还有一只猪说要去山上滑雪。

它们觉得单独旅行可能会遇到危险，于是决定大家一起旅行。

在旅途中，它们遇到了许多困难，但只要团结合作，它们就一直走到了终点，成为了好朋友。

三、谈话讨论
1. 了解幼儿的感受
老师问：“你们觉得这个故事怎么样？”
幼儿们发表了各自的看法。

有的孩子说：“这个故事好有趣啊！我也想和小猪一起旅行！”有的孩子则说：“小猪们不要怕，只要大家团结就行了。

”
2. 理解故事内容
幼儿和老师一起回顾故事中的情节和细节。

老师问：“小猪们为什么要一起旅行？”
幼儿们回答：“因为单独旅行可能会遇到危险，但大家一起就更安全了。

”
3. 学习团队合作
老师继续问：“小猪们在旅途中遇到了困难，但它们是怎么解决的呢？”
幼儿们回答：“它们一起努力，互相帮助，这样才顺利地到了目的地。

”
4. 探讨个人表现
老师问：“在这个故事中，你们喜欢哪一个角色？为什么？”
幼儿们都有自己的回答，比如：“我喜欢那只勇敢的小猪”，“我喜欢那只可爱的小猪”等等。

接着，老师要求幼儿说出自己身上有哪些优点，这样可以让孩子们更好地理解个人表现的重要性。

结束语：
通过这个游戏和故事分享，让幼儿了解到团队合作的重要性。

同时，培养了幼儿的社会交往能力，让他们更加自信和独立。