(40份打包)2012版中考学练测科学精品课件(浙教版)(全6册)-32.ppt

【解 析】两个滑轮组均由两段绳子承担总重，F=
1 — G 。滑轮重相等，重物越重，拉 2 总 力越大。滑轮组的机械效率取决于有用功和总功的比值，提升同样的滑轮到 相同高度，所做的额外功相等，则有用功越大，效率越高。
【点 悟】滑轮、滑轮组的分析重点分析受力情况，即有几段绳子承担总重。
［2012· 中考预测］如图34-5所示健身运动的过程中，物体A的质量为4 kg，滑 轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的 方向在改变、大小 不变 （选填“也改变”或“不变”）。若2.4 s内脚腕将A物体匀速提 12 起0.3 m，则对物体A所做的功为 5 J，功率为 W。
3. 理解滑轮与滑轮组的作用(b) 此内容为本课时的重点。为此设计了［归类探究］中的例3，例4；［限时集训］ 中的第2，6，7，9，19，20，22题。 ［学生用书P66］
1. 功
两个必要条件：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的 距离 。 公 单 注 式： W=Fs 、W=Gh。
位： 焦（J） （1焦=1牛· 米）。 意：（1）必须注意作用在物体上的力和物体通过距离的方向是否一致。
胡萝卜的轴线水平，如图34-1所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段。A、B 哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
甲： A较重； 乙： B较重；
丙： A、B一样重。
（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重。 所用器材： 天平 操作方法： 将天平调节平衡，把A、B两段萝卜分别放入天平的左右两盘中 天平的指针向哪边偏转，哪段萝卜就重 现象及结论： （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆
3. 简单机械
杠 杆：（1）五要素：支点、动力（F1）、动力臂（l1）、阻力（F2）、阻力 （l2）。
（2）平衡条件： F1l1=F2l2
（3）分类：省力杠杆： l1>l2
。
；
费力杠杆： l1<l2 等臂杠杆： l1=l2 滑
； 。
轮：（1）定滑轮：能改变 力的方向 ，不能 省力 。实质是 等臂 杠杆。 （2）动滑轮：能 省力 ，不能改变 力的方向 。 实质是动力臂是阻力臂二倍的 省力 杠杆。 （3）滑轮组：既能省力又可以改变力的方向。拉力的大小由承担总重的绳
(2)W＝Gh＝6.5×105牛×20米＝1.3×107焦 7焦 W 1.3 × 10 P＝ — ＝ ＝6.5×104瓦 200秒 t
【点 悟】功和功率计算的解题关键是理解做功的两个必要条件及力和方向的一致性，同 时需注意单位的统一。 类型之二 理解杠杆平衡条件
［2011· 广州］用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后
第34课时
功和功率 ［学生用书P61］
本节复习主要解决以下问题。
1. 关于功和功率的分析与计算(c)
此内容为本课时的重点。为此设计了［归类探究］中的例1；［限时集训］中的第 4，5，10，12，14，16，23，25,26题。特别是第26题，结合杠杆、功、功率的计 算，培养综合分析计算能力。 2. 理解杠杆平衡条件(b) 此内容为本课时的难点。为此设计了［归类探究］中的例2；［限时集训］中的第 1，3，8，11，13，15，17，18，21，24题。
点到动力作用线、阻力作用线的距离。
类型之三

理解滑轮与滑轮组的作用 ［2011· 杭州］如图34-4所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别
将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1>G2，则所用的拉力F1 > F2（选 > η1 η2（填“＞”、“＜”或“=”） 填“＞”、“＜”或“=”），其机械效率
【答 案】1.将弹簧测力计斜向右（或斜向左）拉，保持杠杆水平平衡。 2.读出动力：测力计的示数F１；量出动力作用点到支点的距离L１。 3.用测力计测出三个钩码的重力即阻力大小Ｆ２，量出阻力作用点到支点
的距离Ｌ２。
4.计算F１×L１的值与F２×L２的值，再进行比较，可以得出上述结论 不正确 【解 析】在研究杠杆平衡条件时，处于水平平衡是为了便于测量力臂的值。为了避 免得出阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距 离”，应斜向拉测力计，使力臂不等于力作用点到支点的距离。 【点 悟】杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，动力臂、阻力臂是指支
（2）做功的多少与物体是否做匀速直线运动无关。
2. 功率
含 公 单 注 义：物体在 单位时间 内所做的功。 式： 。
位： 瓦（W） （1 W=1 J/s） 意：（1）功率是表示物体做功快慢的物理量，不表示做功的多少，功率越 大，做功越快，并不表示做功越多。 （2）在进行有关功率的计算时要注意单位的统一。
子 段数 决定。
（4）斜面：FL=Gh（不计斜面摩擦时） 注 意: 使用机械有的可以省力，有的可以省距离，但使用任何机械都不能省功。
［学生用书P66］ 类型之一 关于功和功率的分析与计算
［2011· 嘉兴］2011年5月19日上午，装载着两台大型桥吊的“振华23号”轮船
在舟山大浦口码头靠岸。这两台桥吊将是舟山港起吊速度最快、起重量最大、外伸距最 长的集装箱桥吊，将大大提高舟山港的集装箱吞吐能力。(g=10 N／kg) ( 1 )桥吊一次最多能起吊65吨的货物，65吨货物的重力为多大? ( 2 )若将65吨的货物竖直吊起20米，用时200秒，则桥吊对货物做了多少功? 功率有多大? 【答 案】（1）6.5×105牛（2）1.3×107焦 6.5×104瓦 【解 析】 (1)G＝mg＝65×1000千克×10牛顿／千克 ＝6.5×105牛
两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验。杠杆静止于水平状态的三次实验情景如图
34-2所示。
①根据图34-2的实验，可以判断 甲 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学的 猜想是正 确的。 ②根据图34-2的实验，该同学得出结论：
只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距
离”，杠杆就能平衡。 a.这个结论是否正确？ 不正确 b.用图34-3所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确。