第三章 第二节 植物体的结构层次
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3．分析：下表为我们所食用的植物，请分析并填出它们食用部分主要是
植物的什么器官（根、茎、叶、花、果实、种子）
植物
甘薯
甘蔗
白菜
金针菇
西瓜
绿豆
器官
【归纳总结】
【自主测评】
1.小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的不易储藏，其主要原因是( )
A.保护组织破坏了，保护功能下降B.营养组织受损，储藏的营养物质易流失
六大器官组成。
3．植物的主要组织有、、、。
分生组织：小，薄，大，浓，有强的能力，能不断分裂产生新细胞。
保护组织：分布在根、茎、叶的，具有保护的功能。
营养组织：细胞壁，液泡，有储藏的功能。保有叶绿叶的营养组织还能进行。
输导组织：茎、叶脉、根尖成熟区处的能够运输
和。
4．植物体的结构层次（从小到大）：→→→→。
能力：提高观察能力，逻辑思维能力及语言表达能力。
情感：形成生物体是一个整体的生物学观点。
学习重点
植物体中各组织的形成；识别植物体的几种主要组织；植物体的结构层次。
学习难点
分生组织的概念、细胞特点及分布；植物体由器官直接形成个体。
【课前预习】
1．受精卵经过、，形成、进而形成植物体。
2．绿色开花植物是由、、、、、
乌嘴中学生物学科导学案__班姓名编号
课题：第三章第二节植物体的结构层次
课型：新授主备：陈水仙审核：七年级生物组
课标要求我们：
说明植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
学习目标
知识：描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；识别植物体的几种主要组织；说明植物体的结构层次பைடு நூலகம்细胞、器官、个体。
6．植物体不存在的组织是（）
A．分生组织B.营养组织C．输导组织D.上皮组织
7．植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）
A．细胞B.组织C．器官D.系统
8．植物体和动物体的生长发育（）
A．都是由受精卵开始的B.都是分化开始的C．都是由种子开始的D.都是由胚胎开始的
9．以下属于植物器官的是（）
A．叶肉B.叶脉中的导管C．根尖的分生区D.种子
教学过程：
【合作展示】
1．油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。请回答下列问题。
（1）从植物体的结构层次来看，油菜的根、茎、叶、花、果实、种子均是由构成的，它们的基本结构单位是。
（2）油菜的哪些部分属于营养器官：。
（3）你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例：。
2．小兰上街看到诱人的红柿子，买了许多回来吃，首先，她把柿子外面的一层表皮撕下来，这层表皮属于组织，表皮以内可食的部分是组织，吃时会有许多汁水流出来，这些汁水是，它来自细胞结构中的，柿子里还会有少许筋络之类的东西，这主要是组织。
C.输导组织受损，营养无法运输D.分生组织破坏了，无法产生新细胞
2.洋葱根尖中分裂能力强，能不断产生新细胞的组织是( )
A.分生组织B.营养组织C.保护组织D.输导组织
3.导管是贯穿植物体的结构层次是( )
A.输送水分B.输送无机盐C.输送有机物D.输送水分和无机盐
4.高等多细胞植物体的结构层次是( )
10．下列属于黄瓜营养组织的是（）
A．黄瓜果肉细胞B.黄瓜表皮C．黄瓜种子D.黄瓜果肉
【反思与积累】
A.细胞→组织→器官→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.器官→组织→细胞→个体D.细胞→组织→系统→器官→个体
5．下列关于一株番茄和一头牛的传述中错误的是( )
A.细胞既是它们的结构单位，又是功能单位B.它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的
C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形成是细胞分化的结果
植物的什么器官（根、茎、叶、花、果实、种子）
植物
甘薯
甘蔗
白菜
金针菇
西瓜
绿豆
器官
【归纳总结】
【自主测评】
1.小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的不易储藏，其主要原因是( )
A.保护组织破坏了，保护功能下降B.营养组织受损，储藏的营养物质易流失
六大器官组成。
3．植物的主要组织有、、、。
分生组织：小，薄，大，浓，有强的能力，能不断分裂产生新细胞。
保护组织：分布在根、茎、叶的，具有保护的功能。
营养组织：细胞壁，液泡，有储藏的功能。保有叶绿叶的营养组织还能进行。
输导组织：茎、叶脉、根尖成熟区处的能够运输
和。
4．植物体的结构层次（从小到大）：→→→→。
能力：提高观察能力，逻辑思维能力及语言表达能力。
情感：形成生物体是一个整体的生物学观点。
学习重点
植物体中各组织的形成；识别植物体的几种主要组织；植物体的结构层次。
学习难点
分生组织的概念、细胞特点及分布；植物体由器官直接形成个体。
【课前预习】
1．受精卵经过、，形成、进而形成植物体。
2．绿色开花植物是由、、、、、
乌嘴中学生物学科导学案__班姓名编号
课题：第三章第二节植物体的结构层次
课型：新授主备：陈水仙审核：七年级生物组
课标要求我们：
说明植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
学习目标
知识：描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；识别植物体的几种主要组织；说明植物体的结构层次பைடு நூலகம்细胞、器官、个体。
6．植物体不存在的组织是（）
A．分生组织B.营养组织C．输导组织D.上皮组织
7．植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）
A．细胞B.组织C．器官D.系统
8．植物体和动物体的生长发育（）
A．都是由受精卵开始的B.都是分化开始的C．都是由种子开始的D.都是由胚胎开始的
9．以下属于植物器官的是（）
A．叶肉B.叶脉中的导管C．根尖的分生区D.种子
教学过程：
【合作展示】
1．油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。请回答下列问题。
（1）从植物体的结构层次来看，油菜的根、茎、叶、花、果实、种子均是由构成的，它们的基本结构单位是。
（2）油菜的哪些部分属于营养器官：。
（3）你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例：。
2．小兰上街看到诱人的红柿子，买了许多回来吃，首先，她把柿子外面的一层表皮撕下来，这层表皮属于组织，表皮以内可食的部分是组织，吃时会有许多汁水流出来，这些汁水是，它来自细胞结构中的，柿子里还会有少许筋络之类的东西，这主要是组织。
C.输导组织受损，营养无法运输D.分生组织破坏了，无法产生新细胞
2.洋葱根尖中分裂能力强，能不断产生新细胞的组织是( )
A.分生组织B.营养组织C.保护组织D.输导组织
3.导管是贯穿植物体的结构层次是( )
A.输送水分B.输送无机盐C.输送有机物D.输送水分和无机盐
4.高等多细胞植物体的结构层次是( )
10．下列属于黄瓜营养组织的是（）
A．黄瓜果肉细胞B.黄瓜表皮C．黄瓜种子D.黄瓜果肉
【反思与积累】
A.细胞→组织→器官→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.器官→组织→细胞→个体D.细胞→组织→系统→器官→个体
5．下列关于一株番茄和一头牛的传述中错误的是( )
A.细胞既是它们的结构单位，又是功能单位B.它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的
C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形成是细胞分化的结果