2024年中心小学校园及周边环境综合治理制度(三篇)

2024年中心小学校园及周边环境综合治理制度为加强和做好校园周边环境综合治理工作，保证正常、稳定教学秩序、建设平安、和谐校园、优化学校育人环境，为学生学习、生活、健康成长提供安全保障。

现特制订校园及周边环境综合治理制度。

1、加强思想道德和法制宣传教育，全面加强对教职员工的思想政治教育和法制工作，强化师德教育，提高教职工的思想政治水平、法制意识和师德修养水平，提高防范能力。

2、学校聘请派出所副所长或指导员担任学校法制副校长，定期对全体师生进行及安全教育，增强师生的法制观念和安全意识。

扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。

3、建立学校与派出所、交警中队、卫生防疫、城管等相关执法部门组成的校园周边环境综合治理联协工作机制，定期磋商、通报校园周边地区治安情况，采取积极有效措施，维护校园及周边环境的安定。

4、学校值班室应设立相关执法部门的报警电话，发现网吧违规经营的、校园周边乱设摊点的、出售____书刊、音像制品的，学校门前乱停乱放车辆的、有人在校门口向学生出售食品以及有人进入校园寻事闹事的，及时与执法部门取得联系，消除校园周边各种不安全隐患。

在校园内积极开展宣传教育活动，通过家长学校、主题班会，校园广播、板报等多种形式，向家长和学生进行远离网吧，远离____以
及交通安全，饮食安全的教育，提高自我保护能力，促进青少年学生身心健康成长。

5、加强相关信息的收集，处理群众来信来访工作。

对本校的矛盾纠纷及突出问题，快速反应，正确疏导，认真调处，高度重视群众和家长来访。

学校要把矛盾纠纷排查调处工作作为维护学校及周边稳定，为人民群众排忧解难的一项重要工作来抓，坚持“月报告”和“零报告”制度，把矛盾纠纷尽量化解在基层，化解在萌芽状态。

6、加强与公安部门的联系与协调，校内加强学校周边的巡逻控制和治安管理，严厉打击校园周边存在的____团伙和____以及侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动。

7、加强与交警部门的联系与协调，做好合理规划，完善校园周边交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全设施，强化交通安全管理，维护好校门____通秩序，保障师生出入交通安全。

8、加强与司法部门的联系与协调，加强对中小学生的法制教育，及时为师生提供法律咨询，并积极参与调解学校及周边地区存在的矛盾纠纷。

9、加强与工商部门的联系与协调，做好校园周边市场的监督管理，查处取缔学校及周边的无照经营商贩、摊点及“三无”商品。

2024年中心小学校园及周边环境综合治理制度（二）
第一章绪论
1.1 研究背景及意义
中心小学作为一个教育机构，其校园及周边环境对于学生的学习和生活起着至关重要的作用。

为了创建一个良好的学习和生活环境，
有必要制定一套综合治理制度，以维护校园及周边环境的安全、清洁和有序。

本制度的研究旨在提供一套科学、规范和可操作的治理方案，以提高中心小学的整体管理水平，促进学校的可持续发展。

1.2 研究内容和方法
本制度的研究内容主要包括校园及周边环境的安全管理、卫生管理、建设管理和生态环境管理。

在研究方法方面，本制度将采用文献研究、实地调查和案例分析等方法，对相关制度进行梳理和总结，并结合中心小学的实际情况，提出相关的治理措施和管理制度。

第二章校园及周边环境安全管理
2.1 校园安全监控系统建设
2.2 火灾和防火管理
2.3 交通安全管理
2.4 突发事件应急预案
第三章校园及周边环境卫生管理
3.1 学校卫生设施建设
3.2 学生卫生保健
3.3 学校及周边环境清洁管理
第四章校园及周边环境建设管理
4.1 学校场馆管理
4.2 花园和绿化管理
4.3 教室和宿舍管理
4.4 设施设备维护管理
第五章校园及周边环境生态环境管理
5.1 生态环境保护意识教育
5.2 生态环境保护项目
5.3 垃圾分类与处理
第六章制度执行与监督
6.1 制度落实与执行
6.2 相关部门职责分工
6.3 监督与考核机制
第七章结语
校园及周边环境的综合治理涉及多个方面，需要各相关部门和人员的共同努力。

本制度的制定旨在提供一个规范和操作性强的管理方案，为中心小学校园及周边环境的综合治理提供参考。

希望该制度的实施能够在保障学生安全、提高学生学习效果和促进学校可持续发展等方面取得显著成效。

2024年中心小学校园及周边环境综合治理制度（三）
一、引言
中心小学作为我们学子们的第二个家，其校园及周边环境的整洁与安全直接关系到学生的学习和成长。

为全面提升我校的校园及周边环境质量，确保学生的健康成长，特制定本《2024年中心小学校园及周边环境综合治理制度》。

二、校园环境治理
1. 统一定期巡查制度：每周由校园环境治理小组对校园环境进行定期巡查，包括操场、教室、走廊、厕所等各个区域，及时发现并解决存在的问题。

2. 强化卫生意识教育：每月组织一次卫生宣传教育活动，通过讲座、展览、宣传册等方式提升学生的卫生意识和卫生习惯。

3. 建立定期清洁制度：校园环境治理小组负责制定每周一次的校园环境清洁日，全体师生参与校园的整理与清洁工作。

4. 健全垃圾分类处理制度：在校园内设置垃圾分类桶，并向全体师生宣传垃圾分类的重要性，引导大家积极参与垃圾分类行动。

5. 加强绿化管理：引导师生积极参与绿化活动，组织开展植树、种花等公益活动，确保校园绿化的完善与美观。

三、周边环境治理
1. 加强社区协作：与周边社区建立长期合作关系，定期召开会议，共同制定周边环境治理的措施和计划。

2. 引导师生参与社区环境整治：组织学生参与社区环境整治活动，如河道清理、公园卫生整治等，培养学生的社会责任感和环保意识。

3. 建立周边环境巡查制度：定期巡查周边环境，及时向相关部门反映存在的问题，并督促其解决。

4. 联合举办环保宣传活动：与周边学校、社区合作，共同组织环保宣传活动，提高社会公众对环境保护的意识。

5. 强化监督管理：建立监督机制，对周边环境治理工作进行不定期抽查，确保工作的顺利进行。

四、奖惩机制
1. 对积极参与校园及周边环境治理的个人和班级进行表彰，给予奖励和荣誉。

2. 对违反校园及周边环境治理制度的个人和班级进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚。

3. 建立督查机制，对相关人员的工作进行考核，并根据考核结果进行奖惩。

五、经费保障
1. 学校从财务预算中拨出一定额度的资金用于校园及周边环境的治理工作。

2. 每学年成立一支环境建设专项资金管理小组，负责管理和审查环境治理经费的使用情况。

3. 鼓励师生及家长积极参与筹措环境治理经费，例如开展义卖活动、募捐等。

六、宣传教育
1. 制作并张贴环境治理的宣传标语和海报，宣传环境保护、垃圾分类等相关知识。

2. 利用学校广播、家长微信群等媒体渠道，不定期发布环境治理相关的信息和倡议。

3. 在校报、宣传册等学校宣传媒体上加大环境保护宣传力度，引导师生树立正确的环保观念。

七、总结
通过制定《2024年中心小学校园及周边环境综合治理制度》，我们将在校园及周边环境治理方面进行全面的规范和管理。

相信在全体师生的共同努力下，中心小学的校园及周边环境将得到有效改善，为学生提供一个安全、卫生、美丽的学习环境。