人教版五年级上册数学第五单元第三课时《用字母表示数》课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
新知探究
4 这一大杯果汁一共
1200g，倒了3小杯。
如果每小杯果汁是xg， 你能用含有字母的式 子表大杯果汁还剩 多少克吗？
一小杯果汁xg，3 小杯果汁总共3xg 。
还剩（1200-3x）g 。
根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？ x=200，1200-3x=1200-3×200=600 想一想：式子中的字母可以表示哪些数？
5 简易方程
第 3 课 时 用 字 母 表 示 数（3）
情景导入
这一大杯果汁一共 1200g，倒了3小杯。
如果每小杯果汁是 xg，你能用含有字 母的式子表示大杯 果汁还剩多少克吗？
问题：1.同学们能提出什么问题？ 预设：大杯里还剩多少克果汁？
2.谁来说说怎么解答？ 预设：不能解答。因为不知道每杯有多少果汁。
做一做
1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果， 每箱重akg 。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 120+10a
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共 有多少千克苹果？
120+10a=120+10×25=370
做一做
2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b 吨。
（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。
96－12b
（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货
物有多少吨？ b＝5，96－12b＝96－12×5＝36
（3）这里的b能表示哪些数？
b能表示1、2、3、4 等，但应该小于车
的最大载重量。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
再见！
新知探究
4 这一大杯果汁一共
1200g，倒了3小杯。
如果每小杯果汁是xg， 你能用含有字母的式 子表大杯果汁还剩 多少克吗？
一小杯果汁xg，3 小杯果汁总共3xg 。
还剩（1200-3x）g 。
根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？ x=200，1200-3x=1200-3×200=600 想一想：式子中的字母可以表示哪些数？
5 简易方程
第 3 课 时 用 字 母 表 示 数（3）
情景导入
这一大杯果汁一共 1200g，倒了3小杯。
如果每小杯果汁是 xg，你能用含有字 母的式子表示大杯 果汁还剩多少克吗？
问题：1.同学们能提出什么问题？ 预设：大杯里还剩多少克果汁？
2.谁来说说怎么解答？ 预设：不能解答。因为不知道每杯有多少果汁。
做一做
1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果， 每箱重akg 。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 120+10a
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共 有多少千克苹果？
120+10a=120+10×25=370
做一做
2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b 吨。
（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。
96－12b
（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货
物有多少吨？ b＝5，96－12b＝96－12×5＝36
（3）这里的b能表示哪些数？
b能表示1、2、3、4 等，但应该小于车
的最大载重量。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业