幼儿园大班数学教案《看电影》含反思(2)

幼儿园大班数学教案《看电影》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《生活中的数学》，内容为《看电影》。

详细内容包括电影票的认识、电影票上的信息提取、电影票价格的计算以及排队检票等。

二、教学目标
1. 让幼儿了解电影票的基本信息，如座位号、场次、票价等。

2. 培养幼儿进行简单的价格计算能力，提高幼儿的数学应用能力。

3. 培养幼儿在公共场所遵守秩序，学会排队等候。

三、教学难点与重点
重点：电影票的认识、价格计算、排队等候。

难点：电影票上的信息提取、价格计算。

四、教具与学具准备
1. 教具：电影票、电影票检票机、计算器、教学挂图。

2. 学具：幼儿用电影票、计算器、画笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演电影院工作人员，为幼儿分发电影票，引导幼儿观察电影票上的信息，如座位号、场次、票价等。

2. 例题讲解（10分钟）
教师通过挂图和教具，讲解电影票上的信息提取和价格计算方法。

3. 随堂练习（10分钟）
幼儿根据所学内容，在学具上完成电影票价格的计算。

4. 排队检票（5分钟）
幼儿分组，模拟排队检票，培养幼儿遵守公共秩序的习惯。

5. 小结与拓展（5分钟）
六、板书设计
1. 电影票的认识
座位号、场次、票价等。

2. 电影票价格计算
10元/张，买3张需要多少钱？
七、作业设计
（1）小明买了2张电影票，每张票价为15元，一共需要多少钱？
（2）小红买了4张电影票，每张票价为12元，一共需要多少钱？
2. 答案：
（1）30元
（2）48元
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。

在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考和交流，提高幼儿的数学应用能力。

课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中的表现，及时发现问题并进行针对性指导。

拓展延伸：组织幼儿参观电影院，了解电影院的设施和观影礼仪。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 例题讲解
3. 教具与学具准备
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
一、实践情景引入
1. 教师应扮演电影院工作人员，为幼儿分发电影票，确保每位幼儿都能参与其中。

2. 引导幼儿观察电影票上的信息，如座位号、场次、票价等，帮助幼儿了解电影票的基本结构。

二、例题讲解
1. 教师应使用生动的语言和教具，让幼儿直观地理解价格计算过程。

2. 例题应从简单到复杂，逐步提高幼儿的计算能力。

3. 针对不同能力水平的幼儿，教师可适当调整讲解难度和速度。

三、教具与学具准备
1. 教具应具有真实性和趣味性，如电影票、电影票检票机等，以吸引幼儿的注意力。

2. 学具应适合幼儿的年龄特点，如幼儿用电影票、计算器等，便于幼儿操作。

四、作业设计
1. 作业题目应紧扣课堂教学内容，让幼儿巩固所学知识。

2. 作业难度应适中，既能锻炼幼儿的计算能力，又不会让幼儿感到挫败。

3. 答案应明确，方便家长和教师检查幼儿的作业完成情况。

五、课后反思及拓展延伸
1. 教师应认真观察幼儿在课堂上的表现，发现幼儿在知识掌握、技能运用等方面的不足，并进行针对性指导。

2. 拓展延伸活动应具有实践性，如组织幼儿参观电影院，让幼儿在实际情境中运用所学知识。

3. 鼓励家长参与课后活动，增进亲子关系，提高幼儿的学习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，拉近与幼儿的距离。

2. 语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

3. 适时加重语气，突出重点知识。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解计算方法，注意节奏适中。

3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的练习时间，巩固所学知识。

4. 排队检票：5分钟，培养幼儿遵守公共秩序的习惯。

三、课堂提问
1. 提问应具有针对性和启发性，引导幼儿思考。

2. 提问对象要广泛，确保每位幼儿都有参与的机会。

3. 及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 创设真实、有趣的电影院情境，让幼儿身临其境。

2. 运用教具、角色扮演等方式，增强情景导入的趣味性。

3. 情境导入与教学内容紧密结合，确保教学目标明确。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容贴近幼儿生活，容易激发幼儿的学习兴趣。

但在讲解过程中，应注意适当拓展，提高幼儿的数学应用能力。

2. 教学方法方面：实践情景引入和随堂练习环节较为成功，但课堂提问环节可以进一步优化，提高幼儿的参与度。

3. 教学组织方面：时间分配基本合理，但在课堂秩序管理上还需加强，确保教学活动顺利进行。

4. 教学评价方面：作业设计较为合理，能反映幼儿对课堂知识的掌握情况。

但在课后反思中，应关注幼儿在家庭和学校中的表现，全面了解幼儿的学习情况。

5. 拓展延伸方面：组织幼儿参观电影院等活动，能让幼儿在实际情境中运用所学知识。

但在活动组织过程中，要注意安全问题和与家长的沟通。

通过本次教案反思，教师可不断调整和优化教学方法，提高教学质量，更好地促进幼儿全面发展。