电子教案-《Photoshop平面设计与制作(第二版)》-A06-4050 项目三 图层及其应用 任务1：卡通雪景图
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1.找到选自工具选择内容后按下图层按钮 。
2.按下Ctrl+J把勾选部分进行图层复制
3.把替换背景拉入，创立新图层后，按下按下Alt+Ctrl+G快捷键创建剪贴蒙版。
☆.该项目步骤做的时候注意图层顺序千万不能出错。
教学步骤及教学内容
时间分配
总结：1.图层的运用注意图层面板的图层新创后对新的内容进行创作。
2.图层顺序。
作业布置
巩固练习1：注意图层顺序。
课后反思
1.“背景图层”的创建方法有两种：一是在使用白色或背景色创建新文件时，自动创建一个“背景图层”，该图层的名称默认为“背景”；二是可以将“普通图层”转换为“背景图层”,方法是:选择要转换的普通图层，再选择菜单“图层”→“新建”→“背景图层”即可。
教学步骤及教学内容
时间分配
2.所有新建的图层都是“普通图层”；在“图层”面板中双击“背景”图层可以转换为“普通图层”；对“文字图层”、“形状图层”、“填充图层”进行“栅格化图层”操作也可以得到普通图层。
新课知识点分布：
一、在Photoshop中，图层是一个非常重要的功能，在处理图像时,我们所进行的各种操作都与图层有关,通过对图层进行各种编辑操作,然后将它们一层层叠加起来就能构成一幅幅精美的图像。图层通常分为：“背景图层”、“普通图层”、“文字图层”、“形状图层”、“填充/调整图层”。下面重点介绍背景图层及普通图层。
二、“图层”面板
1.“图层”面板可以让工作更加方便快捷。利用“图层”面板可以新建图层、调整图层的顺序、设置图层的混合模式和不透明度、添加图层样式与图层蒙版等操作。“图层”面板，选择菜单“窗口”→“图层(F7)”打开“图层”面板.
2.“图层”面板中相关参数解析如下，下面所提到的当前图层为已选择的图层。
图层显示标志：控制图层的显示与隐藏。
图层链接：可以将两个或以上的图层选择后进行链接。
添加图层样式：为当前图层添加图层样式。
添加图层蒙版：为当前图层添加蒙版。（▲案例1.3）
创建填充与调整图层：可以为当前图层创建新的填充或调整图层。
删除图层：可以删除被选择图层或图层组。
案例1操作了解：★图层顺序操作
案例步骤注意：
授课课题
图目标和要求
通过学习图层选择混合模式或为图层添加样式来制作出特殊图像效果
教学
重点和难点
重点：掌握图层面板操作
难点：掌握图层操作时候图层前后顺序以及混合图层样式
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
18
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
导入：理解图层基本概念及其作用，了解图层面板的内涵，接下来了解一下他们的基本操作
图层混合模式：为当前图层设置不同的混合模式得到不同的图像效果。（▲案例2.3）
图层不透明度：设置当前图层的不透明度，数值越小则当前图层越透明。
填充不透明度：设置当前图层中非图层样式部分的透明度。
图层锁定工具：分别控制图层的“透明区域可编辑性”、“编辑”、“移动”等属性。
图层缩略图：显示当前图层中所有具有的图像的缩览图，方便选择图层。
1.找到选自工具选择内容后按下图层按钮 。
2.按下Ctrl+J把勾选部分进行图层复制
3.把替换背景拉入，创立新图层后，按下按下Alt+Ctrl+G快捷键创建剪贴蒙版。
☆.该项目步骤做的时候注意图层顺序千万不能出错。
教学步骤及教学内容
时间分配
总结：1.图层的运用注意图层面板的图层新创后对新的内容进行创作。
2.图层顺序。
作业布置
巩固练习1：注意图层顺序。
课后反思
1.“背景图层”的创建方法有两种：一是在使用白色或背景色创建新文件时，自动创建一个“背景图层”，该图层的名称默认为“背景”；二是可以将“普通图层”转换为“背景图层”,方法是:选择要转换的普通图层，再选择菜单“图层”→“新建”→“背景图层”即可。
教学步骤及教学内容
时间分配
2.所有新建的图层都是“普通图层”；在“图层”面板中双击“背景”图层可以转换为“普通图层”；对“文字图层”、“形状图层”、“填充图层”进行“栅格化图层”操作也可以得到普通图层。
新课知识点分布：
一、在Photoshop中，图层是一个非常重要的功能，在处理图像时,我们所进行的各种操作都与图层有关,通过对图层进行各种编辑操作,然后将它们一层层叠加起来就能构成一幅幅精美的图像。图层通常分为：“背景图层”、“普通图层”、“文字图层”、“形状图层”、“填充/调整图层”。下面重点介绍背景图层及普通图层。
二、“图层”面板
1.“图层”面板可以让工作更加方便快捷。利用“图层”面板可以新建图层、调整图层的顺序、设置图层的混合模式和不透明度、添加图层样式与图层蒙版等操作。“图层”面板，选择菜单“窗口”→“图层(F7)”打开“图层”面板.
2.“图层”面板中相关参数解析如下，下面所提到的当前图层为已选择的图层。
图层显示标志：控制图层的显示与隐藏。
图层链接：可以将两个或以上的图层选择后进行链接。
添加图层样式：为当前图层添加图层样式。
添加图层蒙版：为当前图层添加蒙版。（▲案例1.3）
创建填充与调整图层：可以为当前图层创建新的填充或调整图层。
删除图层：可以删除被选择图层或图层组。
案例1操作了解：★图层顺序操作
案例步骤注意：
授课课题
图目标和要求
通过学习图层选择混合模式或为图层添加样式来制作出特殊图像效果
教学
重点和难点
重点：掌握图层面板操作
难点：掌握图层操作时候图层前后顺序以及混合图层样式
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
18
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
导入：理解图层基本概念及其作用，了解图层面板的内涵，接下来了解一下他们的基本操作
图层混合模式：为当前图层设置不同的混合模式得到不同的图像效果。（▲案例2.3）
图层不透明度：设置当前图层的不透明度，数值越小则当前图层越透明。
填充不透明度：设置当前图层中非图层样式部分的透明度。
图层锁定工具：分别控制图层的“透明区域可编辑性”、“编辑”、“移动”等属性。
图层缩略图：显示当前图层中所有具有的图像的缩览图，方便选择图层。